英美文學(xué)研究現(xiàn)當(dāng)代轉(zhuǎn)型的再思考

趙俊吉

摘要：我國的英美文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代研究已經(jīng)取得了一些成果，但是因?yàn)榄h(huán)境的發(fā)展變化而亟待轉(zhuǎn)型，為此，我們首先應(yīng)該對現(xiàn)如今的英美文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代研究情況進(jìn)行一定的了解，清楚研究對于社會(huì)都產(chǎn)生了怎樣的影響，具有怎樣的意義。然后明確我國需要進(jìn)行英美文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代研究轉(zhuǎn)型的必要性，本文對英美文學(xué)研究現(xiàn)當(dāng)代轉(zhuǎn)型的再思考進(jìn)行了分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：英美文學(xué);現(xiàn)當(dāng)代;轉(zhuǎn)型

引言

英美文學(xué)是展示英國和美國文化的直接途徑，因此英國和美國文學(xué)作品的鑒賞不應(yīng)與英美文學(xué)的背景完全分離，在不斷豐富和完善個(gè)人知識和能力的條件下，需要結(jié)合西方文化的特點(diǎn)，深入到作品。只有作品的外延更加深入，才能感受到英美文學(xué)作品中蘊(yùn)含的深厚的文化內(nèi)涵。

1英美文學(xué)的概念內(nèi)涵分析

英美文學(xué)主要是指英國文學(xué)和美國文學(xué)，由于英國和美國的歷史文化風(fēng)情以及經(jīng)濟(jì)狀況有所差異，受到歷史狀況的影響，導(dǎo)致了英國文化和美國文化存在著一定的差異。比如英國文化強(qiáng)調(diào)的是自身的規(guī)律，主要經(jīng)歷了文藝復(fù)興、新古典主義、浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義等不同的發(fā)展階段。尤其是二次世界大戰(zhàn)之后英國文學(xué)的發(fā)展逐漸從寫實(shí)文學(xué)到實(shí)驗(yàn)和多元化文化方向發(fā)展。而其中美國文學(xué)是在19世紀(jì)末中間獨(dú)立起來的，其發(fā)展受到英國文化的影響相對較多，

但是隨著美國經(jīng)濟(jì)的不斷強(qiáng)大、社會(huì)的發(fā)展，美國文學(xué)也逐漸向成熟穩(wěn)定方向發(fā)展，具有較大的生命力和個(gè)性化特征。在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，美國文化發(fā)展更加向多元化方向，發(fā)展具有較強(qiáng)的鮮明特征以及文學(xué)形式，因此文學(xué)碩果累累。但是不可否認(rèn)的是，英美文化的精神集體都是倡導(dǎo)著人們主義價(jià)值，追求的是自由平等和競爭。另外英美文學(xué)的價(jià)值觀主要體現(xiàn)了理性主義以及黑色幽默的表達(dá)，通過對英美文化的深入了解和分析，能夠掌握住英美國家的發(fā)展歷史，因此通過對英美文學(xué)作品的了解也能夠具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，更好地去區(qū)分英美文學(xué)的不同，也能夠了解英美文學(xué)的內(nèi)涵。

2英美文學(xué)的作用

2.1英美文化的應(yīng)用有利于提高學(xué)生的溝通交際能力

英美文學(xué)基于特定的視角對英美等國各族人民的生活、習(xí)俗以及風(fēng)土人情等進(jìn)行了全面的展示，而且解讀了西方民族文化的內(nèi)涵，其中很多英美文學(xué)作品嫣然已經(jīng)成為中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的文化橋梁和紐帶;通過學(xué)習(xí)英美文學(xué)，可以幫助高校學(xué)生更快更準(zhǔn)確地跨越國際語言障礙，為學(xué)生跨文化交流打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

2.2有利于學(xué)生養(yǎng)成人文主義精神

在進(jìn)行英美文學(xué)作品學(xué)習(xí)的時(shí)候，為了提高對文學(xué)作品的深入了解和認(rèn)識，學(xué)生就會(huì)不由自主地將自己帶入相應(yīng)的場景當(dāng)中，從而更好地身臨其境感受主角的經(jīng)歷和情感，提高對作品的深入了解。而學(xué)生所學(xué)習(xí)的英美文學(xué)作品大部分都是經(jīng)典作品，其中是蘊(yùn)含著深厚的人文情懷，學(xué)生在身臨其境的學(xué)習(xí)當(dāng)中，會(huì)感受到文學(xué)作品當(dāng)中不同人物的經(jīng)歷，感受到不同人物的命運(yùn)，也能夠借此認(rèn)識到在與人交往過程中，應(yīng)當(dāng)要有關(guān)心愛護(hù)他人的心態(tài)，要有尊重他人的自覺，從而更好地提高交往的效果。而且不同的英美文學(xué)作品所展示出來的重點(diǎn)和特點(diǎn)都大不相同，所展現(xiàn)出來的人文情懷會(huì)不同，對于人類的警示也會(huì)有所不同，比如在學(xué)習(xí)莎士比亞經(jīng)典作品當(dāng)中的《威尼斯商人》當(dāng)中，我們可以認(rèn)識到威尼斯商人的貪婪以及冷血的性格，從而導(dǎo)致讀者對威尼斯商人形成厭惡的情緒，然后作品再在讀者這樣的情緒基礎(chǔ)上描寫到了商人的悲慘結(jié)局，將“惡有惡報(bào)”的社會(huì)規(guī)律明確地表現(xiàn)出來。所以加強(qiáng)學(xué)生對于英美文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，可以有效地促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成人文主義精神，減少個(gè)人人主義的不良影響，提高學(xué)生尊重平等的心態(tài)，從容更好地提高學(xué)生的人際交往關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3英美文學(xué)研究現(xiàn)當(dāng)代轉(zhuǎn)型的方向

綜合歸納我國英美文學(xué)研究的資料可知，業(yè)內(nèi)對于英美文學(xué)的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：文學(xué)史、文學(xué)流派、作品題材等領(lǐng)域。大多數(shù)研究以這些領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)，逐漸外延出其他分支類別，逐步構(gòu)成了我國英美文學(xué)研究的體系框架。研究轉(zhuǎn)型不意味著要將過去的研究成果全盤否定，而是在以往的研究基礎(chǔ)上進(jìn)行重新架構(gòu)，促成各分支研究成果能夠匯集到一起，沿著正確的研究軌道發(fā)展。當(dāng)然，這一發(fā)展方向也并不具有強(qiáng)烈的指向性，只是大致的方向指引，與文學(xué)研究的多樣性并不沖突。結(jié)合目前研究的實(shí)際情況來看，轉(zhuǎn)型的方向應(yīng)該具有四種特點(diǎn)，一是英美文學(xué)的研究方向應(yīng)向?qū)I(yè)化和技能化發(fā)展，研究在精而不在多應(yīng)多圍繞英美文學(xué)的某一特質(zhì)進(jìn)行深入廣泛的研究，持續(xù)挖掘更深的研究素材，力爭取得更好的研究成果。二是關(guān)注世界上其他國家研究英美文學(xué)的方法和技巧，多借鑒，做到揚(yáng)長避短。文學(xué)研究不能閉門造車，應(yīng)該利用發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等平臺(tái)拓寬研究水準(zhǔn)。三是拓展文學(xué)研究對象。目前我國英美文學(xué)研究基本上聚焦于國際一些知名的作家及其作品上。實(shí)際上，這些作家作品只是英美作家的冰山一角，還有許多具有代表性、時(shí)代性的作家值得研究。即使是知名作家，僅研究他們的成名代表作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要研究他們的前期、中期、晚期著作，了解他們的文學(xué)發(fā)展變化。四是文學(xué)研究應(yīng)該重視人才培養(yǎng)。高校文科尤其是外語專業(yè)應(yīng)該開設(shè)相關(guān)課程，鼓勵(lì)更多具有潛力的文學(xué)人才加入到英美文學(xué)的研究中去。不同研究者的眼光不同，會(huì)給研究工作帶來嶄新的發(fā)展變化。

結(jié)束語

在經(jīng)濟(jì)全球化和國際一體化的大背景之下，各個(gè)國家的精神文化以及各個(gè)方面都存在著相互影響的現(xiàn)象，但是每個(gè)國家的文化也具有一定的差異性，比如英美文學(xué)具有一定的差異性，也具有一定的關(guān)聯(lián)，這就需要充分的了解英美文學(xué)的精神價(jià)值，然后才能夠發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)英美文學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義，最后推動(dòng)文化的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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