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      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的金融支持路徑研究

      2020-09-24 03:16:39張橙
      中國商論 2020年17期
      關(guān)鍵詞:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金融支持江蘇省

      張橙

      摘 要:在畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升的現(xiàn)在,大學(xué)生畢業(yè)找工作的壓力與日俱增,但工作崗位的數(shù)量并沒有與之相稱的數(shù)量增長。因此,大學(xué)生面對日益嚴(yán)峻的競爭壓力。在此背景下,國家指出提倡廣大大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)來緩解就業(yè)壓力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅對大學(xué)生的自身素質(zhì)有很高要求,同時,其還面臨著一個相當(dāng)大的難題,即創(chuàng)業(yè)資金的來源。本文以江蘇省為例,來分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的金融支持路徑。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)? 金融支持? 江蘇省

      中圖分類號:F832 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2096-0298(2020)09(a)--02

      1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金主要來源

      1.1 自身存款及家庭

      對于多數(shù)大學(xué)生來說,當(dāng)選擇創(chuàng)業(yè)的那刻起,關(guān)于資金來源的首要渠道就是自己的儲蓄,但鮮少有人有足夠的資金儲蓄,于是,很多人求助的渠道便轉(zhuǎn)為家庭。家庭借款比較靈活方便,隨時隨地就可以得到需要的款項。更大的好處是相對自由,沒有銀行的不斷催款等,大學(xué)生可以心無旁騖地進(jìn)行公司運(yùn)營方面的事情,而不用將大量精力投入到對資金的擔(dān)憂中去,更有利于創(chuàng)業(yè)的成功。家庭借款也有不足,即相當(dāng)一部分家庭并沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實力來負(fù)擔(dān)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目,往往需要舉全家之力,風(fēng)險較大。

      1.2 合伙經(jīng)營

      合伙經(jīng)營指與自己選定的合伙人一起,共同出資,組建公司,進(jìn)行工資的經(jīng)營管理。這種資金籌措方式的好處是分散了資金來源的壓力,可以迅速地籌集到足夠的資金來進(jìn)行公司的正式運(yùn)營。但也存在著不足,即合伙人的選擇上有較大難度,既需要志同道合,又要有相同的企業(yè)發(fā)展理念,還需要能夠帶來足夠的資金。同時,在公司運(yùn)營期間,不同合伙人可能會就同一問題產(chǎn)生分歧,影響公司發(fā)展。

      1.3 申請銀行貸款

      申請銀行貸款是廣大大學(xué)生自身及家庭資金不足的情況下,會選擇的方式。在我國,不少銀行都有針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金的政策,甚至有無息的政策。但缺點(diǎn)是銀行貸款的手續(xù)非常繁瑣,而且貸款資金周期短,對公司的發(fā)展來說,可能正在穩(wěn)步上升階段時卻需要?dú)w還銀行貸款,影響企業(yè)資金鏈,從而影響公司的正常運(yùn)營。

      1.4 爭取創(chuàng)業(yè)投資

      對于許多進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生來說,不少都會考慮到爭取創(chuàng)業(yè)投資的方式。學(xué)校的孵化器,當(dāng)?shù)爻鞘械膭?chuàng)業(yè)園區(qū)等,都會給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供辦公場所和啟動資金,極大地便利了創(chuàng)業(yè)的開展,且成本較低。但這種投資的難度在于名額很少,競爭非常激烈,手續(xù)方面也比較繁瑣。創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有極少一部分能夠獲得這種投資。

      1.5 互聯(lián)網(wǎng)融資

      互聯(lián)網(wǎng)融資主要指大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上的眾籌平臺采取眾籌等方式進(jìn)行融資的方法。在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的今天,有一部分大學(xué)生會考慮這種方式,在互聯(lián)網(wǎng)上尋求有意向的、合適的投資人,因為相對成本較低,操作起來難度較小。但弊端是互聯(lián)網(wǎng)畢竟是虛擬平臺,在網(wǎng)上存在著鋪天蓋地的信息,大學(xué)生項目被注意到的可能性不高,融資的成功率也不高。

      2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金使用中存在的問題

      2.1 融資對象選擇的盲目性

      很多大學(xué)生在決定創(chuàng)業(yè)的那一刻起,便著力于尋找資金支持,但激烈的競爭使得他們難免遭受失敗。由于缺乏經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)者們極易焦慮,于是開始不加選擇地尋找各種各樣的投資,不管對方的理念是否與自身相符,不顧對方給予資金的后續(xù)要求,盲目接受各種各樣渠道的資金,認(rèn)為只要有資金,就可以解決任何問題。但最后,才慢慢發(fā)現(xiàn)自身公司的經(jīng)營與對方的投資動機(jī)和經(jīng)營理念大為不同,為公司發(fā)展埋下隱患。

      2.2 融資資金使用的不合理性

      由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)營公司方面幾乎都是初出茅廬,沒有經(jīng)驗,加之創(chuàng)業(yè)初期,公司團(tuán)隊人員并非一定完善,缺乏專業(yè)的人才進(jìn)行財務(wù)管理,負(fù)責(zé)公司的各項開銷支出,從而導(dǎo)致在資金使用方面,可能沒有完善的規(guī)章制度,極易導(dǎo)致資金的濫用。另外,由于沒有專業(yè)的人才進(jìn)行規(guī)劃,許多不必要的開支往往不能避免,容易造成資金使用的浪費(fèi)。

      3 融資困難的原因

      3.1 融資渠道單一

      由于大學(xué)生還未出校門或者剛剛從學(xué)校畢業(yè),人脈資源非常有限,導(dǎo)致他們籌措資金的渠道相對單一,往往求助的都是自己的親朋好友。另外,一些大學(xué)生可能臉皮較薄,加上經(jīng)驗不足、底氣不足,不敢邁出向社會尋求資金的那一步。

      3.2 融資心態(tài)上急功近利

      資金是創(chuàng)業(yè)起飛的第一步,尤為關(guān)鍵,于是相當(dāng)大的一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者十分迫切地尋找資金支持,并沒有認(rèn)真仔細(xì)地去了解融資相關(guān)方面的知識。還有些創(chuàng)業(yè)者因為自己持有專利技術(shù)或者專項支持計劃,覺得尋找資金支持并不是很難的事情,對于融資過程中資金方提出的問題往往缺乏耐心仔細(xì)解答,溝通上沒有耐心,易產(chǎn)生分歧,最終導(dǎo)致本該到手的資金不翼而飛,影響創(chuàng)業(yè)進(jìn)程。

      3.3 缺乏科學(xué)合理的融資方案

      由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者多沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,對于融資方面的方案更是缺乏專業(yè)的知識和經(jīng)驗,因此在激烈的市場競爭中,略顯生澀的融資方案很難得到飽富經(jīng)驗的投資者的親睞。

      3.4 政府資金支持力度不夠且過程繁瑣

      對于廣大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說,尋求政府的資金支持是個很有利的選擇,因為近年來,政府在不斷增加對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幫扶力度,有許多政策向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者傾斜。但要得到政府的支持資金卻是一件非常繁瑣且耗時的事情。首先,由于是政府部門,在進(jìn)行申報時就需要大量的文件證明,需要創(chuàng)業(yè)者在各個部門間輾轉(zhuǎn),非常耗費(fèi)時間。其次,在進(jìn)行審批時,同樣需要一級又一級部門的審批才能最終完成。整個融資過程非常占用時間,影響整個創(chuàng)業(yè)進(jìn)度。

      3.5 社會缺乏支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平臺

      大學(xué)生在離開校園,踏入社會的那一刻起,便失去了學(xué)校的庇護(hù)。在社會上就要面對激烈的社會競爭,既沒有經(jīng)驗,又缺乏人脈,更缺少支持,在社會上往往寸步難行。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者面對著各種各樣的問題,但卻沒有一個專門的機(jī)構(gòu)來解決廣大創(chuàng)業(yè)者的問題,沒有經(jīng)驗讓他們知道要如何解決、找誰解決,極大地耽誤整體創(chuàng)業(yè)的進(jìn)度。

      4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資過程出現(xiàn)的主要問題

      4.1 資金扶持項目存在偏好

      從整個江蘇省范圍來看,由于科技興國的理念影響,得到資金扶持的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目多集中于科技領(lǐng)域,比如電子、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域,在文化等其他科技含量較少的領(lǐng)域則獲得資金支持的項目較少。這樣的情況,會極大影響科技領(lǐng)域外其他行業(yè)的創(chuàng)業(yè)項目的開展,由于融資難,越來越少的人會再選擇這些領(lǐng)域,導(dǎo)致市場行業(yè)缺乏多樣化。同時,科技領(lǐng)域需要投入的時間、資金成本都較高,需要長期才能看到回報,資金的回報率可能不高,也影響其他領(lǐng)域的發(fā)展。

      4.2 創(chuàng)業(yè)融資教育理念缺失

      江蘇省對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者融資方面的教育力度薄弱,許多大學(xué)生并沒有受到應(yīng)有的相關(guān)教育,導(dǎo)致他們對于融資方面的知識匱乏。在經(jīng)營過程中,遇到資金壓力方面的問題,不知如何解決,這些都是創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營過程中的隱患,一旦處理不慎,就會影響創(chuàng)業(yè)的成功與否。而如果他們接受了充分的融資教育理念,就會更加得心應(yīng)手地處理這些問題,可能會直接挽救創(chuàng)業(yè)項目。

      4.3 高校對創(chuàng)業(yè)融資政策宣傳力度不夠

      盡管近年來,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者越來越多,但高校相關(guān)的教育和培養(yǎng)并沒有隨之跟上。沒有系統(tǒng)專門的課程來宣講,導(dǎo)致很多同學(xué)并不了解都有哪些融資渠道,對市場信息了解不足,信息閉塞。

      5 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金融支持的建議

      5.1 高校增加對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)的投入

      針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題和困難,高校應(yīng)開設(shè)特定的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)課程。從創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)行業(yè)的選擇、創(chuàng)業(yè)融資到公司經(jīng)營等,都可以開展系統(tǒng)地教學(xué),在課堂上,有意創(chuàng)業(yè)的學(xué)生便可以對創(chuàng)業(yè)有更加清晰地認(rèn)識,通過課上的大量實例,在自己的經(jīng)營過程中,能夠有效規(guī)避。此外,還可以邀請投資人等進(jìn)行分享,讓廣大創(chuàng)業(yè)者更加了解投資人的心理,提高融資的成功率。

      5.2 簡化商業(yè)銀行對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的相關(guān)信貸政策

      由于商業(yè)銀行以營利性為主要經(jīng)營目標(biāo),所以對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度并不是很強(qiáng)。為加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度,商業(yè)銀行可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者量身定做貸款政策,放寬貸款條件、較少貸款的各項硬性條件,使越來越多的創(chuàng)業(yè)者敢于選擇商業(yè)貸款,同時也鼓勵更多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)。

      5.3 政府完善相關(guān)法律法規(guī)及外部融資環(huán)境

      首先,政府要完善關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)借款的相關(guān)法律法規(guī)。在當(dāng)今創(chuàng)業(yè)市場上,存在著一部分為了逃避就業(yè)而選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,他們對創(chuàng)業(yè)熱情不高,并沒有建立合理的資金使用分配計劃,也沒有財務(wù)管理,因此對于借貸資金不能合理使用。在激烈的市場競爭中,極易失敗,落得血本無歸的結(jié)局。因此,政府必須完善相關(guān)法律法規(guī),對于合法經(jīng)營且效益良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目給予資金支持,而對于經(jīng)營不善、隨意拖欠欠款的項目,予以嚴(yán)厲處罰。其次,政府還要不斷完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外部融資環(huán)境。比如,拓寬企業(yè)融資渠道,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尋求資金,提供多元化渠道。

      6 結(jié)語

      在日益艱難的就業(yè)市場上,國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),但不代表所有大學(xué)生都應(yīng)該創(chuàng)業(yè)來緩解就業(yè)壓力。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中存在的問題,尤其是在資金使用方面,應(yīng)當(dāng)尤為引起注意。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身存在的問題,加之市場現(xiàn)狀,使得創(chuàng)業(yè)融資越來越難。為鼓勵創(chuàng)業(yè),社會各方面都應(yīng)該有所行動,加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幫扶和支持力度,同時提供更多的幫助和培訓(xùn),提升他們的能力,也可增加創(chuàng)業(yè)成功的可能性,制造更多的就業(yè)機(jī)會,對整個社會都是有利的事情。

      參考文獻(xiàn)

      韋譯婷.創(chuàng)業(yè)政策對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響路徑研究[D].南寧:廣西醫(yī)科大學(xué),2019.

      張國強(qiáng).對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予金融支持的探討[J].新西部,2011(10).

      陳潔.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資渠道探索與分析[J].今日財富:金融發(fā)展與監(jiān)管,2011(11).

      吳開軍.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的困境及對策研究[J].技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究,2012(08).

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