砌月簾風(fēng)
時(shí)光的細(xì)沙從指縫間滑落,散入風(fēng)中,飄成回憶。初中時(shí)代的奏鳴曲已然到了終章,只留下那些美好在腦海回蕩。幾句詩文,字字蹁躚于紙上,訴說著三年的故事。初中為我?guī)砹巳松蠲赖亩Y物。
初中三年教給我的,最多的便是自信了吧!剛?cè)胄iT,便有一種井底小蛙初見蒼茫天地般的手足無措,不覺一種“寄蜉蝣于天地”之感漫上心頭。想起第二天就要進(jìn)行自我介紹,心中不免忐忑不安,瀏覽網(wǎng)頁時(shí)偶然看到一句“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”,它頓時(shí)將我點(diǎn)醒,躁動(dòng)的心也平靜下來。
沒錯(cuò),每一朵花,每一片云,無論其妍媸,總有那份煥發(fā)于內(nèi)在的美。可以說,這一句詩開啟了我自信的三年。我不停地歷練,不停地成長(zhǎng),感受著自信的力量。演講臺(tái)上妙語連珠,主席臺(tái)上振臂高呼,籃球場(chǎng)上揮灑汗水,考試卷上筆走龍蛇……自信就像一棵小苗,每一次風(fēng)雨后,它都愈加茁壯,這便是初中送我的第一份禮物。
初中的生活是緊張的,分?jǐn)?shù)也不免重要起來,我不再有時(shí)間可以大肆地玩耍。一次考試失利后,我消沉了很久,努力換不來回報(bào)是一件痛苦的事情。直到那節(jié)語文課,老師給我們講了蘇東坡的故事,講了他那句:“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。”我豁然開朗。云卷云舒,花開花謝,人生又怎能毫無挫折?自那以后,失意、挫折都成了我初中生活中最親切的懷戀。
初中送給我一份處世的淡然,人的心境本該如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,是不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的意氣;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云之志,有將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)的倔強(qiáng);榮,山河依舊,風(fēng)貌猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼云煙。這便是初中送我的第二份禮物。
記得那次出國(guó)研學(xué)回來,平日里待我最好的數(shù)學(xué)老師,一邊上樓一邊詢問我在國(guó)外的見聞。她眼中透著欣喜的光,竟像個(gè)孩子似的,我的心中瞬間被暖意填滿。生活,原來盡皆美好,也許一個(gè)眼神,一個(gè)舉動(dòng),老師臉上欣慰的笑容,跑道邊同學(xué)的加油,甚至操場(chǎng)邊的樹,拂過的風(fēng),晨曦中噴泉灑向空中的水花,夕陽下隨風(fēng)搖曳的嫩枝,皆因這美好的時(shí)光蒙上了美麗的色彩,帶上了迷人的情調(diào)。“一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情”,生活中無限的美好,在校園中藏匿著,待我去一一找尋。我喜歡在晴空下坐在教室里,聽書聲瑯瑯,為心中的目標(biāo)而奮斗;我更喜歡在雨過天晴,行在走廊中,感受細(xì)雨之后的清新。這便是初中給我的第三份饋贈(zèng)。
四季在書聲中交替更迭,帶著三年時(shí)光匆匆而過。春蠶死去了,留下了華貴的絲綢;蝴蝶死去了,留下了漂亮的衣裳;畫眉飛走了,留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,留下了一片光明;雷雨過去了,留下了七彩虹霓。如今我即將畢業(yè),離開這魂?duì)繅?mèng)繞的地方,但初中這段美好時(shí)光送給我的回憶和人生最美的禮物,將在我心中永遠(yuǎn)照亮前方。
歲月不居,似水流年。青春不老,我們前進(jìn)。