畢業(yè)照上的黃蝴蝶

陳且

一

小滿過后，G市一中校園的花壇郁郁蔥蔥。一只翅膀金黃，翼尖和身體像沾過墨水的蝴蝶翻過校門，沿著一條筆直的柏油路飛向一棟教學(xué)樓。

“咔！”柏油路的盡頭，一臺(tái)正對(duì)著教學(xué)樓的攝像機(jī)按動(dòng)了快門。蝴蝶似乎受到了驚嚇，折返到一旁的花壇中，收起翅膀，歇在一朵百合花上吮吸著花粉。

二

太陽漸漸升到了攝像機(jī)的左上方。

兩側(cè)走廊魚貫走出一群學(xué)生。

走在最前面的兩位女生，一位扎著馬尾辮，一位剪著蘑菇頭，她們都穿著純白的T恤，胸前印著大大“NO1”的文字?！澳⒐筋^”有著瀑布一般平滑垂直的頭發(fā)，她像掀開簾子一般掀起側(cè)臉的頭發(fā)搭在耳后，露出雪白的臉蛋調(diào)侃似的朝“馬尾辮”說道：“馬霞，你覺得今天畢業(yè)照里最美的女生會(huì)是誰呢？”

馬霞毫不猶豫地回答道：“肯定是榆秀你呀！”

榆秀得意地低頭笑了笑，興奮地說：“真希望能快點(diǎn)拍呢！”

三

太陽繼續(xù)上升，蝴蝶吸飽后懶散地四處飛翔，正好遇見了柏油路上四個(gè)漫無目的行走的女生。

“哼！榆秀那丫頭真是自戀？！”靜楠生氣地說，她是一位身材高挑的女生，有著運(yùn)動(dòng)員一般的體魄，剛才在走廊時(shí)她就走在榆秀的后面。

“自戀狂，身材矮小，成績(jī)又差，班主任居然會(huì)偏袒她？！”靜楠越想越氣，用腳狠狠地跺了一下地，腿上的肌肉像兩座隆起的小山峰。

“是啊，上次分明是她太矯情、自戀，靜楠不過是‘提醒了她幾句，沒想到班主任居然責(zé)備靜楠的不是，去安慰那個(gè)差生，真是沒道理！”一個(gè)同伴幫腔道。

“算了，反正只有半個(gè)月就高考了，考完散伙，眼不見心不煩?！绷硪粋€(gè)說道。

“哎呀！天氣好熱啊，什么時(shí)候拍畢業(yè)照??？”最后一位女生擦著汗抱怨道。

這時(shí)，她們才意識(shí)到已經(jīng)過了約定拍畢業(yè)照的時(shí)間了。

四

太陽曬得柏油路有些發(fā)燙，蝴蝶飛到柏油路的左側(cè)花壇深處一座涼亭的柱子上歇涼。

一位戴著眼鏡的男生獨(dú)自坐在里面安靜地做著試卷，此刻他用手撐著額頭，眼睛盯著卷子上的一道數(shù)學(xué)題，像雕塑一樣沉浸在自己的思考里。榆秀悄悄地來到他的身后，在他那件白T恤班服上簽著自己的名字。

一陣酥癢的感覺使“雕塑”活了過來，他轉(zhuǎn)頭，冷冷地說：“你們?cè)诟墒裁?？?/p>

榆秀笑嘻嘻道：“別動(dòng)，馬上就好。”

他因?yàn)楸淮驍嗔怂悸酚行┥鷼?，猛地一下站起身來想發(fā)作，榆秀沒有反應(yīng)過來，他的衣服后背上就被劃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線。

“劉荊風(fēng)，你就是塊木頭！就知道讀書，告別都不會(huì)，活該沒有朋友！”榆秀板著臉走了，走時(shí)她注意到了那只蝴蝶，便一巴掌拍過去，以此來發(fā)泄心中的怒火。蝴蝶及時(shí)躲開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。

劉荊風(fēng)感到莫名其妙，他只關(guān)心即將到來的高考，心里埋怨：“拍什么畢業(yè)照啊，告什么別啊，反正他這個(gè)復(fù)讀生對(duì)這個(gè)班沒有一點(diǎn)留戀?！?/p>

五

蝴蝶騰空而起，飛到了教學(xué)樓的右側(cè)三樓的辦公室窗口。熾熱的陽光鉆進(jìn)辦公室，照在兩張臉上。

班主任一張斷崖式的臉消瘦而疲憊，浮腫，布滿了血絲的眼睛正冷峻地盯著何子健。何子健發(fā)現(xiàn)了窗口那只飛舞的蝴蝶，竟然露出了一絲笑容。

班主任無奈地說：“不管你怎樣恨我，先去和大家拍畢業(yè)照吧！”

“我這種成績(jī)不好，只會(huì)打架斗毆的人也配和您同框出鏡嗎？”他說到“您”字時(shí)，故意抬高了語調(diào)并延長(zhǎng)。

“何子健，我告訴你，我從來沒有不把你當(dāng)我的學(xué)生，是你自己不把自己當(dāng)個(gè)學(xué)生！”班主任猛地睜大了眼睛，瞪著何子健，眼里的血絲像快裂開一樣。

“哼！說得好聽，那您又何曾關(guān)心過我這個(gè)學(xué)生？”何子健絲毫不退讓，愈發(fā)激動(dòng)。

班主任氣得渾身發(fā)抖，他用手揉了揉那雙睡眠嚴(yán)重不足的眼睛，極力使自己鎮(zhèn)靜下來，以便能擠出僅剩的精力來教育這位頑皮的學(xué)生。

他打開抽屜，拿出一份檔案袋遞給何子健。

何子健漫不經(jīng)心地接著，將其打開。里面是他被學(xué)校處分、記過、警告、勸退的文件，還有學(xué)費(fèi)欠費(fèi)通知。

“今年三月，你在外邊打架傷人，我和你的父母去公安局保釋你，校長(zhǎng)得知后希望你退學(xué)，若不是你父母苦苦相求，我給你做擔(dān)保人，你連高考都參加不了！”班主任指著那份勸退文件說道。

“反正考了也沒用?！焙巫咏≠€氣似的說道，態(tài)度卻明顯軟了下來。

“子健啊，不是老師不關(guān)照你，你看看這沓文件，我給你多少機(jī)會(huì)？而你絲毫不體察老師的苦心，愈加放肆無禮。你我?guī)熒粓?chǎng)，老師只能幫你到這兒，剩下的路你好自為之吧！”班主任說完如釋重負(fù)，又起身補(bǔ)充道，“十分鐘后拍畢業(yè)照，老師希望能看到你?！?/p>

他推門而去，留下何子健一人呆呆地望著那沓文件。

六

班主任下來后，大家紛紛聚攏了過來。

榆秀興沖沖地跑到班主任面前，請(qǐng)班主任在她的衣服后背簽字，班主任爽快地答應(yīng)了。一時(shí)好多個(gè)同學(xué)也湊過來讓班主任簽字，表達(dá)自己的不舍。

靜楠站在臺(tái)階上，不屑地看著榆秀的“表演”。

可是放眼望去，除了她和另外三個(gè)女同學(xué)以及荊風(fēng)外，其他人都去了，看來大部分的人對(duì)班主任還是不舍的。

此刻荊風(fēng)正拿出一張新的試卷，坐在地上飛快地填寫起來。

“喂！馬上要拍畢業(yè)照了，你還有心思做卷子，真是奇葩?！膘o楠朝他發(fā)泄著不滿。

荊風(fēng)并沒有理睬她，仿佛剛才她在和空氣說話一般。

七

日光直射在大地上，蝴蝶盤旋在他們頭上閃耀這金黃的翅膀。

“開始啦！大家盡量保持微笑，睜開眼睛！”攝影師提醒道。

“咔！”

“請(qǐng)大家盡量保持微笑！”攝影師重新強(qiáng)調(diào)了一遍，因?yàn)榇_實(shí)有幾個(gè)同學(xué)看起來死氣沉沉的。

班主任示意攝影師暫停，他站了起來深情地打量了一眼這群學(xué)生，竟有些酸酸的滋味涌上心頭：“同學(xué)們，相聚就是緣分，我自知三年來的工作中有一些不足，但我確實(shí)盡了自己最大的努力，你們是我?guī)У淖詈笠粚卯厴I(yè)班。從今以后，我將不再擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，你們都是我的驕傲，提前祝大家高考大捷?！彼哪抗庠谇G風(fēng)、靜楠還有幾位同學(xué)身上有意停留了一會(huì)兒。

荊風(fēng)收起了藏在右手的小冊(cè)子，他想起了剛進(jìn)班復(fù)讀時(shí)班主任對(duì)他的安慰和鼓勵(lì)，還為他規(guī)劃了整年的學(xué)習(xí)計(jì)劃和高考目標(biāo)。班主任找過他談了好幾次，希望他融入集體，盡管每次他都不以為意，但是這份情他還是心領(lǐng)的。

靜楠知道班主任多次勸她性格不能太像男生，也稱贊過她體育方面的特長(zhǎng)，甚至還與體育老師商量過選她做體育生呢，雖然她拒絕了，但是她也是心懷感激的。

“老師！等等我！”何子健邊跑邊喊。

他走到班主任面前輕聲說道：“老師，我錯(cuò)了！”

班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了一絲笑容：“快就位吧，我們正式拍畢業(yè)照?！?/p>

八

“三—”攝影師倒計(jì)時(shí)。一股涼風(fēng)平地生起，吹散了人群中的燥熱?；ɑ茉谔柕闹鄙湎嘛@得更加燦爛，讓夏天的味道顯得飽滿。

“二—”人群安靜無聲，同學(xué)們保持著微笑，像一群綻放的花朵。蝴蝶便愈發(fā)大膽，在他們頭頂上竄來竄去，像在花叢中傳授花粉。

“一—”蝴蝶飛到中間，停在班主任的頭上，張開百合葉子一般大小的金黃翅膀，對(duì)著鏡頭，它像開屏的孔雀一般熱烈、美麗。

原來，他就是一只授粉的蝴蝶，而學(xué)生們就是花壇中盛開的鮮花！

“咔！”它的身姿和大家的笑容一起定格在了照片里。

蝴蝶越過攝影師的頭頂，又沿著柏油路朝校外悠然地飛翔。