徐光惠
周末的廣場(chǎng)上,孩子們高舉著風(fēng)箏,奔跑著。我的目光被那一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽引著,恍若回到童年。那時(shí),日子單調(diào)貧乏,沒(méi)有玩具和動(dòng)畫(huà)片,我們就跳皮筋、滾鐵環(huán),放風(fēng)箏也是必不可少的。
故鄉(xiāng)的春天,嫵媚的春風(fēng)輕撫河邊的垂柳,吹開(kāi)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的繁花,吹綠田野和鄉(xiāng)村。這時(shí)候,孩子們開(kāi)始放風(fēng)箏了。山坡上、田野的空地上,一個(gè)負(fù)責(zé)拿線軸,一個(gè)負(fù)責(zé)在后面舉著風(fēng)箏,然后松開(kāi)手,前面的孩子迎風(fēng)奔跑,一邊跑一邊放線,旁邊一大幫小伙伴緊隨其后,前呼后擁拼命追趕。隨著線軸的“吱吱”聲,風(fēng)箏飛上了天空,越飛越高,歡笑聲在山野田間回蕩。
那時(shí),看到別的小伙伴放風(fēng)箏,我心里羨慕得不得了,渴望自己也能有一只風(fēng)箏。我便跑回家纏著母親:“媽媽?zhuān)蚁胍L(fēng)箏?!笨墒悄赣H說(shuō)她不會(huì)做,只能等父親回來(lái)給我做。于是,我翹首以盼,等著父親早早回家。
父親在外地工作,要到周末才回來(lái)。那個(gè)周末來(lái)得特別慢,但也是我最開(kāi)心幸福的等待。
終于盼到父親回來(lái)了!盡管父親很疲憊,但看到我一臉的期待,父親顧不上歇息,找來(lái)竹篾、報(bào)紙和幾截尼龍線給我做風(fēng)箏。父親把竹子劃成一根根小竹條,做成風(fēng)箏的骨架,然后用糨糊把紙粘貼在竹條上,再粘上兩條又窄又長(zhǎng)的紙條做成尾巴,最后用線連接好,調(diào)整好平衡度。做好的風(fēng)箏看上去雖然有些呆板,卻也有模有樣。
“惠兒,明天我?guī)闳シ棚L(fēng)箏?!备赣H輕輕地拍拍我的頭說(shuō),我開(kāi)心得一下跳起來(lái)。
第二天午后,父親和我來(lái)到山坡上放風(fēng)箏。第一次放風(fēng)箏我很緊張,兩只小手緊緊地蜷縮在一起,不是抓著線軸不松手,就是跑得太慢,風(fēng)箏始終飛不起來(lái),我又急又惱,直跺腳。
“惠兒,別急,慢慢來(lái)!”父親手把手地教我,他掌心是那樣暖,暖流順著我的指尖緩緩流淌,傳遍全身,浸潤(rùn)我的心田。風(fēng)箏終于飛上天了,越飛越高。我緊緊攥著那根長(zhǎng)線,開(kāi)心得像小鳥(niǎo)一樣,那只風(fēng)箏仿佛化作我的一雙翅膀,系著我小小的夢(mèng)想,自由地飛翔在藍(lán)天。我開(kāi)心地奔跑,叫著,笑著。父親看著我,笑了。
那一刻,我感覺(jué)自己是世上最幸福的孩子,那個(gè)溫暖的午后,裝點(diǎn)著我美麗的夢(mèng),在我心里留下最美好的記憶。
“紙花如雪滿天飛,嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng),好將蝴蝶斗春歸?!?/p>
父親已去世多年,那個(gè)春天的午后,那高高飛翔的風(fēng)箏,放飛著我童年的夢(mèng),那飄蕩在風(fēng)箏上的父愛(ài),是我心中最美的春天,溫暖心田,恒久彌新。
(摘自2 0 2 0年4月1 4日《西江都市報(bào)》)
賞 析
文章圍繞“放風(fēng)箏”來(lái)寫(xiě)父愛(ài),語(yǔ)言樸實(shí),感情真摯。文章前半部分極力渲染放風(fēng)箏的童年時(shí)光的絢爛,為下文寫(xiě)父愛(ài)做鋪墊。從“渴望擁有風(fēng)箏”到“父親做風(fēng)箏”,再到“和父親一起放風(fēng)箏”,一邊寫(xiě)濃濃的父愛(ài),一邊寫(xiě)童年的快樂(lè),二者交織在一起,文章內(nèi)容飽滿而充滿溫暖。
(青 山)