小學(xué)體育實(shí)效性的策略分析

齊達(dá)那

摘要：足球是體育教育的重要組成部分，在改善小學(xué)生的身體健康和發(fā)展學(xué)生的意志方面起著重要作用。因此，體育教師應(yīng)繼續(xù)提高足球教學(xué)的重要性，積極探索有效的教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;足球;時效性策略

足球是我國小學(xué)體育的重要內(nèi)容。從目前來看，足球作為體育項(xiàng)目本身，不僅可以提高學(xué)生的足球技能，而且可以成為鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑。因此，深入研究足球教學(xué)對學(xué)生的有效性，是保證足球教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教育目標(biāo)的重要手段。

一、現(xiàn)代小學(xué)體育足球訓(xùn)練中的問題

（一）體育足球訓(xùn)練不太重視

現(xiàn)代的“應(yīng)試教育”使得教師、父母和學(xué)生越來越重視理論知識的學(xué)習(xí)，而對學(xué)生的運(yùn)動機(jī)會卻不太重視，這使學(xué)生對足球失去了興趣，同時有些老師也任意占用體育課來學(xué)習(xí)其他科目，這些對于小學(xué)體育教育和足球教學(xué)是非常不利的，而且對于體育教師來說，會很難順利進(jìn)行培訓(xùn)活動。

（二）教學(xué)目的不明確，自由放任教學(xué)

當(dāng)教師教書時，沒有發(fā)揮有效的教學(xué)和監(jiān)督作用，甚至有些教師還允許學(xué)生在體育課上進(jìn)行自由活動。而且因?yàn)榻處煕]有系統(tǒng)地教足球，也不能保證足球教學(xué)的效果和質(zhì)量，因此這種放任自流的訓(xùn)練幾乎毫無意義。

（三）教師培訓(xùn)水平低

現(xiàn)今幾乎所有的小學(xué)體育教師都沒有專業(yè)學(xué)習(xí)過足球，而且對足球的知識也很少。所以教師用不成熟的技能來教學(xué)生并不能提高學(xué)生的足球技能。因此，教師迫切需要提高教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)以及增加對足球知識的學(xué)習(xí)，以便更好地教給學(xué)生。

二、有效發(fā)展小學(xué)體育足球教學(xué)的具體措施

（一）多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣

足球是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動，但足球的一些理論和概念卻非常抽象和難以理解。那么，學(xué)生如何才能更好地理解足球知識并使其愛上足球呢？而多媒體就是一種新型的教學(xué)方法。因?yàn)槠渚哂袌D像、文本和3D圖像的功能。所以可以顯示豐富的足球內(nèi)容。教師可以使用多媒體和其他教學(xué)設(shè)備為學(xué)生播放與足球有關(guān)的視頻，以便學(xué)生學(xué)習(xí)踢足球。同時在播放器播放視頻時應(yīng)向?qū)W生解釋，幫助學(xué)生分析當(dāng)前狀況，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

例如，在足球理論教學(xué)中，教師并不傾向于普及學(xué)生的足球基礎(chǔ)知識，而是使用多媒體為學(xué)生播放相關(guān)的著名球星短片，這些視頻對學(xué)生都很有吸引力。此外，太空之翼和其他卡通技巧也令學(xué)生驚訝。例如，太空之翼的訣竅是倒置的金鉤，這個技巧是以優(yōu)美的動作征服了球場，學(xué)生看后會激發(fā)學(xué)生們踢足球的熱情。

（二）在足球教學(xué)中，運(yùn)用游戲教學(xué)法來提高學(xué)生的參與熱情

1.在上課前準(zhǔn)備訓(xùn)練游戲

小學(xué)體育足球課程的準(zhǔn)備部分的內(nèi)容主要包括組織學(xué)生的學(xué)習(xí)、使用有效的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)等。而開展這種學(xué)前活動不僅可以幫助學(xué)生為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，還可以幫助教師逐步正確地實(shí)施強(qiáng)化課程。但也需要知道的是，盡管這項(xiàng)準(zhǔn)備活動可以在一定程度上鍛煉學(xué)生的肌肉并調(diào)節(jié)學(xué)生的生理功能，但長期使用這些方法就會感到乏味，從而導(dǎo)致是學(xué)生無法主動學(xué)習(xí)。所以這要求教師創(chuàng)新課前教學(xué)方法，同時使用足球體育教科書作為開發(fā)一些游戲項(xiàng)目的基礎(chǔ)。例如，在上課時，教師可以組織一些受學(xué)生歡迎的游戲活動，如“木頭人”和“蘿卜蹲”等，這些游戲活動可以刺激學(xué)生的大腦皮層并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.在學(xué)校里進(jìn)行足球比賽。

足球比賽是小學(xué)足球教育的重要組成部分，也是有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球熱情的重要途徑。例如，在足球比賽中，教師可以使用協(xié)作小組訓(xùn)練模式，以便學(xué)生可以正確理解足球比賽。教師可以分兩個組，面對面站立，并以各組為中心畫一個圓。兩組之間的距離不超過6米，球要踢入對手的圈子里。而當(dāng)球進(jìn)入圓圈時，圓圈中的學(xué)生應(yīng)該用腳將球擋住，并迅速踢入對手的圓圈，最后看哪組踢進(jìn)的多即為獲勝。通過在學(xué)校里進(jìn)行足球比賽，可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，并使學(xué)生感受到在足球比賽中的樂趣。

學(xué)生相對年輕和活躍，但是紀(jì)律很差，尤其是在小學(xué)的學(xué)生。然而在傳統(tǒng)的足球教學(xué)模式下，教師遵循計(jì)劃，逐步向?qū)W生教授足球知識，并進(jìn)行足球培訓(xùn)課程，這會消耗學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的熱情。而且隨著時間的流逝，學(xué)生將對足球感到無聊。所以為了增強(qiáng)學(xué)生參與足球訓(xùn)練的熱情，教師可以通過開發(fā)足球課游戲來吸引學(xué)生，從而使學(xué)生更容易接受。

（三）不斷豐富足球經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的足球技能。

足球基本上是一項(xiàng)競技運(yùn)動，歐洲五個主要聯(lián)賽代表了世界足球的最高水平。現(xiàn)在世界上許多國家和地區(qū)都有頂級足球聯(lián)賽，中國足球超級聯(lián)賽也在蓬勃發(fā)展。但在目前的小學(xué)足球訓(xùn)練模式下，中國認(rèn)為比賽不是很重要。而國外與之相反，很早就重視學(xué)生足球的比賽，甚至建立了完整的青年聯(lián)賽體系。因?yàn)樽闱虮荣愐环矫婵梢园l(fā)展學(xué)生對比賽的理解;另一方面，學(xué)生進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”，從而可以提高在真實(shí)足球比賽中的足球技能，并有效地增進(jìn)對足球的理解。所以除了在訓(xùn)練過程中組織一些小型比賽之外，開始一場正式的足球比賽也很重要。

但是，由于大多數(shù)學(xué)生沒有足球經(jīng)驗(yàn)，尤其是女孩，因此不可避免地會感到不知所措。所以教師現(xiàn)在無需嚴(yán)格解釋足球運(yùn)動，因?yàn)閷W(xué)生完全可以跟隨教師移動，教師甚至可以完全給學(xué)生一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生體驗(yàn)足球的樂趣。例如，教師可以將足球移到田野并親自演示教學(xué)動作。又由于學(xué)生從未與足球互動，因此學(xué)生會對老師的動作非常感興趣。教師可以利用學(xué)生們的濃厚興趣，講解如何踢足球，然后進(jìn)行足球訓(xùn)練。同時在實(shí)踐中，學(xué)生不斷糾正錯誤并逐漸了解該行動的本質(zhì)。

除了從學(xué)校課程畢業(yè)，學(xué)生還必須花時間學(xué)習(xí)各種興趣愛好，所以玩耍的時間大大減少了。而增加運(yùn)動時間不僅可以改善學(xué)生的身體準(zhǔn)備，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、緩解學(xué)生的神經(jīng)緊張和釋放學(xué)生的天性。與此同時，足球強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作，可以鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。簡而言之，隨著時間的流逝，小學(xué)體育課程愈發(fā)重要。所以學(xué)生不僅必須在思想上掌握文化知識，而且還應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉以增強(qiáng)身體。如果學(xué)生希望成為一個充滿激情、積極性、協(xié)作性和挑戰(zhàn)性的人，則需要去學(xué)習(xí)足球，因?yàn)樽闱虮荣惞?jié)奏快且復(fù)雜，會對思維、觀察、決策和反應(yīng)能力有所提高。

三、結(jié)論

總的來說，提高小學(xué)體育足球訓(xùn)練的有效性有助于學(xué)生的身心發(fā)展，并且對學(xué)校體育訓(xùn)練或中國足球都具有重要意義。作為一名小學(xué)體育教師，應(yīng)該在足球教學(xué)中真誠學(xué)習(xí)和運(yùn)用足球相關(guān)知識和先進(jìn)理論，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

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