以赤子之心 譜一方真情

詹姝睿

堅(jiān)守初心 厚積薄發(fā) 天賦加勤奮造就創(chuàng)作者

20世紀(jì)60年代，張宗科出生在原廣安縣觀塘鎮(zhèn)雙碑村一個(gè)叫做張家院子的地方。這里雖是物質(zhì)匱乏年代的鄉(xiāng)村，卻活躍著一群文藝生活別樣豐富的村民。夏日夜晚，勞作后的村民們總是齊聚院壩，拉起二胡、吹起竹笛、放聲歌唱。山野間悠揚(yáng)的樂(lè)曲、嘹亮的歌聲伴隨著張宗科的幼年，一顆熱愛(ài)音樂(lè)的種子也就這樣悄然播下。耳濡目染間，七八歲的他就學(xué)會(huì)了演唱《白毛女》《杜鵑山》《紅燈記》里的經(jīng)典唱段，學(xué)會(huì)了用口琴吹奏《東方紅》。在買不起更多樂(lè)器的情況下，他甚至用竹管打磨成竹笛、用文具盒修補(bǔ)撿來(lái)的二胡，來(lái)模仿大人們咿咿呀呀地吹拉彈唱。后來(lái)，廣播站大喇叭里的伴奏、壩壩電影里的插曲、尤其是小學(xué)畢業(yè)那年表哥贈(zèng)送的那臺(tái)“紅燈牌”晶體管收音機(jī)里源源不斷的音樂(lè)節(jié)目……這些在有限的條件下能接觸到的音色和旋律，每一絲都被敏感的張宗科一一捕捉，成為了他腦海中最初的音樂(lè)記憶。

出于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和敏感，張宗科很快學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和演奏更多樂(lè)器，成為校園里活躍的文藝分子、同學(xué)眼里的“小音樂(lè)老師”。在校園里組織文藝晚會(huì)、教同學(xué)唱歌，張宗科總是忙得不亦樂(lè)乎，他身上音樂(lè)才能以外的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、助人為樂(lè)的豪爽性格，也在這時(shí)伴隨著音樂(lè)的萌芽一并生長(zhǎng)起來(lái)。

初中畢業(yè)時(shí)，和那個(gè)年代大多數(shù)成績(jī)優(yōu)異的農(nóng)村學(xué)生一樣，張宗科考入了廣安師范學(xué)校，選修方向依然是他熱愛(ài)的音樂(lè)。在這個(gè)資源更加豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境里，張宗科卯足了勁兒吸收著專業(yè)知識(shí)。在這里，他系統(tǒng)學(xué)習(xí)了樂(lè)理知識(shí)，接觸到了小提琴、鍵盤等西洋樂(lè)器，而他的刻苦勤奮和組織能力也在新的校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，被校長(zhǎng)、老師贊嘆為“幾十年一遇”的音樂(lè)學(xué)生。

1985年，從廣安師范學(xué)校畢業(yè)后，張宗科成為了觀塘中學(xué)一名音樂(lè)教師。在旁人眼里，這個(gè)從小就愛(ài)玩音樂(lè)的孩子算是有了一個(gè)令人滿意的結(jié)局，但是對(duì)于張宗科自己來(lái)說(shuō)，他的音樂(lè)人生之路才剛走到一個(gè)重要路口。這個(gè)時(shí)期，他已經(jīng)掌握了一定的樂(lè)理、器樂(lè)、聲樂(lè)基礎(chǔ)，但也意識(shí)到，想要在器樂(lè)演奏、聲樂(lè)演唱這樣偏技術(shù)和表演的方向繼續(xù)有所突破，離不開專業(yè)老師長(zhǎng)期面對(duì)面的指導(dǎo)和系統(tǒng)訓(xùn)練?！爱?dāng)時(shí)已經(jīng)參加工作，又是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的環(huán)境下，這樣的學(xué)習(xí)條件是不能具備的，而音樂(lè)創(chuàng)作方面呢，需要有大量的理論知識(shí)，這些就可以通過(guò)書本、書信交流這樣的方式自學(xué)?！睆堊诳普f(shuō)，加之相信自己從小到大的音樂(lè)感知能力，在充分考慮各種主客觀因素后，張宗科選擇踏上音樂(lè)創(chuàng)作的新旅程。

正如年幼時(shí)自己沒(méi)有樂(lè)器就動(dòng)手制作樂(lè)器，在音樂(lè)學(xué)習(xí)的道路上，張宗科總能拿出熱情、想出辦法。薪水微薄，他毫不吝惜花費(fèi)購(gòu)買《作曲法》《音樂(lè)作品分析》《音樂(lè)轉(zhuǎn)調(diào)手法》《和聲學(xué)》《配器法》等書籍；業(yè)余時(shí)間，他一股腦兒扎入書堆研究音樂(lè)創(chuàng)作知識(shí)。找準(zhǔn)方向的當(dāng)年，他就寫出了第一首少兒歌曲《我們的懷里》。此后，他一邊工作、一邊學(xué)習(xí)、一邊不斷地嘗試創(chuàng)作了更多風(fēng)格類型的歌曲。

1987年，四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)《音樂(lè)世界》編輯部的王廣源、朱嘉琪兩位老師從張宗科來(lái)稿的作品里看到了這位年輕創(chuàng)作者的熱情和潛力，便以書信的方式開始對(duì)其作品進(jìn)行修改建議、創(chuàng)作指導(dǎo)。據(jù)張宗科回憶，那個(gè)時(shí)候的信件往返成都和廣安通常需要3～4天，而他和王廣源、朱嘉琪老師對(duì)于一首歌曲的打磨修改往往可以持續(xù)近一個(gè)月?！爱?dāng)時(shí)老師的修改建議會(huì)細(xì)致到一個(gè)音是落在sol還是mi上，并且都會(huì)給出修改的理由，這樣的指點(diǎn)真的給了我很大的幫助?！睆堊诳埔郧髮W(xué)者的態(tài)度從書信字里行間汲取著專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)和灼見，創(chuàng)作水平也在實(shí)踐中迅速提升。這一年起，他創(chuàng)作的《他的眼睛告訴他》《戰(zhàn)士的火焰》兩首歌曲登上了《川北歌聲》雜志，隨后更多作品陸續(xù)發(fā)表于《音樂(lè)世界》《音樂(lè)生活》《心聲歌刊》《湘江歌聲》《祁連歌聲》《廣播歌選》《中小學(xué)音樂(lè)報(bào)》《兒童音樂(lè)》《歌曲》等省內(nèi)外音樂(lè)報(bào)刊，發(fā)表作品帶來(lái)的激勵(lì)和成就感，堅(jiān)定了他繼續(xù)創(chuàng)作的信心。

前行不止 創(chuàng)作不息 讓家鄉(xiāng)的旋律傳唱遠(yuǎn)方

音樂(lè)創(chuàng)作上的初露頭角，也為張宗科帶來(lái)了新的工作機(jī)遇。1988年，他調(diào)入廣安縣文化館，作為音樂(lè)干部，在各類文藝演出活動(dòng)中他常常身兼數(shù)職，穿梭于組織演出、晚會(huì)策劃、樂(lè)隊(duì)伴奏等崗位。“那個(gè)時(shí)候的文藝演出，歌舞類節(jié)目都是專門主題創(chuàng)作、樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)伴奏?！痹谶@樣的工作環(huán)境下，張宗科的音樂(lè)創(chuàng)作在主題、情緒、風(fēng)格等方面都得到了鍛煉和豐富。

1989年秋，《音樂(lè)世界》雜志在溫江柳城賓館組織歷時(shí)8天的創(chuàng)作筆會(huì)，二十多歲的張宗科應(yīng)邀前往成都參加，這是他第一次來(lái)到成都，也終于見到了神交已久的王廣源老師、朱嘉琪老師。幾年的通信，朱老師憑借現(xiàn)場(chǎng)張宗科寫兩個(gè)字的筆跡就叫出了他的名字，令張宗科感動(dòng)不已。不僅如此，這場(chǎng)筆會(huì)還聚集了來(lái)自音樂(lè)院校、省市歌舞團(tuán)、出版社等專業(yè)領(lǐng)域的作曲家，作為年紀(jì)最小、來(lái)自基層的受邀者，這次難得的交流機(jī)會(huì)，讓張宗科再次收獲了創(chuàng)作上的極大鼓舞。筆會(huì)上，張宗科還有幸結(jié)識(shí)了四川音樂(lè)學(xué)院黃虎威教授，此后，通過(guò)書信的方式，張宗科在黃虎威教授的指導(dǎo)下完成了大量四聲部和聲寫作習(xí)作，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)和聲與民族音樂(lè)語(yǔ)言結(jié)合技巧，張宗科的音樂(lè)創(chuàng)作再次向前拓寬了一大步。

進(jìn)入90年代，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民群眾物質(zhì)生活水平不斷提升，對(duì)于文化藝術(shù)的需求也日益增長(zhǎng)。作為文藝工作者，張宗科也迎來(lái)了不斷出成果的機(jī)遇期。1993年，剛剛成立的廣安地區(qū)電視臺(tái)缺少配樂(lè)人才，在作曲方面已小有名氣的張宗科便擔(dān)起重任，憑借專業(yè)知識(shí)和樂(lè)感，他迅速掌握了電視音樂(lè)編配的選曲、制作。由他擔(dān)任背景音樂(lè)編配的《這方熱土》《小平同志，家鄉(xiāng)人民想念你》等多部電視專題片被送到中宣部，專門獻(xiàn)給鄧小平同志觀看。1994年，張宗科參與策劃、組織、實(shí)施了廣安地區(qū)成立一周年迎賓文藝晚會(huì)，這是廣安首臺(tái)全部由本土藝術(shù)家創(chuàng)作演出的晚會(huì)，晚會(huì)的多個(gè)節(jié)目由張宗科擔(dān)任作曲，晚會(huì)的成功演出受到了時(shí)任地委領(lǐng)導(dǎo)及廣大觀眾的高度評(píng)價(jià)，此后，在廣安舉辦的大型文藝活動(dòng)里，都少不了張宗科忙碌的身影。

這一時(shí)期，張宗科扎根廣安厚重的文化土壤，深入民間收集音樂(lè)素材，一系列關(guān)于家鄉(xiāng)、關(guān)于小平故里的作品噴涌而出，這些作品不僅傳唱在廣安的大街小巷，更是帶著廣安的旋律走向了更廣闊的地方。1998年，中央電視臺(tái)《田園大舞臺(tái)》欄目組來(lái)到廣安錄制6個(gè)節(jié)目，其中《牌坊鐵樹》《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》《廣安幺妹》等節(jié)目的作曲都是張宗科完成。2004年，鄧小平百年誕辰前夕，由上海、重慶、四川三家電視臺(tái)聯(lián)合主辦、攝制的《我為小平故里植棵樹》大型節(jié)目中，張宗科作曲的《渠江謠》《敬愛(ài)的小平好老鄉(xiāng)》和與人合作的《小平爺爺走過(guò)的路》三首歌曲被搬上舞臺(tái)，同年，上海市委宣傳部、上海傳媒集團(tuán)聯(lián)合主辦的“小平，你好”大型歌會(huì)在廣安思源廣場(chǎng)上演，《渠江謠》受到上海著名歌手仝阿梅的喜愛(ài)并現(xiàn)場(chǎng)演唱。此外，這時(shí)期張宗科的作品有近40件在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)，14件作品由中國(guó)唱片總公司制作成專輯在全國(guó)發(fā)行。2002年，四川省歌曲創(chuàng)作研討會(huì)在廣安召開，其間為張宗科個(gè)人作品舉行了研討會(huì)，其作品得到黃虎威、陶嘉舟、彭濤等多位作曲家的高度評(píng)價(jià)。這也是四川群眾文藝界首次為個(gè)人作品舉行研討會(huì)。

音樂(lè)人生 赤子情懷 創(chuàng)作有生命力的作品

2020年，距離張宗科踏上音樂(lè)創(chuàng)作之旅，已經(jīng)整整35年。隨著創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和音樂(lè)素材的積累、人生閱歷的增加，他已是一位能駕馭多種風(fēng)格、主題的成熟作曲家。

聆聽張宗科的作品，從民歌到美聲、從激昂的大合唱到娓娓道來(lái)的通俗愛(ài)情歌曲，他都能準(zhǔn)確表現(xiàn)出不同音樂(lè)風(fēng)格類型曲調(diào)的特征，創(chuàng)作不拘一格；無(wú)論是以西洋大小調(diào)還是傳統(tǒng)民歌的五聲調(diào)式創(chuàng)作，在他的編織下都展現(xiàn)出一種結(jié)構(gòu)新奇、優(yōu)美動(dòng)聽的律動(dòng)感；在詞曲結(jié)合方面，更能感受到，他對(duì)于歌詞文本擁有極高的理解和洞察力，旋律常常能準(zhǔn)確跟隨歌詞的意境上、下行，一字一音或巧妙變化，歌曲中的情感總是能表現(xiàn)得恰到好處、真實(shí)、有溫度、感人。

作為在廣安的土地上成長(zhǎng)起來(lái)的作曲家，在張宗科的創(chuàng)作中對(duì)于廣安民間音樂(lè)素材也有著豐富應(yīng)用。如代表作《渠江謠》的首句“唱一曲渠江謠喲”，以川東北地區(qū)渠江號(hào)子中近乎川話口語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的典型音階“6 1 5 3”組成旋律，歌聲一起，聽眾仿佛就被帶到了華鎣山下渠江東門碼頭；而在為廣安當(dāng)?shù)負(fù)碛猩习倌隁v史的民俗舞蹈《云童舞》編寫音樂(lè)時(shí)，他在旋律上取材本土的《蓮花落》《薅秧歌》等民歌，節(jié)奏上則采用了道教的“嫁香鑼鼓”，搭配傳統(tǒng)打擊樂(lè)和弦樂(lè)，讓原本只有打擊樂(lè)的《云童舞》重新煥發(fā)了生機(jī)，助力它成為列入四川省非遺名錄的完整作品。

近年來(lái)，張宗科肩負(fù)廣安市文聯(lián)副主席、廣安市音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)主席、廣安市廣安區(qū)文化館長(zhǎng)等職務(wù)，他的音樂(lè)創(chuàng)作主題也主要上升到了各類重大主題、時(shí)代主題。在最新創(chuàng)作的歌頌和紀(jì)念鄧小平的音樂(lè)作品中，張宗科及其團(tuán)隊(duì)以得小平偉大的人生為主題，以鄧小平一生的重大事件為線索，作品包含《渠江》《赤光》《烽火》《勝利》《春天》《大?！返?章10首歌曲，采用合唱、獨(dú)唱、重唱、小合唱等多種演唱形式來(lái)塑造鄧小平的光輝形象。為了讓作品更加具有質(zhì)量和水準(zhǔn)，還特別邀請(qǐng)著名作曲家、四川音樂(lè)學(xué)院原院長(zhǎng)、四川省音協(xié)名譽(yù)主席敖昌群擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)及交響樂(lè)創(chuàng)編。目前，《鄧小平頌》已與四川音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)和四川音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)達(dá)成首演協(xié)議，問(wèn)世后，這部大型交響組歌將填補(bǔ)頌揚(yáng)鄧小平大型音樂(lè)作品的空缺。而在為家鄉(xiāng)廣安打造最新形象歌曲的創(chuàng)作任務(wù)中，張宗科也嘗試找到了不同往常的切入點(diǎn)?！啊欢ㄒ褟V安建設(shè)好’，這句話是鄧小平接見家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)留下的囑咐，雖然如今的廣安已經(jīng)建設(shè)得煥然一新，但是建設(shè)工作是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，一個(gè)城市永遠(yuǎn)在持續(xù)的發(fā)展建設(shè)中?！睆堊诳普f(shuō)，選取這個(gè)角度，就是考慮到它是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)、有生命力的表達(dá)，過(guò)去適合，現(xiàn)在適合，將來(lái)也適合，不會(huì)輕易過(guò)時(shí)，世紀(jì)偉人的一句囑托能激勵(lì)廣安人民建設(shè)發(fā)展家鄉(xiāng)的振奮精神。為此，張宗科以昂揚(yáng)向上的大調(diào)、明快的節(jié)奏為《一定要把廣安建設(shè)好》譜曲，并錄制了銅管樂(lè)、男女聲二重唱、合唱、廣場(chǎng)舞多個(gè)版本，為這首“唱給廣安、唱給廣安人”的歌曲在各類場(chǎng)景里都賦予了最佳的表現(xiàn)形式。

在保持高質(zhì)量創(chuàng)作的同時(shí)，張宗科還將大量時(shí)間精力投入到了團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)廣安市文藝創(chuàng)作隊(duì)伍、推動(dòng)地方音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等多項(xiàng)工作。目前，在張宗科的帶領(lǐng)下，廣安市音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)這支隊(duì)伍一直保持著活躍的創(chuàng)作氛圍和較高的作品質(zhì)量。2020年初，全國(guó)抗擊新冠肺炎公益歌曲創(chuàng)作的廣泛開展時(shí)期，廣安市音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)的創(chuàng)作者們從1月底就開始了自發(fā)的創(chuàng)作，2月2號(hào)就完成了公益歌曲《人民》的創(chuàng)作、錄制以及MV制作。作品推出后，獲得了包括中國(guó)網(wǎng)、人民音樂(lè)出版社網(wǎng)在內(nèi)的多家媒體報(bào)道和轉(zhuǎn)載，在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛傳播。此后，廣安市相繼推出的《請(qǐng)相信》《把愛(ài)播撒》等公益歌曲在央視頻道、中國(guó)政協(xié)網(wǎng)展播，國(guó)內(nèi)各大公益歌曲優(yōu)秀作品展播平臺(tái)也進(jìn)行了收錄和轉(zhuǎn)播。

群眾文藝隊(duì)伍在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)亮眼，帶來(lái)良好的社會(huì)效益，當(dāng)?shù)卣块T也更加積極鼓勵(lì)文藝事業(yè)的發(fā)展、提高地區(qū)文化軟實(shí)力?！敖陙?lái)，廣安市政府相繼推出了一系列創(chuàng)作基金、產(chǎn)業(yè)基金、廣安市文藝獎(jiǎng)等政策，鼓勵(lì)我們多創(chuàng)作、出好作品?！闭f(shuō)起廣安市音樂(lè)產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)作的蒸蒸日上，張宗科倍感欣慰。

“文章做到極處，無(wú)有他奇，只是恰好；人品做到極處，無(wú)有他異，只是本然。”大情懷是樸素的，大智慧是本然的，對(duì)于音樂(lè)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，作品就是作曲家人格的文本?；仡檹堊诳频囊魳?lè)作品和創(chuàng)作生涯，不難發(fā)現(xiàn)，他的創(chuàng)作理念，正是他飽含對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)家鄉(xiāng)人民的眷念、為這方熱土奉獻(xiàn)赤子情懷和藝術(shù)生命的體現(xiàn)——“向人民群眾學(xué)習(xí)，在生活中尋找音樂(lè)素材和創(chuàng)作靈感。要寫就寫時(shí)代巨變，寫人民群眾的心聲期盼，寫有溫度有生命力的作品，把最美最動(dòng)聽的歌兒奉獻(xiàn)給人民群眾?！?/p>

（本文圖片由張宗科提供）