安心文
這對(duì)夫妻的行為舉止一看就很有素養(yǎng),卻難掩一臉的愁容與焦灼,女孩父親說(shuō):“我們的女兒原本十分陽(yáng)光的,也很活潑。初中的時(shí)候,她就當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席,中考靠自己努力考進(jìn)重點(diǎn)高中,現(xiàn)在是班里的團(tuán)支書(shū),學(xué)習(xí)也還可以,總在班里前10名左右浮動(dòng)??梢哉f(shuō),過(guò)去我們一直為她感到驕傲??墒?,女兒最近卻像變了個(gè)人,變得沉悶和寡言少語(yǔ),而且也不聽(tīng)話了,最具體的表現(xiàn)就是玩手機(jī)也不能自控,把我們急壞了。
“最近更嚴(yán)重了,有好幾次上課的時(shí)候,居然不顧老師在前面講課,自己低頭偷偷玩手機(jī),讓老師當(dāng)場(chǎng)抓個(gè)正著。為此老師找過(guò)我們好幾次,每次她都表示再也不玩了,可過(guò)后還會(huì)再犯,昨天又因?yàn)樯险n玩手機(jī)被批評(píng)了。”
我說(shuō)出了自己的感受:“聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)這是個(gè)不錯(cuò)的女孩,為什么最近卻這樣瘋玩手機(jī)呢?”
女孩父親頗有同感:“經(jīng)過(guò)我們查證,確認(rèn)女兒是早戀了。男孩是女兒初中時(shí)候的同學(xué),后來(lái)父母離異,男孩跟父親生活,初中畢業(yè)后也沒(méi)再上學(xué),開(kāi)始打工掙錢(qián)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),女兒知道了男孩的情形,從此兩個(gè)人開(kāi)始聯(lián)系起來(lái),越來(lái)越密切,而且還是女兒主動(dòng)找的男孩?!?/p>
“何以見(jiàn)得呢?”我問(wèn)。
女孩父親解釋說(shuō):“我看過(guò)他們的聊天記錄,男孩很少說(shuō)話,都是女兒說(shuō)的一些關(guān)心和鼓勵(lì)的話,而且大多情況是女兒主動(dòng)找的男孩。我昨晚實(shí)在沒(méi)控制住,就對(duì)女兒說(shuō):‘不要怪爸爸管得多,爸爸只是關(guān)心你,所以希望你能告訴我你在手機(jī)上都關(guān)注什么內(nèi)容。女兒最后承認(rèn)和那個(gè)男孩的關(guān)系,也承認(rèn)了玩手機(jī)就是跟男孩子聊天,并且有選擇地讓我看了他們聊天的一些內(nèi)容。
“我并沒(méi)有發(fā)火,只是跟女兒說(shuō):‘家庭生活對(duì)一個(gè)人的影響太大了,你為什么要在這個(gè)時(shí)候早戀呢?以后會(huì)遇到更多更優(yōu)秀的男孩子。沒(méi)想到她卻說(shuō):‘我早就預(yù)料到了您會(huì)說(shuō)這樣的話,我跟你們沒(méi)有共同語(yǔ)言。我勸女兒:‘你們還是分手吧!女兒告訴我說(shuō)她現(xiàn)在做不到,也向我保證不會(huì)亂來(lái),分手的事情要等暑假以后再說(shuō)。我接著問(wèn)女兒為什么,她到底是怎么想的,女兒告訴我說(shuō)男孩父母離婚了,男孩跟他爸爸在一起生活,可他爸又幾乎沒(méi)時(shí)間管他,覺(jué)得男孩很可憐,想要幫助他。
“我其實(shí)相信孩子說(shuō)的話,但我怕時(shí)間越久……”女兒父親嘆了口氣,臉上一片愁容。
這時(shí)候我問(wèn)道:“在這個(gè)故事中,好像沒(méi)看到媽媽的影子呢?”女孩母親這時(shí)候接過(guò)話來(lái):“我和孩子談過(guò)很多次了,一談就吵,說(shuō)我不懂感情,后來(lái)干脆不理我了,沒(méi)辦法,他爸爸才不讓我管了。”女孩母親說(shuō)到這里,眼圈發(fā)紅,長(zhǎng)吁短嘆,愁苦萬(wàn)狀。
女孩父親問(wèn)道:“現(xiàn)在讓我們困惑的是,一個(gè)挺優(yōu)秀的孩子,為什么會(huì)這樣?”
“作為孩子的家長(zhǎng),你們是怎么想的?”
女孩父親說(shuō):“我們也說(shuō)不準(zhǔn),推測(cè)可能是因?yàn)楹⒆幼员啊?/p>
“自卑?”
女孩父親解釋說(shuō):“我們女兒是那種‘女漢子的類(lèi)型,長(zhǎng)得高高大大,最近兩年又有些長(zhǎng)胖了,曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)要減肥。我想,她可能是擔(dān)心身邊的男孩不會(huì)喜歡自己,因此而感到自卑。在這種心態(tài)下,女兒會(huì)不會(huì)感覺(jué)好不容易有個(gè)男孩喜歡自己,就不舍得放手了?”
我以問(wèn)代答:“單從你們剛才的敘說(shuō)中,我感覺(jué)她是個(gè)很樂(lè)于助人的孩子,對(duì)嗎?”
女孩母親說(shuō):“確實(shí)是這樣,不管同學(xué)中誰(shuí)有困難,孩子都會(huì)幫助人家?!彪S后女孩母親還舉了很多這方面的例子。
我再次問(wèn)道:“那請(qǐng)你們平心而論,她在同齡人當(dāng)中,算是優(yōu)秀的好孩子嗎?或者說(shuō)算是弱者還是強(qiáng)者?”
女孩母親想了想:“當(dāng)然是好女孩,算是強(qiáng)者吧。”
從心理角度分析,在男女交往中,有些好女孩會(huì)扮演“救星”的角色,認(rèn)為自己有能力、有責(zé)任付出關(guān)心,甚至付出愛(ài)情,來(lái)幫助和救助對(duì)方?!八档猛?,需要我去拯救,否則他就更加沉淪”,沒(méi)有什么比這類(lèi)愿望更容易讓她們獲得某種心理滿足了。這是女孩會(huì)對(duì)男孩產(chǎn)生感覺(jué)的一個(gè)心理因素,在扮演“救星”角色的過(guò)程中,女孩可以獲得某種心理上的成就感,滿足自己的支配欲與控制欲。
解釋了上面的意思,我說(shuō):“你們的女兒本來(lái)就是有愛(ài)心的人,長(zhǎng)期的學(xué)生干部身份又養(yǎng)成了她的強(qiáng)者心態(tài)。當(dāng)她得知男孩子的境遇時(shí),一定不會(huì)對(duì)此毫無(wú)反應(yīng),也不會(huì)以成年人面對(duì)婚姻的功利心來(lái)考慮彼此的關(guān)系,何況他們又青春年少,并且是曾經(jīng)的同學(xué)?!?/p>
女孩父親接過(guò)話說(shuō):“您是說(shuō)女兒對(duì)男孩子是出于同情和幫助?”
我肯定說(shuō):“青春年少時(shí)的孩子不同于成年人,他們的感情是純凈和高尚的,是拒絕功利的。這個(gè)年齡段的女孩在面對(duì)不幸的異性同齡人時(shí),很容易萌生憐憫心、同情心和救助心。何況她當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)主席,自我感覺(jué)是優(yōu)越者,是強(qiáng)者,更容易萌生這樣的心態(tài),哪里會(huì)是自卑?”
女孩父親連連點(diǎn)頭說(shuō):“我知道了,孩子就是同情和想幫助那個(gè)男孩子。那我們接下來(lái)該怎么做呢?”
考慮到女孩父母的素養(yǎng),我故意問(wèn)道:“剛才交流的是兩個(gè)問(wèn)題:一個(gè)是手機(jī)問(wèn)題;一個(gè)是感情問(wèn)題。我們先解決哪個(gè)呢?”
女孩父親笑了:“兩個(gè)問(wèn)題其實(shí)是一個(gè)問(wèn)題,感情問(wèn)題是根源,只要感情問(wèn)題解決了,手機(jī)問(wèn)題就不是問(wèn)題了?!?/p>
我也笑了:“說(shuō)得好,‘皮之不存,毛將焉附。先將根源問(wèn)題解決了,別的問(wèn)題也就迎刃而解了。剛才說(shuō)到,父母之所以沒(méi)想到這一點(diǎn),是因?yàn)槌赡耆藳](méi)有站在孩子角度去思考。如果真正站在孩子的角度,就不難發(fā)現(xiàn),孩子的感情故事中折射的正是可貴的品格。一個(gè)剛進(jìn)入青春期的女孩,如果面對(duì)初戀之情,就像成年人談婚論嫁那樣,有那么多功利主義的思考,難道不是很可怕的嗎?如此說(shuō)來(lái),你們的女兒只想幫助男孩,不正是可愛(ài)之處嗎?”說(shuō)到這里,我特意轉(zhuǎn)向女孩母親,“當(dāng)媽媽的一定更理解這一點(diǎn)吧?”
女孩母親有些不好意思:“您說(shuō)的我能理解,過(guò)去是我們不好,不懂孩子,只想生硬地拆散他們,不考慮前因后果?,F(xiàn)在我們究竟該怎么辦才好,難道就不聞不問(wèn)了嗎?”
我笑著對(duì)女孩母親說(shuō):“這也正是我特別想跟您交流的。作為女性,您一定有過(guò)自己的少女時(shí)代,更有過(guò)少女時(shí)代的情感體驗(yàn)。這原本是媽媽對(duì)女兒做情感指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì),但很多人在做了媽媽后便忘了曾經(jīng)年少的自己,只會(huì)盲目對(duì)女兒的情感生活橫加干涉,于是,錯(cuò)失了許多引導(dǎo)女兒心靈的機(jī)會(huì)。其實(shí),只要您可以喚醒自己少女時(shí)代的記憶,就不難走進(jìn)女兒的內(nèi)心世界,就會(huì)給女兒帶來(lái)有益的人生指導(dǎo)?!?/p>
隨著溝通的逐步深入,我們?nèi)〉昧巳缦鹿沧R(shí):第一步,積極改變自己?,F(xiàn)在最重要的,不是要孩子改變什么,而是父母從改變自己做起,改變對(duì)孩子感情故事的理解和應(yīng)對(duì)方式;第二步,做好親子溝通。有時(shí)候問(wèn)題的根源大都來(lái)源于雙方之間的溝通不夠,找個(gè)適當(dāng)時(shí)機(jī),和孩子做一次坦誠(chéng)的交流,表明態(tài)度;第三步,給予孩子充分的信任。相信孩子會(huì)處理好自己的感情,信任是父母給孩子的強(qiáng)大自控力量。
大約一周后,女孩父親撥通了我的心理咨詢專(zhuān)線,傳來(lái)好消息。女孩父親告訴我:“回去后我們一家三口坐在一起談了一個(gè)晚上,談得非常融洽,當(dāng)女兒知道我們理解了她對(duì)男孩的同情和關(guān)心,特別是聽(tīng)了她媽媽對(duì)她的肯定后,激動(dòng)地淚流不止,反復(fù)地說(shuō),感謝我們對(duì)她的信任,而且再三向我們保證她一定不會(huì)影響學(xué)習(xí),一定會(huì)處理好這件事的?!?/p>
(編輯 陸思寒)