劉萍
摘要: 紀(jì)錄片作為完全紀(jì)實(shí)的電影,是現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)寫照,但又不僅僅只是在機(jī)械的記錄。人們拍攝紀(jì)錄片的初衷不同,融入的方面也不盡相同。當(dāng)它與中國精神聯(lián)系起來時,它的內(nèi)涵往往更加豐富,更有民族特色,引起我們強(qiáng)烈的情感共鳴?!秾ふ沂炙嚒愤@部紀(jì)錄片拍攝樸素,剪輯平凡,但人物卻鮮活,故事卻生動,這在一定程度上得益于中國精神的注入。我們可以就《尋找手藝》這部紀(jì)錄片分析紀(jì)錄片中的中國精神以及其引發(fā)的情感共鳴,汲取其成功經(jīng)驗(yàn),為以后同類紀(jì)錄片提供借鑒。
關(guān)鍵詞: 中國精神;紀(jì)錄片;觀眾;情感共鳴《尋找手藝》
我國作為古代四大文明古國之一,有著深厚的文化底蘊(yùn)和民族歸屬感,并且隨著時間的推移,這些東西也會更加豐富。中國精神也是如此,它隨著時代的發(fā)展和改革的創(chuàng)新具體內(nèi)涵也在不斷變化。[1]中國精神展現(xiàn)了我們國家的精神力量,對內(nèi)凝聚共識,對外樹立形象。當(dāng)以紀(jì)錄為主的紀(jì)錄片展現(xiàn)中國精神,不同方面往往會擦出不一樣的火花。就像前一段時間走紅的《尋找手藝》,它是歷時126天,走遍全中國23個省市拍攝而成的。這里面拍攝了199位中國傳統(tǒng)手藝人,以及他們的144項(xiàng)傳統(tǒng)手工?!秾ふ沂炙嚒穼⑦@些正在或者即將從中國消失的傳統(tǒng)手工藝展現(xiàn)在我們眼前,讓我們在感嘆匠人偉大,工藝精湛的同時對他們的未來感到惋惜。它其中蘊(yùn)含的中國精神令人振奮,傳統(tǒng)手藝人及傳統(tǒng)手工藝展現(xiàn)的中國力量讓人心潮澎湃,增加觀眾民族認(rèn)同感,產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
一、記錄片中的中國精神
(一)中國精神
1.歷史環(huán)境下形成的中國精神
中國精神即以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的總稱。中國是歷史悠久的大國,歷史底蘊(yùn)深厚,民族色彩濃厚,愛國這一情感早已深入骨髓。新中國的發(fā)展歷程是曲折的,成立是建立在無數(shù)先輩人的艱苦奮斗上的,繁榮富強(qiáng)是全國人民共同努力的結(jié)果。而后隨著時代的發(fā)展,中國精神的內(nèi)涵也在不斷豐富。在這種情況下,中國人民的愛國精神更加充沛,愛國思想更加成熟。
2.中國精神的發(fā)展及與各方面的融合
中國精神起源于中華五千年的民族內(nèi)涵,根植在中華民族的基因中,存在于我們生產(chǎn)生活的方方面面。中國精神的不斷豐富是由其基本內(nèi)涵決定的。中國精神隨著時代的發(fā)展而發(fā)展,社會的進(jìn)步而進(jìn)步,在這一過程中,中國精神也與社會的各方各面有了很好的融合。如中國精神與我們民族的偉大復(fù)興愿望融合,形成了以中華民族雄起為目標(biāo)的“中國夢”;中國精神與現(xiàn)代追求精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、“出精品”的制造業(yè)融合形成了中國的“工匠精神”;中國精神與中國傳統(tǒng)的山水畫,風(fēng)景畫相融合,形成了獨(dú)具東方色彩繪畫風(fēng)格的,飽含中國特色的新型“國畫”等。
(二)紀(jì)錄片
1.紀(jì)錄片的內(nèi)容及發(fā)展
紀(jì)錄片作為完全紀(jì)實(shí)的電影,是現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)寫照。我國的紀(jì)錄片有較長的發(fā)展歷程,但其真正發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在2014年,習(xí)近平主席在全國文藝座談會中指出,一部好的作品,應(yīng)該是把社會效益放在首位,同時也應(yīng)該是社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的作品。[2]文藝不能在市場經(jīng)濟(jì)大潮中迷失方向,文藝不能當(dāng)市場的奴隸,不要沾染銅臭氣。[3]自此之后我國的文藝創(chuàng)作越來越向正能量靠攏,越來越重視社會效益,紀(jì)錄片當(dāng)然也擔(dān)起了這一重任。如前幾年爆火的《舌尖上的中國》系列紀(jì)錄片,它在紀(jì)實(shí)的同時又展現(xiàn)了中國所特有的美食,讓原先不為外地人所知的美食“火起來”,讓原先便知曉美食的人眼前一亮,重燃興趣。它的拍攝手法更加貼近生活,貼近群眾,將社會效益擺在了首位,灌注了中國精神。
2.《尋找手藝》的建構(gòu)方式及整體呈現(xiàn)
《尋找手藝》采取全記錄的形式,將導(dǎo)演與團(tuán)隊(duì)成員的開始與團(tuán)隊(duì)變化及其處在當(dāng)時環(huán)境中的感受都展現(xiàn)在了紀(jì)錄片中,然后手藝內(nèi)容講述采取了一個一個地點(diǎn),一門一門手藝講述的形式,形成一個一個獨(dú)立的小故事。《尋找手藝》最后呈現(xiàn)給觀眾的是拍攝過程中完整了思想和畫面,讓人仿佛身臨其境。
(三)紀(jì)錄片與中國精神的融合
1.紀(jì)錄片《尋找手藝》的走紅原因
《尋找手藝》這部紀(jì)錄片與上文《舌尖上的中國》一樣都是貼近生《尋找手藝》這部紀(jì)錄片與上文《舌尖上的中國》一樣都是貼近生活,貼近群眾,但與它不同的是《尋找手藝》基本無拍攝手法可言,甚至后半段攝影師還是因攝影小蔣回家臨時替補(bǔ)的司機(jī)何思庚,而錄音師俞攀不僅第一次碰錄音機(jī),而且還要兼職燈光師和外聯(lián)。[4]導(dǎo)演張景為了拍攝《尋找手藝》賣掉了北京的一套房,與另外三個踏上了拍攝之路。說實(shí)話,《尋找手藝》的畫面老土,角度不是最好,剪輯十分倉促,配音也并不專業(yè),但就是這樣一個片子卻能在B站投放至今收獲170多萬的點(diǎn)擊觀看,并且得到了豆瓣評分8.9的高分。我想這還是源于這部片子在真真實(shí)實(shí)的講故事,講了一個個溫暖的故事,它為我們展現(xiàn)了瀕臨失傳的手藝人的現(xiàn)狀,道出原來那些被記錄者的最真實(shí)的狀態(tài)。
2.《尋找手藝》中的中國精神體現(xiàn)及滲透程度
《尋找手藝》展現(xiàn)了即將消逝或者已經(jīng)消逝的手藝和難以依靠現(xiàn)有手藝維持生活的手藝人的現(xiàn)狀。它其中融入了中國精神,塑造了中國國家形象,更好的表現(xiàn)了中國“遺落的手藝”。如攝制組在新疆采訪繡花氈的手藝人時,著重的刻畫了花氈的制作過程繁復(fù),一張大花氈,最熟練的師傅,也要耗費(fèi)4個月,展現(xiàn)了中國精神中的“匠人精神”,其他的故事中也有異曲同工之處,都融入滲透了中國精神。
二、觀眾的情感共鳴
(一)中國精神引起的情感共鳴
中國精神隨著時代的變化其具體內(nèi)涵也在不斷變化,但它總能引起人們的情感共鳴。如百折不撓,自強(qiáng)不息的長征精神、全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神、愛國創(chuàng)業(yè),求實(shí)奉獻(xiàn)的“鐵人”王進(jìn)喜精神、永不懈怠,一往無前的孔繁森精神、熱愛祖國,艱苦奮斗的“兩彈一勛”精神等等都是中國精神在不同時代所具有的具體內(nèi)涵。這些精神都引起了不同時代人的情感共鳴,激勵著一代又一代的人無私奉獻(xiàn),艱苦奮斗、求實(shí)進(jìn)取。
(二)對紀(jì)錄片《尋找手藝》產(chǎn)生情感共鳴的具體內(nèi)容及方面
許多看過《尋找手藝》這部紀(jì)錄片的人都表示,看的過程是笑中帶淚的。它生硬的手法和拙劣的配音,以及突如其來的雞湯都讓觀眾忍俊不禁,但是其娓娓道來的敘事卻讓人十分舒服,用開了十年的一輛破車和兩臺破機(jī)器拍出的紀(jì)錄片成了那堆花里胡哨,假拍假作紀(jì)錄片里的一股清流。導(dǎo)演張景表示希望觀眾從片子中不只看到溫暖,也有感動,還有中國人的精氣神。[4]確實(shí)張景展現(xiàn)了手藝人的精氣神,就像他們采訪到的喀什的一位制陶手藝人,從和泥,制胚,到燒窯,陶器成型,需要復(fù)雜的工序,但是他卻并不想將陶瓷賣出高價,他甚至說:“我不要賣的太貴,我只是想做陶器,我要讓更多的人知道這個陶器”。像這樣的展現(xiàn)中國精神的還有很多,都讓觀眾很受感動,對于傳統(tǒng)手藝人執(zhí)著地想要傳承這門手藝產(chǎn)生情感共鳴。
三、紀(jì)錄片《尋找手藝》成功的啟示
在紀(jì)錄片中融入中國精神,就像《尋找手藝》導(dǎo)演張景說的“中國人的精氣神”,它使紀(jì)錄片不僅僅是機(jī)械的紀(jì)實(shí),更是蘊(yùn)含著一種精神力量。許多影片也想要融入中國精神為影片加彩,但是往往過猶不及,而《尋找手藝》卻取得了成功,這就在于它是在溫暖真實(shí)的講故事,在不經(jīng)意之間讓觀眾深入其中,引發(fā)觀眾情感共鳴,這種潛移默化的形式更易為觀眾所接受。融入中國精神后可以讓觀眾更好的感受拍攝者在這部紀(jì)錄片中所包涵的情感,引發(fā)觀眾情感,這樣紀(jì)錄片的受觀眾喜愛程度就高了。
參考文獻(xiàn):
[1] 丁小宇.提升綜合國力事業(yè)下的民族精神及其培育[D].《河南科技大學(xué)碩士學(xué)位論文》 2009