一個(gè)學(xué)期不開(kāi)學(xué)是一種什么體驗(yàn)

寒云

2019年年末的新冠疫情以來(lái)，全國(guó)各地學(xué)校都推遲了開(kāi)學(xué)，直到4月、5月大部分中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)學(xué)，而武漢的同學(xué)們，卻整整一個(gè)學(xué)期沒(méi)能開(kāi)學(xué)?？粗珖?guó)各地的同學(xué)在學(xué)校上著課，面對(duì)史無(wú)前例的超長(zhǎng)“待機(jī)”，武漢的同學(xué)們是一種什么心情呢？讓我們一起來(lái)看看。

◆在武漢居家學(xué)習(xí)是種什么體驗(yàn)？

一

2月，剛開(kāi)始上網(wǎng)課，挺新鮮。

可以光明正大地使用電子產(chǎn)品了，坐在家里上課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師和同學(xué)們互動(dòng)，挺有趣。

3月，看著網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的疫情新聞，心中有對(duì)死亡的恐懼，也明白了許多道理。

與父母長(zhǎng)期相處，沖突，無(wú)法避免。父母嚴(yán)酷鎮(zhèn)壓，我一點(diǎn)就炸。

4月，父母陸續(xù)復(fù)工，很爽。

制定了合理玩電子產(chǎn)品和加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，可漸漸發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)似乎比網(wǎng)課更有吸引力，心存僥幸：多玩一下，應(yīng)該沒(méi)事吧;再一次，多玩一下，應(yīng)該沒(méi)事……最終落下好多知識(shí)點(diǎn)。后悔、內(nèi)疚、恐慌，一下子涌上心頭。

5月，想著要悔改，再這么下去準(zhǔn)完蛋。

找同學(xué)補(bǔ)筆記，看知識(shí)點(diǎn)，憑借努力，也補(bǔ)上了一點(diǎn)功課，自己都有些感動(dòng)。借著老師復(fù)習(xí)去彌補(bǔ)課上沒(méi)好好聽(tīng)的知識(shí)，很努力，但以自己的水平，四兩終不能撥千斤，還是沒(méi)能補(bǔ)完所有的課。

6月，芒種已過(guò)，陰雨連綿，被突然來(lái)襲的雷聲嚇到，看看自己的筆記，再看看窗外的雨，喃喃：“下雨了，別人早就準(zhǔn)備好了傘，我因?yàn)樨澩?，沒(méi)有準(zhǔn)備，所以我只能跑?！币馨?，少年，要跑。

（武漢市光谷湯遜湖學(xué)校801班◎王瀅塤）

二

網(wǎng)課剛開(kāi)始時(shí)，我還在老家，筆記本、草稿紙、課本等平常不珍惜的學(xué)習(xí)工具都變成了稀缺物資，爸媽跑遍了全村才借到兩個(gè)本子和十支筆。

無(wú)論是上課還是寫(xiě)作業(yè)都要用手機(jī)，每天眼睛疼得不行，才上了一個(gè)星期網(wǎng)課，就十分想念學(xué)校的黑板、粉筆、作業(yè)本了。老師們也不熟悉網(wǎng)上課堂的操作，前期鬧出了不少笑話。

3月底，我們辦了通行證，終于回到了武漢。有了電腦、打印機(jī)，線上學(xué)習(xí)也輕松了不少。接著，疫情慢慢好轉(zhuǎn)。4月初，武漢解封了，全國(guó)各地陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)學(xué)了，心里想象著與久別重逢的老師、同學(xué)見(jiàn)面的場(chǎng)景，非常期盼。此時(shí)，學(xué)校離我家雖然近在咫尺，卻又好似遠(yuǎn)在天邊。

網(wǎng)課雖有網(wǎng)課的便捷，卻也有很大的缺陷。上課時(shí)不方便隨時(shí)與老師互動(dòng)，下課了也不能及時(shí)和同學(xué)探討，但是老師們也在盡力幫助我們克服這些問(wèn)題。各科老師會(huì)時(shí)不時(shí)私聊我，問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難，在家學(xué)習(xí)習(xí)不習(xí)慣等，這讓我發(fā)現(xiàn)了老師們?cè)趯W(xué)校看不到的一面，像好朋友的那一面，這也算是居家學(xué)習(xí)不一樣的收獲吧。

轉(zhuǎn)眼就到了六月，老師們都回到了學(xué)校，拍了好多照片發(fā)給我們，以解我們的思校之苦。疫情慢慢好轉(zhuǎn)，我們終會(huì)相見(jiàn)，現(xiàn)在我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后以更好的成績(jī)作為重逢的賀禮。

（武漢市光谷湯遜湖學(xué)校801班◎肖成媛）

在家上課的感想

許多年以后，你會(huì)不會(huì)想起那個(gè)2020，疫情暴發(fā)，藍(lán)色釘釘，紅色網(wǎng)易云，科比墜機(jī)……一切的一切都來(lái)得那么突然。

對(duì)啊，疫情暴發(fā)，讓我們?cè)S多人感到恐慌，因?yàn)檫@來(lái)得太突然了，我們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的防備。我們就這樣任它折磨著我們。

因?yàn)橐咔?，我們都在家里上網(wǎng)課。也許這個(gè)時(shí)候，有的人會(huì)說(shuō)“真好，不用在學(xué)校聽(tīng)老師的啰唆了”“這次的疫情來(lái)得好突然，不過(guò)，我終于可以過(guò)上小皇帝的生活了”“真好，上課打游戲老師都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，那樣我就可以盡情地打游戲了”……還有的人會(huì)說(shuō)“這次的疫情來(lái)得好突然啊，在家上課有好多不方便的地方，什么時(shí)候才能回學(xué)校上課啊”“我好想回學(xué)校上課啊，我想和同學(xué)們同坐在一間教室聽(tīng)課了”“我好懷念老師的啰唆啊”……是啊，這次的疫情，每個(gè)人都有他們不同的感想。五月份，其他地方的學(xué)校陸續(xù)開(kāi)學(xué)了，但是，我們武漢這邊還沒(méi)有……再到后來(lái)，初三和高三因?yàn)橐锌肌⒏呖?，所以他們?cè)诹路蓍_(kāi)學(xué)了。幼兒園，一至八年級(jí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，高一和高二也還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我們就這樣在家里上網(wǎng)課。別說(shuō)，這還真不如在教室里和老師同學(xué)們一起上課，因?yàn)榫W(wǎng)課是在手機(jī)或者電腦上面上課，盯著屏幕盯久了眼睛肯定會(huì)有點(diǎn)不舒服，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致近視。但無(wú)論如何，我們還是要認(rèn)真聽(tīng)講，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！

疫情雖突然，但我們還是要好好上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的每一門(mén)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不能有所懈怠。讓我們一起在美好的青春中拼一把！

（武漢市黃陂區(qū)橫店中學(xué)七（2）班◎夏詩(shī)漫）

◆疫情下的網(wǎng)課生活

疫情之下，網(wǎng)課無(wú)疑是最好的選擇。在家上課的我發(fā)現(xiàn)，疫情期間的生活并未打消大家上課的積極性。作業(yè)本上往往能看到娟秀的字跡，雖說(shuō)有少部分同學(xué)退步，但更多的同學(xué)發(fā)生了改變，作業(yè)中的一筆一畫(huà)都顯示著認(rèn)真。在家上課無(wú)疑更好地保護(hù)著我們，但也有一定的缺點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)卡頓是其中之一。另外，一天到晚對(duì)著電子產(chǎn)品，對(duì)眼睛也有傷害。我認(rèn)為這些都是小問(wèn)題，在家學(xué)習(xí)最大的攔路虎是不自覺(jué)，上網(wǎng)課比學(xué)校上課更加考驗(yàn)我們的自制力。所以網(wǎng)課學(xué)習(xí)就成了大家口中的“分化期”，自制力不同的人之間的距離，在此期間便越來(lái)越大。作為一名學(xué)生的我對(duì)此更是深有體會(huì)，不自覺(jué)嚴(yán)重影響網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果。

本學(xué)期，全國(guó)的孩子都沖出家門(mén)，奔向了學(xué)校，我們?nèi)栽诩抑袑W(xué)習(xí)，雖然這是為了我們的安全，但大家都十分期待開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)們也想讓我們回到正軌，畢竟線下上課比網(wǎng)課有更好的效果。

夏風(fēng)吹至眼前，也吹來(lái)了炎炎的夏季，陽(yáng)光更加燦爛，藍(lán)天中的朵朵流云隨意變換著姿態(tài)，一切都無(wú)比美好。在疫情期間，大家都發(fā)生了改變，而我們也不是獨(dú)自一人，武漢的萬(wàn)千學(xué)子都在努力奮斗著。

風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹，愿開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都會(huì)發(fā)生蛻變，變成更加優(yōu)秀的自己。

（武漢市黃陂區(qū)橫店中學(xué) 七（2）班◎李玉婷）