恒心始于習慣

聶小波

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-23-

恒心，是持之以恒的決心，它不是生來就有的，而是需要后天培養(yǎng)的。我認為孩子恒心的培養(yǎng)，關鍵在于培養(yǎng)做人、做事、讀書的好習慣。

一、培養(yǎng)孩子做人的習慣

做人的核心是要有愛心。沒有孝心的孩子很難有愛心?，F在的孩子大部分是獨生子女，現在的父母包括父輩和祖輩對孩子很有愛心，而孩子對父輩、祖輩的孝心是很不知足的。在調查問卷中我們了解到：問父母，孩子的生日是哪天，沒有一個父母不知道，都記得牢牢的。

可是倒過來問孩子，父母的生日是什么時候，孩子不一定都能知道。這就需要我們家長和老師引導教育。在我的孩子很小的時候，我就告訴他爸爸、媽媽的生日，現在他不但能準確的記住爸爸、媽媽的生日，并且爸爸、媽媽生日的時候，他那天做的第一件事就是向我們說“生日快樂”并送上自己制作的小禮物。他現在不但記住我們的生日，還記住他爺爺、奶奶的生日。今年在他過六十大壽的時候，他從自己的壓歲錢中拿出一千元送給他爺爺，并且跟他爺爺說“爺爺，我現在已經十三歲了，在這十三年里你給了我太多的愛，從現在開始我要盡量讓你感受到孫子帶給你的“天倫之樂”。他爺爺激動的熱淚盈眶，我也感到非常高興和欣慰。

孩子對長輩孝敬了，對待別人也會有愛心了。

二、培養(yǎng)孩子做事的習慣

今天孩子的責任心不強，實際上是我們成年人從小剝奪了孩子的責任意識?，F在父母對孩子說的最多的一句話就是“孩子，只要你把學習搞好了，其他什么都不用你管。”這句話是非?？膳碌?。孩子光學習好就行嗎？有多少考進中國高等學府的驕子，因為生活不能自理而選擇退學甚至自殺的報道，這些應該引起我們家長的深思。所以，為了避免這些事情的發(fā)生，從小就應培養(yǎng)孩子自己動手做事的能力，并培養(yǎng)他們有責任心。記得我的孩子還在上二年級時，我就讓他做力所能及的家務，例如掃地、整理書桌、洗襪子等。現在每周休息的時候，他都要打掃一次房問，把所有的東西擦一遍、擺放整齊，只要是他自己能干的活，我從不伸手，只是適當的做場外指導。每次他欣賞著自己打掃的整潔明亮的房間時，他不感覺累，而是非常的高興，經常提醒我們要珍惜他的勞動成果。孩子從小就有這種意識和責任，我們做家長的只要及時的給予表揚和鼓勵，讓孩子養(yǎng)成這樣的習慣，久而久之不就能持之以恒了嗎？

三、培養(yǎng)孩子讀書的習慣

猶太人很聰明，這是被全世界所公認的。就因為猶太人酷愛讀書。據說，猶太人在嬰兒期，他們的母親就把蜂蜜滴在書上。讓嬰兒去舔書上的蜂蜜，使他們從小就感覺到書是甜的。從而養(yǎng)成喜愛讀書的好習慣。也許有人說，讀書是一件又苦又累的事，可是對于酷愛讀書的人來說，讀書是一種快樂的享受。

作為一名語文老師和一個孩子的母親，我深知培養(yǎng)孩子閱讀習慣的重要性。教育心理學家指出，堅持閱讀，有利于孩子集中注意力，有利于擴大孩子的詞匯量，并能激發(fā)想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。在每天的閱讀中，孩子會漸漸領悟語句結構和詞意神韻，并能初步具備廣泛閱讀的基礎。通過閱讀，一位好的家長會像好的教師一樣，不僅讓孩子盡可能多地獲得學習的興趣和能力，而且使他們在相處的過程中獲得感情上的滿足。我的孩子就是一個典型的例子。在他剛滿月的時候，我就拿來一年級的語文課本一課課的讀給他聽。一開始，他有些不以為然，漸漸地，我發(fā)現他開始認真的聽了，那時候他每次睡覺前都我給他讀那本書，他才能睡著。哪怕工作再勞累，為了孩子閱讀興趣的養(yǎng)成，我也要打起精神來堅持！最后發(fā)展到，我要是不給他讀，他就不高興。自從他識字以后，我就和他一起讀，我讀一頁，他讀一頁，如果他有不認識的字，我就教他查字典，一舉兩得。再大一點時，他就自己讀一個故事，我永遠也忘不了他讀完第一個故事時的高興勁。于是他愛上了讀書，每天都要興致勃勃的大聲讀出一兩個故事。現在，他每天都要讀書，只不過是默讀。他閱讀速度快，一本兩百頁的書、只要三、四個小時，就能看完。新學期開學時班主任老師讓他們寫下新學期的誓言，他是這樣寫的：每天堅持讀書，一輩子！

從他的誓言中我讀出了孩子堅持讀書的恒心。

一個人養(yǎng)成好的習慣、一輩子都用不完它的利息，會受益終生！