淺談初中物理分組實驗教學(xué)中如何注重學(xué)生的安全

摘要：物理學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的許多物理知識都是通過觀察和實驗，經(jīng)過認真的思索而總結(jié)出來的。要學(xué)好物理，不僅要善于觀察，還要樂于動手，多做實驗。所以，實驗教學(xué)在我們初中整個物理教學(xué)中占據(jù)了很重要的地位。目前，隨著社會的發(fā)展，人們安全意識的逐漸增強，安全教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主體工作。一句“安全不保，談何教育。”就足以證明學(xué)校安全的重要性。因此，在我們的實驗教學(xué)中要把安全放在首位。特別是分組實驗教學(xué)，安全更為重要。那么，在初中物理分組實驗教學(xué)中如何注重學(xué)生的安全呢？是我們每個初中實驗教師值得深思的問題。就我個人的見解，淺談一下我們初中物理分組實驗教學(xué)中如何注重學(xué)生的安全。

關(guān)鍵詞：淺談;分組實驗教學(xué);安全

一、在初中物理分組實驗教學(xué)中，實驗教師一定要注重學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

1、時時講安全，處處注重安全。在初中物理分組實驗教學(xué)中，實驗教師一定要讓學(xué)生明白實驗室的防護和應(yīng)急措施。

2、沒有規(guī)矩不成方圓。在初中物理分組實驗教學(xué)中，實驗教師一定要讓學(xué)生遵守實驗室規(guī)則，遵守實驗操作步驟，細心組裝實驗器材，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、無獨有偶。在初中物理分組實驗教學(xué)中，實驗教師要培養(yǎng)學(xué)生的防火安全意識。如果在實驗中發(fā)現(xiàn)有焦臭味（如電線過熱、短路，酒精撒出來在桌面上燃燒起來了），要立即找出發(fā)生原因，并及時處置消除;若有明火發(fā)生，立即查清產(chǎn)生原因，分別進行處理。（如電器火災(zāi)，先切斷電源再用滅火器撲滅;酒精撒出來了引發(fā)明火要用濕布蓋滅）。同時要讓學(xué)生保持冷靜，根據(jù)情況必要時有序撤離教室并且要防止因擁擠發(fā)生踩踏傷害事件發(fā)生。如有燒傷情況，及時用大量清水沖洗，送校醫(yī)室或求120搶救。

4、萬物相生相克，有利就有弊。在初中物理分組實驗教學(xué)中，實驗教師要培養(yǎng)學(xué)生的安全用電常識，因為違章用電常常可能造成人身傷亡，火災(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴重事故。物理實驗室使用的電器較多，特別要注意安全用電。為了保障物理實驗室安全，實驗教師一定要做好以下幾個方面：

（1）、防止觸電 。

（2）、隨時檢查用電器安全情況，如電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置（電線接頭處應(yīng)裹上絕緣膠布） ，所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護接地，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

（3）、不涉及學(xué)生用電時，課前注意關(guān)閉學(xué)生用電電源開關(guān)。學(xué)生實驗盡量用學(xué)生電源，決不輸送220v的交流電。需用220v的交流電時，實驗前注意向?qū)W生交待用電安全。實驗中注意加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)和制止非安全的操作情況。一旦發(fā)生觸電情況，立即斷開電源;視情況進行搶救，進行人工呼吸同時報告校醫(yī)室或120急救。

（4）、教育學(xué)生不用潮濕的手接觸用電器。

（5）、實驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實驗結(jié)束時，先切斷電源再拆線路。

（6）、修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源。

（7）、一旦發(fā)生觸電情況，立即斷開電源;視情況進行搶救，進行人工呼吸同時報告校醫(yī)室或120急救。

（8）、使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。

5、在做《晶體熔化和凝固》的分組實驗中，學(xué)生用萘這種化學(xué)藥品，實驗教師要防止中毒事件的發(fā)生，實驗教學(xué)中要及時清潔裝萘的試管，要注意實驗室的通風良好，防止萘中毒。如果發(fā)生中毒情況，立即送醫(yī)院救治。

二、在初中物理分組實驗教學(xué)中，實驗教師一定要注重學(xué)生的細節(jié)，消除安全隱患。

實驗教學(xué)就像一根無限拉長的鏈條，學(xué)生就如同鏈條上的紐扣。一不留神，就會發(fā)生重大的安全事故。初中學(xué)生的最大特點就是好奇心強和愛動，而我們物理實驗教學(xué)中最大的安全隱患就是電和實驗器材。因此，我們實驗教師在實驗教學(xué)過程中一定要注重學(xué)生的細節(jié)，消除安全隱患。

1、在做學(xué)生分組實驗教學(xué)中，特別是在做《觀察水的沸騰》的實驗中，一定要注重女孩的長頭發(fā)。

初中的女孩有很多頭發(fā)很長，扎個大辮子，在做分組實驗的過程中，隨意性很強，又愛轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身的過程中，頭發(fā)也跟著甩動，頭發(fā)會弄倒鐵架臺，打翻燒杯里的水，而燒杯里面的水是熱水，有時，水的溫度在90攝氏度以上，如果學(xué)生的皮膚被90攝氏度的水燙傷很老火的。鐵架臺倒了，酒精燈也就倒了，酒精燈里面的酒精立即就燃燒，而初中的孩子缺乏生活常識，一時驚慌失措，在慌亂中還會引起更大的安全隱患。因此在上學(xué)生分組實驗教學(xué)之前，一定要提醒扎長辮子的女孩，在做實驗的過程中不要隨意走動，有意識的控制好自己漂亮的長發(fā)，消除安全隱患。

2、在做學(xué)生分組實驗教學(xué)中，特別是在做《觀察水的沸騰》的實驗中，一定要注重男孩的手指。

初中的男孩，手指最愛動，一下子摳這里，一下子摳那里的。在做《觀察水的沸騰》的實驗中，組裝好實驗裝置之后，水加熱到沸騰還有一段時間，男孩子就會扣鐵架臺上的螺栓。同樣能弄翻鐵架臺，打翻燒杯，打破酒精燈，帶來安全事故。所以實驗教師要注重男孩的手指，遇上孩子用手指摳器材時，要立即制止。

三、在初中物理分組實驗教學(xué)中，實驗教師遇事一定要冷靜，靈活處理安全事故。

1、在初中物理分組實驗教學(xué)中，小的安全事故時有發(fā)生，面對偶發(fā)的實驗安全事故，我們實驗教師一定要冷靜，靈活處理。平時我們實驗教師要明白滅火器的具體位置，并且要會使用。當實驗室發(fā)生重大火災(zāi)時，第一時間拿到滅火器，撲滅火源。作為實驗教師我們要有安全意識，平時在我們實驗講臺旁邊要時常準備一桶水，水里面放幾根帕子，當酒精燈打翻時，立即用濕帕子撲滅火源。

2、在初中物理分組實驗教學(xué)中，時常遇上玻璃儀器，打碎玻璃儀器時有發(fā)生。實驗教師面對孩子打破玻璃儀器，第一時間讓孩子把玻璃碎片清掃干凈。實驗教師千萬別教訓(xùn)孩子，因為教訓(xùn)孩子，有可能觸犯孩子的逆反心理，他會把玻璃碎片藏在某個角落，傷害到其他的孩子。

四、在初中物理分組實驗教學(xué)中，實驗教師一定要關(guān)好門窗，學(xué)生實驗結(jié)束，要檢查器材是否有遺漏。

初中的學(xué)生由于好奇心和逆反心理，學(xué)生會把實驗室的器材悄悄的帶出實驗室。如果門窗沒有關(guān)好，學(xué)生還會翻爬進入實驗室把喜歡的實驗器材帶出。從而增加了校園里面的安全隱患。比如：學(xué)生會把激光筆帶出，然后課余時間照射其他的學(xué)生，從而發(fā)生打架斗毆事件。

總之，對于生命來說，我們每個人只有一次。注重安全，就是善待和珍惜生命。在實驗教學(xué)中，并非所有實驗教師都有較高的安全意識，甚至有的實驗教師認為實驗教學(xué)安全是學(xué)校實驗管理員的事情。由于實驗教師的一時疏忽有可能導(dǎo)致學(xué)校重大安全事故的發(fā)生。因此，作為實驗教師，在初中物理分組實驗教學(xué)中一定要注重學(xué)生的安全，因為安全重于泰山。

作者簡介：趙洪，1981年4月，男，漢族，貴州省盤州市人，貴州省盤州市保田鎮(zhèn)忠義中學(xué)初中物理教師，研究方向：物理教學(xué)。