讓1600多名女孩兒走出大山，她靠什么做到的

最近，不少媒體對云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅的事跡進行了報道，“女校長讓1600多名女孩兒走出大山”感動了無數(shù)網(wǎng)友。

為什么63歲的張桂梅一再引發(fā)社會關(guān)注、受到網(wǎng)友贊譽？固然因為她創(chuàng)辦的女高取得了不俗的成績，但更重要的，人們從她身上看到了一份難得的堅守，那些走出大山的孩子，有的是孤兒，有的成長在重男輕女的原生家庭，但幸運的是遇到了一位好老師，得以改變命運。當(dāng)然也體現(xiàn)在張桂梅自己身上，18歲從東北到云南支邊的她或許想象不到，她的一生會經(jīng)歷如此多挫折和磨難，卻在大山深處書寫了人生價值。

十幾年前，在貧困山區(qū)創(chuàng)辦一所免費的女子高中有多難？為了這個近乎瘋狂的夢想，張桂梅四處奔走籌集辦學(xué)經(jīng)費，正如她所說“像乞丐一樣”滿大城市四處化緣，甚至被人罵“戴個眼鏡出來騙錢花”。后來，在政府幫助下建成了女子高中，但學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，成績始終提不上去，很多老師都打了退堂鼓，提出辭職。最后留下來的只有8位老師，其中有6名黨員，華坪女高的教學(xué)工作近乎癱瘓。

對此，張桂梅說：“在抗日戰(zhàn)爭年代，這個陣地上剩一個黨員，這個陣地都不會丟掉。我們剩6個黨員，我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉？”她帶領(lǐng)6名黨員重溫入黨誓詞，可沒有錢買黨旗，就在教學(xué)樓二樓畫了一個黨旗，把誓詞寫在上面?！拔覀冃?，沒宣誓完，全哭了。”就在這樣的條件下，這些老師付出了常人難以忍受的艱辛，硬是把女子高中的一本上線率拉到了全市第一，讓孩子們考上了浙大、廈大、武大等名校。正如張桂梅所說：“我們這幾乎是用命換來的。”

教育改變命運，這并非一句空話。在許多地方，正是無數(shù)像張桂梅這樣的老師，默默耕耘三尺講臺，用知識灌溉孩子的心靈，用行動帶來孩子的命運改變?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開”，這首小詩唱出烏蒙山區(qū)鄉(xiāng)村教師和留守兒童對未來的渴望。而在大涼山的深度貧困地區(qū)，從部隊退役的謝彬蓉支教11學(xué)期，幫助7名學(xué)生升入初中，在思想封閉的當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了 “奇跡”。且不論在欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育對阻斷貧困代際傳遞的意義，單從現(xiàn)代社會日新月異的發(fā)展來說，教育不僅幫助我們擺脫物質(zhì)上的匱乏、思想上的貧瘠，也帶給人們與時代對話、不被時代拋棄的能力。從這個意義上講，張桂梅們改變一代人的命運，毫不夸張。

適用主題：責(zé)任;堅守;信念;成就……

文本解讀：河北省邢臺市南宮中學(xué)? 張貴申

角度一：堅守信念，讓人生更美麗

張桂梅校長長期堅守貧困山區(qū)，堅守自己的崗位，堅守著信念。鄉(xiāng)村教師條件艱苦，待遇不高，她堅守教育的奉獻(xiàn)精神感動了我們。教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，這也是她堅守教育之美。這種對教育信念的執(zhí)著堅守，讓她的人生更加美麗。

角度二：堅守初心，鑄就精彩人生

改變大山里女孩兒的命運，這就是張桂梅決定辦學(xué)的初心。她用自己的肩膀挑起了偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的讀書夢，給他們帶來了受教育的平臺，為他們鋪就了改變命運的道路。堅守初心，讓更多大山里的女孩兒能夠改變命運。同時，也鑄就了她精彩的人生。

角度三：堅守責(zé)任，愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)

張桂梅老師用雙手托起了許許多多的孩子的夢。她堅守責(zé)任，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。20多年來，她長期帶病堅持工作，堅毅地堅守在三尺講臺上，始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和命運放在心坎上。幾十年間，她不斷用自己微薄的工資資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，自己卻生活得十分清苦。她用自己的辛勤和汗水，堅守著責(zé)任，致力培養(yǎng)學(xué)生。

學(xué)生運用示例：

有的人所從事的事業(yè)注定不朽，有的人終將被時代永遠(yuǎn)銘記。在我看來，張桂梅老師就是這樣的人。她的人生原本是平凡的，可是因為與大山深處的教育結(jié)了緣，因為一輩子不忘初心的矢志堅守，因為圓了1600余名貧困女生的大學(xué)夢，她的人生變得無比精彩。她三十年如一日堅守在教書育人的第一線，這份對教育事業(yè)濃到化不開的愛，這份對貧困學(xué)生割舍不下的牽掛，無疑是這個時代里最美的風(fēng)景。

——河北省南宮中學(xué)? 郝依嘉《初心不改，鑄就精彩人生》

（編輯：王瑩）