淺析如何推廣綠色農(nóng)業(yè)種植技術

何靜

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國各行各業(yè)的發(fā)展都得到了快速的提升。我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展也不例外，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在我國的總體經(jīng)濟當中，占據(jù)著很重要的地位，其組成了我國經(jīng)濟的基礎，而且農(nóng)業(yè)經(jīng)濟也是保障我國社會能夠穩(wěn)定、國家長治久安的重要組成。我國在發(fā)展的過程中一定要牢牢把控自己是一個農(nóng)業(yè)大國。

一、我國發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)種植技術的優(yōu)勢

首先是我國擁有多樣的農(nóng)業(yè)資源。我國國土貫穿南北，各個地區(qū)的環(huán)境條件都存在差異，南北之間氣候差異更是懸殊，這孕育了我國種類多樣的農(nóng)業(yè)資源。多樣化的農(nóng)業(yè)資源可以更好地滿足綠色農(nóng)業(yè)種植技術的發(fā)展要求，在各個地區(qū)都可以找到具備地方特色的綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，保障我國綠色農(nóng)業(yè)種植技術的快速發(fā)展。其次是我國國情和政策。一方面，我國非常重視綠色農(nóng)業(yè)種植技術的發(fā)展，在各個地區(qū)建立了大量綠色農(nóng)業(yè)實驗點，也在不斷加大對綠色農(nóng)業(yè)種植技術研究的投入，正在努力建設一個完整的綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。另一方面，由于我國工業(yè)化發(fā)展和傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式局限，農(nóng)業(yè)環(huán)境污染問題頻發(fā)，農(nóng)業(yè)資源浪費現(xiàn)象嚴重，因此我國對于環(huán)境保護問題越來越重視，為綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展在基礎建設和政策上都有一定的傾斜，為綠色農(nóng)業(yè)種植技術的推廣提供了很多便利。

二、綠色農(nóng)業(yè)種植技術推廣現(xiàn)狀

首先是推廣模式缺乏主動性。一方面，綠色農(nóng)業(yè)技術推廣的渠道、方法相對落后，仍以傳統(tǒng)中的下鄉(xiāng)指導、定期教育為主要形式，不但很難及時、深入地解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在技術實踐中遇到的問題，也在很大程度上限制了技術推廣的惠及范圍;另一方面，許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者尤其是個體農(nóng)戶并未對“綠色農(nóng)業(yè)”“綠色農(nóng)業(yè)種植技術”等概念形成正確認知與主觀重視，在很大程度上降低了技術推廣的滲透效果，經(jīng)常導致推廣活動流于形式。其次是推廣效果缺乏長期性。結合行業(yè)經(jīng)驗來看，我國綠色農(nóng)業(yè)種植技術推廣活動在時間上具有一定限制特點，即多在國家或地方農(nóng)業(yè)政策發(fā)布期間“適時而動”，缺乏較強的持續(xù)性。這樣一來，隨著“推廣潮”“下鄉(xiāng)潮”的退卻，相關部門、專業(yè)組織對綠色農(nóng)業(yè)技術推廣的關注程度與支持力度也逐漸降低，不利于推廣活動的長效化實行。

三、綠色農(nóng)業(yè)種植技術推廣的途徑

1、專門培養(yǎng)人才提高專業(yè)性

新時期以來，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，受市場經(jīng)濟規(guī)律影響，第二、第三產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟增長過程中不斷發(fā)揮作用。因此，人們對第二、第三產(chǎn)業(yè)知識技術更加重視，忽略第一產(chǎn)業(yè)在我國發(fā)揮的經(jīng)濟支柱作用，不重視相關人才培養(yǎng)。在綠色農(nóng)業(yè)種植技術研究與推廣過程中，人才缺失是一個很大的問題。面對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需求，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不能只依靠以往經(jīng)驗方法，而應不斷學習新知識與新技術，以此推動我國農(nóng)業(yè)發(fā)展。為保證綠色農(nóng)業(yè)種植技術得到研究與推廣，必須針對生產(chǎn)需求與市場需求進行專門人才培養(yǎng)。首先，應幫助已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者轉變生產(chǎn)思想，獲得新的生產(chǎn)知識?？梢栽谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)聚集地區(qū)，由當?shù)卮逦瘯蜇撠熃M織帶頭，聘請具有綠色農(nóng)業(yè)種植技術的專業(yè)人員進行實地指導，幫助當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)者獲得生產(chǎn)知識，在勞動過程中更好地應用綠色農(nóng)業(yè)種植技術。其次，應從高校入手，鼓勵學生學習農(nóng)業(yè)相關知識，對農(nóng)業(yè)專業(yè)特別是綠色種植相關專業(yè)加大教育投資力度，吸引高素質的青年人學習綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，在知識層面上加強對綠色農(nóng)業(yè)種植技術的研究，提高我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員專業(yè)性。

2、發(fā)展技術

目前來說，綠色農(nóng)業(yè)技術的發(fā)展已經(jīng)取得了一定的成果，但作為一項剛剛起步的新技術，其仍舊有很多不成熟之處。因此導致的失敗案例使得很多原本有想法的農(nóng)民對其望而卻步。針對這一點，對于其技術的發(fā)展還應進行大量投入，總結失敗和成功的經(jīng)驗，結合同農(nóng)作物以及不同地區(qū)的環(huán)境，針對性地研究適合其應用的技術。

3、完善綠色農(nóng)業(yè)種植技術推廣機制

目前來看，我國現(xiàn)行綠色農(nóng)業(yè)種植技術的推廣機制、渠道較為單一，技術實際推廣力度與輻射范圍較小，部分農(nóng)戶沒有對各項綠色農(nóng)業(yè)種植技術加以充分接觸、了解。因此需要及早對現(xiàn)行技術推廣機制進行完善，例如合理應用信息化技術，在各類網(wǎng)絡社交平臺、政府線上門戶網(wǎng)站等渠道宣傳綠色農(nóng)業(yè)種植技術，構建多元化技術宣傳渠道。同時也需要各級地方政府結合該區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實際發(fā)展情況與資源配置，重點發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，如規(guī)劃綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)園區(qū)、切換集約化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式等等，切實加大綠色農(nóng)業(yè)種植技術的基層推廣力度，使得農(nóng)戶對各項綠色農(nóng)業(yè)種植技術的應用價值、經(jīng)濟效益有所深入了解。

總而言之，我國是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構還需進一步完善，要促進我國農(nóng)村綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展，需要加大政策扶持，擴大綠色農(nóng)業(yè)種植技術推廣宣傳，加強農(nóng)村地區(qū)技術人才培養(yǎng)，加強社會資源與農(nóng)村地區(qū)的交流與合作，只有這樣才能促進綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟水平。

（作者單位：475400河南省太康縣農(nóng)業(yè)技術推廣站）