高校新聞媒體與大學(xué)生素質(zhì)探析

鄭海燕 董晨旸

作者簡介：鄭海燕（1982-），河北邢臺人，河北師范大學(xué)法學(xué)碩士，主要研究方向：藝術(shù)類院校的思想政治引導(dǎo)性研究。董晨旸（1992-），河北石家莊人，威斯敏斯特大學(xué)文學(xué)碩士，主要研究方向：媒介融合新聞學(xué)方向。

摘 要： 高校校園新聞媒體是一種能夠傳遞學(xué)校重要通知和時事給學(xué)生的媒介。它在學(xué)校的媒體宣傳工作中發(fā)揮著無比重要的作用，同時也展開了大學(xué)生的視野，提升了大學(xué)生的素質(zhì)教育水平。大學(xué)需要學(xué)生德智體美全方位的發(fā)展，而高校新聞媒體對促進這方面的發(fā)展具有一定的可觀性意義，同時給大學(xué)生提供了廣大的平臺去發(fā)揮自己的才能。

關(guān)鍵詞： 高校新聞媒體;素質(zhì)教育;大學(xué)生

【中圖分類號】G645 ? ? 【文獻標識碼】A ? ? 【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.26.207

大學(xué)生高校是為黨和國家培育新時代接班人和為社會主義事業(yè)而奮斗努力的進步青年的地方，而高校校園新聞媒體正是擔(dān)負起將我國社會主義國家的社會主義現(xiàn)代化和建設(shè)中國特色社會主義制度思想傳遞給大學(xué)生的任務(wù)，為提升大學(xué)生素質(zhì)教育水平提供了很大的幫助。所以高校和校園新聞媒體兩者相輔相成，缺一不可，相互作用，不可分割。二者之間的關(guān)系值得我們深入去探究和深入挖掘，了解兩者對大學(xué)生素質(zhì)教育的影響?？梢酝ㄟ^高校校園新聞媒體讓大學(xué)生的心理素質(zhì)、道德素養(yǎng)以及世界觀、人生觀和價值觀得到提高和健全。

1 大學(xué)生素質(zhì)與素質(zhì)教育

素質(zhì)教育在以前的概念中還比較單一，如今通過國家的發(fā)展，我國的文化和思想上也得到了一定的提升。所以素質(zhì)教育的素質(zhì)與本來的素質(zhì)的含義上都有了更大的突破，以及更好的豐富。它不僅僅是思想上的因素，更加的是能夠融入了很多有關(guān)于社會建設(shè)的因素。讓它成為了一個融合了各個方面的概念。本來素質(zhì)教育的含義是說能夠向黨組織的教育靠攏，為了能夠把我國民眾的整體思想素質(zhì)提升，把學(xué)生的實踐精神體現(xiàn)到教育中，讓我國大學(xué)生能夠在德智體美多個方面都有所成就而努力。就目前來講，大學(xué)生的素質(zhì)教育，還主要是以政治思想教育為主，還有，心理健康素質(zhì)以及專業(yè)研究的素質(zhì)。

1.1 政治思想道德素質(zhì)教育

思想道德素質(zhì)教育是響應(yīng)我國的思想教育的做法。而我國的主要領(lǐng)導(dǎo)政黨是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，我國的性質(zhì)是社會主義國家。所以政治教育主要是把大學(xué)生教育成愛黨愛國家，做社會主義事業(yè)的忠實建設(shè)者和擁護者，始終把愛人民作為自己的準則，堅持為人民做自己力所能及的事情。素質(zhì)教育涉及各個素質(zhì)的方面，而在這里面最主要的素質(zhì)教育還是政治思想教育，只有一個人的政治思想得到了正確的引導(dǎo)，才能夠有正確的價值觀，做一個三觀都正的人。因此，如果要提高和培養(yǎng)大學(xué)生其他的精神，比如創(chuàng)新和實踐精神，能夠在面對未來社會的困難和挫折時勇敢的進行奮斗，就必須要先把政治思想教育弄好，讓大學(xué)生的心理健康得到健康成長。

1.2 科學(xué)文化素質(zhì)教育

科學(xué)文化素質(zhì)教育是最能體現(xiàn)人的全面才能，主要指的是一個人能夠把所學(xué)的的科學(xué)和文化有能力運用到各個學(xué)科的理論上?？茖W(xué)文化素質(zhì)教育就主要是培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)自己的本專業(yè)，能夠把馬克思主義思想的觀點運用到實際的生活中，并且有所體現(xiàn)。

1.3 心理健康素質(zhì)教育

健康主要是涉及到一個人面對事情時所應(yīng)該持有的心理狀態(tài)。比如在面對挫折時，我們應(yīng)該積極主動的去接受，并能夠冷靜的分析，找到正確的解決方案。心理健康，就需要我們能夠有著從容面對生活中的一切磨難，做到積極樂觀的思想。放棄有那種半途而廢和并且消極對待的不好心態(tài)。

2 高校媒體的育人功能

2.1 高校媒體與政治思想素質(zhì)教育

媒體主要就是讓大眾熟知周圍所發(fā)生的一切或者是把遠在他國的事情通過網(wǎng)絡(luò)的性質(zhì)為大家所知。而它的潛移默化影響人思想的能力讓它具有一種責(zé)任感，要以好的想法正確的引導(dǎo)我國大眾的思想，并用正確的觀點教育人。尤其是大學(xué)生，他們作為我國的棟梁之才，需要正確的價值引導(dǎo)，媒體就更需要具有真實性，及時性和客觀性，不能通過個人主觀的想法影響了大學(xué)生對于事情的看待方式。

2.2 高校媒體與科學(xué)文化素質(zhì)教育

科學(xué)文化最重要的就是考驗一個人的實踐運用能力，在整個素質(zhì)中也有著非常特殊的地位。像是網(wǎng)絡(luò)媒體和高校媒體大多數(shù)都是文字的形式去傳遞重要的信息，而大學(xué)生就需要能夠用自己看待文字的方式去提取其中對自己有用的信息，對事物要具有分析能力，并能夠把它運用到實踐中。

2.3 高校媒體與心理健康素質(zhì)教育

目前的形式而言，大多數(shù)大學(xué)生面對著學(xué)業(yè)和就業(yè)都有一定的壓力，會有一定的恐懼感或者焦慮感，這時候高校媒體就發(fā)揮了它的作用，在高校媒體上可以刊登一些關(guān)于緩解心理壓力的小事情。在高校中會設(shè)置一些有關(guān)于媒體的職位，大學(xué)生可以通過自己的需要去進行選擇，對自己的心理素質(zhì)進行鍛煉，使之得到健康發(fā)展。

3 加強思想政治教育工作隊伍建設(shè)

3.1 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制

在思想政治教育中，領(lǐng)導(dǎo)的地位是不可或缺的。在高校中，要全方面地發(fā)揮學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織，領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于思想政治教育在這上面重要的作用。通過一定的會議和宣講能夠把大學(xué)生的政治思想教育得到提高。并且建立心理輔導(dǎo)等小工作室，是有困惑的大學(xué)生詢問這些專業(yè)的人員得到正確的解答，進而減緩大學(xué)生的壓力。

3.2 加強思想政治工作隊伍特別是輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)

輔導(dǎo)員和班主任是大學(xué)生主要的引導(dǎo)人，主要負責(zé)一個班級的隊伍建設(shè)，他們的任務(wù)非常的重要。學(xué)校能夠在專業(yè)上，政治上或者工作上去了解和體諒他們，并有一定的優(yōu)惠政策去幫助他們學(xué)習(xí)。但輔導(dǎo)員和班主任能夠加強他們的整個隊伍的建設(shè)，增強團隊合作，提高他們的思想素質(zhì)教育。

4 發(fā)揮校園文化潛移默化的育人功能

文化是整個校園的一種思想象征，是一種軟實力的表現(xiàn)，而其中的高校文化就是對高校的整個氛圍的體現(xiàn)。我們可以把文化與實際的工作相結(jié)合，在平時的校園活動中發(fā)揮文化的傳播功能，默默的影響大學(xué)生的思想。校園中可以成立有關(guān)于思想建設(shè)的學(xué)習(xí)小組或者是在學(xué)生社團中加強他們的專業(yè)能力。豐富的校園活動，讓大學(xué)生多多的參與到這些活動中，去提高他們的積極性。

結(jié)束語：總體來講，高校的新聞媒體與大學(xué)生的素質(zhì)教育密切相關(guān)，我們要深入探究這兩者之間的關(guān)系，再通過具體措施得到實施。

參考文獻

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