淺談小學(xué)語文教學(xué)中法制教育的滲透

摘?要：在小學(xué)階段的教學(xué)作為一個教育的關(guān)鍵的時期，在該時期需要不斷地加強學(xué)生們的法制觀念和法治思維是非常重要的。學(xué)生們自身法制觀念的高低對于他們個人的發(fā)展是有著決定性的作用的。所以，在小學(xué)階段適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┓ㄖ浦R的教育工作是完全可行的，它符合新時代背景下全新的教育要求和準則。在小學(xué)語文的教學(xué)過程中加入法制知識的學(xué)習(xí)就是一個很好的學(xué)習(xí)通道。語文學(xué)科需要發(fā)揮出它的作用，不斷地促進小學(xué)階段的學(xué)生法制思維的進步。本文就將從在小學(xué)階段法制教育工作存在的問題以及如何在小學(xué)語文教學(xué)中加入法制教育為主要內(nèi)容進行探討和分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;教學(xué)過程;法制教育;滲透

學(xué)校是進行學(xué)生們法制教育的重要領(lǐng)地和場所。其中每個學(xué)科都能夠?qū)W(xué)生們的身體的健康有著很好的教導(dǎo)的作用。進行法制教育能夠?qū)W(xué)生們的思想觀念、法治的思維、同時也能夠在日常的學(xué)習(xí)和生活中讓學(xué)生們能夠約束自己，使學(xué)生們的行為更加的規(guī)范化。在小學(xué)的語文學(xué)科學(xué)習(xí)過程中，非常有必要與法制的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來。因為語文學(xué)科有它獨特的優(yōu)勢和作用。這就要求相關(guān)的語文教師們承擔(dān)起教育的責(zé)任和工作，要不斷地轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)形式，將課文的內(nèi)容反復(fù)分析，也要去了解每一位學(xué)生的特點和不同，只有這樣才能夠?qū)⒎上嚓P(guān)的知識加入滲透到小學(xué)語文這門學(xué)科里面。從而促進法制教育的不斷落實和完善，不斷地促進學(xué)生們的法制觀念和思維。幫助學(xué)生們培育正確的作品人生觀念、價值觀念、對世界的觀念。讓法制教育發(fā)揮出它最大的優(yōu)勢和作用，為學(xué)生們的成長和成才保駕護航。

一、 現(xiàn)在時期法制教育工作存在的問題

（一）老師們的法制教育觀點不足

在小學(xué)階段，法制知識并不是考試的內(nèi)容和重點。在學(xué)習(xí)的過程中，老師們會對法制教育自然而然地忽略。他們認為考試內(nèi)容的教學(xué)才是重要的，學(xué)法對于這個階段的孩子們來說還太多，還沒有必要進行這個知識的學(xué)習(xí)和教學(xué)。所以在平時的語文教學(xué)工作中，老師們的教學(xué)任務(wù)很難開展法制教育。這樣的教學(xué)觀念使得法制教育一度被忽視和忘記。

（二）學(xué)生們的學(xué)習(xí)思維能力不足

現(xiàn)在的小學(xué)階段的學(xué)生們他們的思想還不成熟、理解能力也不足。如果光是講解一些深奧的法律知識真正們可能很難能聽懂，也很難能夠理解法律背后的真諦和內(nèi)涵。學(xué)生們的思維能力限制了法制教育工作的開展。對于小學(xué)階段的學(xué)生們來說法律是很遙遠很陌生的一個知識。而且在學(xué)習(xí)的過程中他們沒有一套正確的學(xué)習(xí)方法，只會死記硬背一些知識內(nèi)容，而不會去理解記憶。而且看待一些事情和事物的時候他們的思想比較單純，很少能夠透過表面的東西看見事物的法律的本質(zhì)。

（三）法制教育的開展受到很多條件的限制

首先是學(xué)校的重視程度。學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)到法制知識的重要的場所，但是很多學(xué)校對待法制教育的態(tài)度是不夠的，學(xué)校認為小學(xué)階段的學(xué)生們思想、學(xué)習(xí)能力都不夠，開展法制教育是無法進行的工作。他們會覺得該階段的孩子只要學(xué)好基本的學(xué)科就可以了，在法制教育相關(guān)課程設(shè)立方面學(xué)校并沒有給出足夠的時間。二是在學(xué)校的監(jiān)督方面，學(xué)校也沒有起到一個督促的作用，他們對于老師的法制教育課程并沒有重視和大力去支持。學(xué)校不監(jiān)督，相關(guān)的課堂可能效率會很低，老師們的教學(xué)能力也會很低。不給老師們做培訓(xùn)工作，使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，法治教育進語文課堂的實施效果也不會很好。學(xué)生們在這樣的課程里面也學(xué)不到真正的法制知識。這些條件的限制和阻礙，使得小學(xué)階段的法制教育效率會很低下，學(xué)生們的法治思維也不會被改善和提升。

二、 如何在小學(xué)語文教學(xué)中加入法制教育

（一）語文老師們要不斷地分析文章?提高學(xué)生們的法制觀念

雖然小學(xué)階段法制教育存在一些問題和不足，但是在小學(xué)語文教學(xué)中加入法制教育已經(jīng)成了教育發(fā)展的趨勢和潮流。小學(xué)階段的語文老師們?yōu)榱烁玫卦谡Z文教學(xué)中加入法制思維可以先好好的分析教學(xué)中的文章，要在自己的教學(xué)觀念上重視在語文教學(xué)中加入法制思維的環(huán)節(jié)。分析和研究語文教材就可以讓語文老師們能夠讓語文教學(xué)加入法制教育更加的順利和高效。

（二）在小學(xué)語文作文中加入法制教育

語文寫作的環(huán)節(jié)是一個不可以被忽視的教學(xué)環(huán)節(jié)，而在小學(xué)語文的寫作當(dāng)中加入法制教育能夠使得學(xué)生們的法制思維不斷地被提高。寫作訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容，且寫作能夠充分的鍛煉學(xué)生們的思維能力和語言的組織能力，對事物的理解能力等等。老師可以利用一個主題的作文訓(xùn)練讓學(xué)生們不斷的認識到法治相關(guān)的知識和嘗試。

例如，老師可以舉行一個以感恩為主題的小學(xué)作文的訓(xùn)練活動，讓學(xué)生們在作文中寫下對自己身邊的朋友、親人或者老師等人的感謝，提升學(xué)生們的感恩意識，也讓學(xué)生們明白自己需要對自己的親人有感恩的情感，讓學(xué)生們明白要有照顧自己父親、母親的法律觀念和責(zé)任。在這個作文的寫作訓(xùn)練過程中，孩子們的寫作能力被提升了，法制思維也能夠不斷地被培養(yǎng)和塑造。

（三）語文老師要開展具體的主題活動

語文老師們可以通過一些具體的活動來訓(xùn)練學(xué)生們的法律思維和法治意識。語文老師可以利用語文的單元練習(xí)舉辦一些以法制教育相關(guān)的講故事比賽、演講比賽等等活動。通過這些主題活動來不斷地提升學(xué)生們對法治的認識和理解。讓學(xué)生們漸漸養(yǎng)成遵守紀律和法律的學(xué)生。為了孩子們的健康成長做好了充足的準備。

三、 結(jié)束語

綜上所述，將法治的相關(guān)教育加入小學(xué)階段的語文教學(xué)中是非常重要的。這樣的教學(xué)方法能夠提升學(xué)生們對于法治的認識，能夠從小養(yǎng)成遵守法律的好孩子，能夠不斷的訓(xùn)練學(xué)生們的思維能力。而想要將法制教育很好地加入小學(xué)語文教學(xué)中，語文老師們需要不斷的付出努力，需要對語文教材，對自己的教學(xué)觀念，對自己的教學(xué)方法進行完善和改正。將法制教育真正加入語文教學(xué)課堂中，讓學(xué)生們在一個法治的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活。為了孩子們成長為一個對國家、對社會有用的人才做好充足的法制思維準備。

參考文獻：

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[2]吳樂越月.小學(xué)語文教學(xué)中法制教育的滲透策略[J].小學(xué)生作文輔導(dǎo)，2018（1）：87.

作者簡介：

馬莉，安徽省宿州市，安徽省宿州市第一小學(xué)勝利路校區(qū)。