丁玲
在高考閱讀理解題中,主旨題重點考查同學(xué)們對整個語篇或者某個段落的深層理解,把握主旨大意的能力。解題時同學(xué)們既需要領(lǐng)會語篇中心思想,又要懂得概括歸納的技巧。文章分別從鎖定主題、明確體裁、確立標(biāo)題等三個方面,深入剖析主旨題的解題方法,幫助同學(xué)們提高解題技能。
一、明確體裁,歸納提煉
語篇的體裁往往對中心主旨具有決定作用,這就給了同學(xué)們解題的重要導(dǎo)向。通過明晰文章的體裁特點,同學(xué)們可快速抓住主題句,提煉出主旨。
如,2018年江蘇高考英語試卷第70題:Whatdoes the passage mainly talk about?A.The influenceof social media on children.B.The importance of socialmedia to children.C.The problem jn building a healthyrelationship.D.The measure to reduce risks from socialmedia。這篇文章屬于新聞報道,以提供客觀事實,傳遞信息知識為宗旨,主要報道了社交媒體對孩子的影響。孩子在使用社交媒體的過程中,因為在意個人形象,想要獲得公眾認(rèn)可,開始面臨巨大的壓力,從而產(chǎn)生焦慮,疲于社交。同學(xué)們在解答此類主旨題時,需要把文章通讀一遍,結(jié)合新聞報道這種體裁的寫作特點,有針對性地找到和題干相關(guān)的語句進(jìn)行仔細(xì)分析、歸納、提煉,結(jié)合選項得出正確答案。
在明確題目要求的前提下,同學(xué)們可通過明確語篇體裁把握行文結(jié)構(gòu),進(jìn)而抓住主題句,然后結(jié)合選項內(nèi)容進(jìn)行比較排除,確定正確選項。
二、鎖定主題,精準(zhǔn)概括
要想準(zhǔn)確地概括整個語篇或者某段的主旨,要明晰語篇或者該段的邏輯結(jié)構(gòu),從而鎖定關(guān)鍵詞,并概括出主題。同學(xué)們可重點閱讀首尾段、首尾句,尤其是首句通常發(fā)揮著統(tǒng)領(lǐng)全文的作用,隱含著整個語篇的行文脈絡(luò),需要重點閱讀,仔細(xì)揣摩。與此同時,同學(xué)們可通過語篇中表達(dá)邏輯關(guān)系的詞匯或者短語,鎖定主題信息,捕捉到語篇或者段落的中心思想,并對其進(jìn)行概括,獲取主旨。
如,2019年江蘇高考英語試卷第59題:Whatdoes the second-paragraph mainly talk about?A.Theshapes Of volcanoes.B.The impacts Of volcanoes.C.The activities of volcanoes.D.The heights of volca-noes。此題考查的是某一段落的主旨,同學(xué)們根據(jù)題干可迅速定位到語篇的第二段。重點閱讀此段的首尾句,獲取關(guān)鍵的信息。即首句中出現(xiàn)了“shapes…are created when erupting…”,尾句中的"Yellowstoneobviously was ofthis second type but…”均表示在描述火山形狀的信息。同學(xué)們再根據(jù)此段中描述火山的類型,推測出此段并非是描述火山的影響、活動和高度,而是重點描述火山的形狀,綜合主題信息確定答案。
段落主旨往往通過段首或者段尾句來表達(dá)描述的中心主旨,需要同學(xué)們重點閱讀,或者反復(fù)閱讀,同時還要區(qū)分段落中表達(dá)事實的信息。如此段中描述了1943年例舉的火山類型和形成的具體信息,需要同學(xué)們對其進(jìn)行總結(jié)概括,準(zhǔn)確捕捉主題信息,再結(jié)合選項確定答案。
三、提煉總結(jié),確立標(biāo)題
主旨題還包括確立標(biāo)題,即為語篇選擇合適的標(biāo)題。標(biāo)題應(yīng)具有醒目、概括性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點。同學(xué)們在解答此類題時要選擇歸納恰如其分、范圍合理,體現(xiàn)中心內(nèi)容的選項,要在提煉語篇主旨內(nèi)容的基礎(chǔ)上,仔細(xì)思考選項的合理性,從而確定答案。
如,2019年江蘇高考英語試卷第70題:What canbe a suitable title for the passage?A.The Kindness ofFriends B.The Power ofMusic C.The Making ofa Mu-sician D.The Value ofDetermination此題要求同學(xué)們?yōu)檫@篇文章選一個合適的標(biāo)題。同學(xué)們結(jié)合選項,對每個段落進(jìn)行總結(jié)和概括,理出語篇所要表達(dá)的主題。第一段中提出Steve Goodwin失憶了。第三段中:“his daughter,felt it more than worthwhile to savehis music”以及后面出現(xiàn)的“Steve nodded,tears jneye”“The music was sill in Steve Goodwin”“He knewthe path his life was now taking"都表明了音樂對Steve Goodwin產(chǎn)生的影響,說明了音樂的重要性。四個選項分別譯為:朋友的好意、音樂的力量、音樂家的制造、決定的價值。同學(xué)們根據(jù)這些信息綜合考慮,迅速確定了答案。
總之,主旨題的答案通常具有高度的概括性、針對性和醒目性,是對整個語篇內(nèi)容的高度濃縮。同學(xué)們可結(jié)合題干與選項內(nèi)容,通過鎖定主題、明晰體裁、提煉總結(jié)等方法找到主題信息,提煉主題句,總結(jié)概括出主旨,從而提高主旨題的解題效率。
(作者單位:江蘇省黃橋中學(xué))
語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版中旬2020年9期