體育院校開設(shè)興奮劑教育課程的必要性和可行性分析

李小龍 李文華

摘要：興奮劑是競技體育的毒瘤，在反興奮劑斗爭中，教育工作發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家訪談和邏輯分析等方法，對北京體育大學(xué)在校生反興奮劑知識和態(tài)度，開展反興奮劑教育的重要意義，以及體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程的必要性和可行性等進(jìn)行了研究。研究表明，北京體育大學(xué)在校學(xué)生對興奮劑知識較欠缺，對體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程持支持態(tài)度。研究還表明，在體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程是必要的、也是可行的。

關(guān)鍵詞：興奮劑;反興奮劑教育;體育院校;反興奮劑教育課程

一、選題依據(jù)

在所有的比賽場上，運(yùn)動員使用興奮劑都是希望靠興奮劑來提高成績，奪取比賽的勝利。隨著競技體育的職業(yè)化、職業(yè)化，巨大經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動，一些運(yùn)動員鋌而走險、不惜犧牲健康、社會地位、國家聲譽(yù)等非法使用興奮劑，興奮劑已經(jīng)成為競技體育的毒瘤，它破壞了公平競賽，褻瀆了科學(xué)訓(xùn)練。因此，堅決反對使用興奮劑，已經(jīng)成為國際社會的共識。

反興奮劑斗爭的工作是方方面面的，有反興奮劑宣傳教育，興奮劑立法，反興奮劑檢查，藥品控制等，但教育工作是基礎(chǔ)，并具有戰(zhàn)略性意義因此，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教育工作在反興奮劑斗爭中的基礎(chǔ)、戰(zhàn)略意義，改進(jìn)教育工作的方法手段，提高教育的覆蓋面，成為擺在我們面前的重要課題。

體育院校的學(xué)生走出校園后，將成為我國體育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校體育教育的重要力量，他們對反興奮劑工作的態(tài)度、具備的知識等，將直接影響著更多的青少年學(xué)生，影響著反興奮劑教育的效果。

本文試圖通過對文獻(xiàn)資料的分析、綜合，歸納出興奮劑的危害、反興奮劑教育工作的重要意義，并對當(dāng)前我國反興奮劑教育狀況進(jìn)行研究，分析體育院校開展反興奮劑教育課程的必要性和可行性。

二、研究方法

（一）文獻(xiàn)資料法

本人通過互聯(lián)網(wǎng)以及與興奮劑相關(guān)的書籍查閱了興奮劑的資料，通過對文獻(xiàn)資料的查閱使本研究有了充足的資料準(zhǔn)備，為本論文的研究打下了基礎(chǔ)。興奮劑由來已久，從體育比賽誕生的那一刻起，它就應(yīng)運(yùn)而生，一直伴隨著走到了現(xiàn)在，綜觀反興奮劑的歷程，興奮劑使用與反興奮劑的斗爭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。

（二）問卷調(diào)查法

就人們對興奮劑的了解情況設(shè)計調(diào)查問卷，以北京體育大學(xué)2019級、2018級跟2017級在校學(xué)生為調(diào)查對象，發(fā)放問卷200份，教育學(xué)院60份，競技體育學(xué)院60份，武術(shù)學(xué)院40份，運(yùn)動人體學(xué)院20份，其他學(xué)院20份。最終回收問卷173份，運(yùn)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計回收率86.5%，其中有效問卷164，運(yùn)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計問卷有效率94.8%。

（三）專家訪談法

對我校的三名專家進(jìn)行訪談，就體育大學(xué)開設(shè)興奮劑教育課程的必要性和可行性問題進(jìn)行訪談，得到了有價值的資料。

（四）邏輯分析法

對目前查閱的文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查結(jié)果以及訪談信息進(jìn)行綜合分析，所得到的結(jié)果顯示體育大學(xué)學(xué)生對興奮劑的危害了解不夠，對興奮劑知識的了解不多，對開設(shè)反興奮劑教育課程存支持態(tài)度。建議在體育大學(xué)開設(shè)興奮劑教育課程。

三、分析與討論

（一）體育院校學(xué)生反興奮劑認(rèn)知和態(tài)度

1.對反興奮劑知識的認(rèn)知

從調(diào)查結(jié)果來看，被調(diào)查學(xué)生對興奮劑危害、我國政府反興奮劑的態(tài)度和立場、興奮劑藥品識別和我國現(xiàn)行、有效的反興奮劑法規(guī)認(rèn)知狀況總體較好，但也有部分被調(diào)查者存在模糊認(rèn)識，或?qū)λ袉栴}的選項似是而非，回答不準(zhǔn)確（見表1、表2），作為體育院校學(xué)生來說，對興奮劑相關(guān)知識了解和掌握情況不令人滿意。

2.了解興奮劑知識的途徑

調(diào)查顯示，被調(diào)查者了解興奮劑知識的渠道（排序）依次是教練老師、科研人員、新聞媒體、隊醫(yī)和隊友，說明教練員、教師對學(xué)生和運(yùn)動員影響較大，這也說明加強(qiáng)對教練員和教師的反興奮劑教育和培訓(xùn)意義重大。

3.對反興奮劑態(tài)度

關(guān)于在被調(diào)查者回答對現(xiàn)行反興奮劑教育工作的效果的評價問題時（排序），排在第1位和第2位的均認(rèn)為有效，認(rèn)為效果差和無效的分別排在第4和第5位，說明調(diào)查者對我國目前的反興奮劑教育狀況持肯定態(tài)度。

（二）重視和加強(qiáng)反興奮劑教育的重要意義

1.增強(qiáng)意識，遠(yuǎn)離興奮劑

在中外反興奮劑實踐中，宣傳教育、檢察、處罰等是興奮劑控制的主要手段，教育具有基礎(chǔ)性作用，應(yīng)在反興奮劑工作中樹立“預(yù)防為先、教育為本”的理念，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)教練員和運(yùn)動員以及醫(yī)務(wù)人員的思想道德教育，樹立使用興奮劑可恥的思想觀念，加強(qiáng)興奮劑對運(yùn)動員身心健康的危害的認(rèn)識，作為教練員、醫(yī)務(wù)工作者以及行政管理人員應(yīng)加強(qiáng)對運(yùn)動員的健康教育，提高他們對健康的認(rèn)識水平，使運(yùn)動員自覺遠(yuǎn)離興奮劑。

2.倡導(dǎo)科學(xué)，維護(hù)公平競賽

體育道德的基本原則是公平競爭，它要求比賽的公正性，這是體育競技的根本前提，使用興奮劑，掩蓋了運(yùn)動員的真實水平。使用興奮劑不能代替科學(xué)訓(xùn)練，真正要取得優(yōu)異成績，必須依靠嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練。體育競賽中如果沒有了興奮劑問題，比賽將是公平公正的，這是現(xiàn)代競技體育發(fā)展的重要條件。

（三）我國反興奮劑教育的基本現(xiàn)狀

1.反興奮劑主要人群

有研究表明，目前興奮劑問題出現(xiàn)了幾個變化趨勢：從奧運(yùn)項目、競技體育向非奧運(yùn)項目、群眾體育蔓延;從高水平、專業(yè)運(yùn)動員向中等以下水平、業(yè)余運(yùn)動員和中學(xué)生發(fā)展。研究中主要的人群有優(yōu)秀運(yùn)動員、青少年運(yùn)動員、青少年學(xué)生，在以上人群中，優(yōu)秀運(yùn)動員和青少年運(yùn)動員是重點，而青少年和學(xué)生重視不夠。因此，我國反興奮劑教育的人群除優(yōu)秀運(yùn)動員外，應(yīng)主要把教育對象確定為青少年運(yùn)動員和青年學(xué)生。

2.教育的內(nèi)容、形式和手段

教育工作作為整個反興奮劑斗爭中的基礎(chǔ)，有著它的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性意義。為了讓運(yùn)動員和社會公眾更加深刻的認(rèn)識到使用興奮劑不僅違背了社會主義道德和中華民族“誠實守信”的傳統(tǒng)美德，也違背了“更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)”競技體育公平競賽的主旨。加強(qiáng)反興奮劑教育，可以從以下幾個方面努力：

一是興奮劑常識的宣傳教育，使包括運(yùn)動員在內(nèi)的廣大群眾特別使青少年知道什么是興奮劑以及興奮劑對身心健康的危害，提高他們抵御興奮劑的意識。

二是道德的宣傳教育，使運(yùn)動員和其他體育運(yùn)動參加者真正認(rèn)識到使用興奮劑是一種欺騙行為，要引導(dǎo)他們正確對待利益，正確對待勝負(fù)，正確對待榮譽(yù)，不斷提高職業(yè)道德水平，以真才實學(xué)為國爭光。

三是法制宣傳教育，使運(yùn)動員真正認(rèn)識到，使用興奮劑是一種違法行為，使體育界乃至全社會知道向運(yùn)動員提供興奮劑以及強(qiáng)迫、欺騙、協(xié)助運(yùn)動員使用興奮劑是違法、違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)受到法律制裁和紀(jì)律處分。通過宣傳教育，使運(yùn)動員增長知識、認(rèn)識危害，凈化心靈、明辨事理，學(xué)會抗拒、自我保護(hù)等。

另外采取多種形式開展教育活動，針對目前中外反興奮劑的總體情況是缺乏對中小學(xué)生和更大范圍的青少年進(jìn)行教育的途徑和渠道，尤其是國內(nèi)更是缺乏對中小學(xué)生和更大范圍的青少年進(jìn)行教育的途徑和渠道，所以可以開展與運(yùn)動員進(jìn)行面對面地宣講教育、培訓(xùn)、講座;充分利用青少年樂于接受的互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等手段的教育;制作適合青少年閱讀的宣傳品;在體育院校和教練員培訓(xùn)中開設(shè)相關(guān)課程等。

3.反興奮劑教育的效果

我國的反興奮劑工作始終堅持“預(yù)防為主，教育為本”，但只重視運(yùn)動員群體是不夠的。近年來有媒體報道，體育特長生在體育院校專業(yè)加試中，有人在校園內(nèi)公開銷售興奮劑，更有甚者，在中考、高考體育考試中，有學(xué)生使用興奮劑。興奮劑的使用人群，從過去的優(yōu)秀運(yùn)動員向青少年運(yùn)動員及普通學(xué)生蔓延的趨勢。在高考體育加試、體育特長生測試、中考體育過關(guān)考試以及青少年平時訓(xùn)練中，使用興奮劑的現(xiàn)象有蔓延趨勢。這些情況表明，反興奮劑教育的效果還有待于進(jìn)一步提高和深化，切實重視青少年和大中小學(xué)生群體，同時不斷加大對興奮劑控制的力度，通過各種方式不斷強(qiáng)化反興奮劑宣傳教育的效果，以有效的遏制濫用興奮劑的勢頭。

4.反興奮劑教育存在的問題

隨著反興奮劑工作的深入開展，體育界及反興奮劑機(jī)構(gòu)在納入反興奮劑工作領(lǐng)域的思維和操作層面上均落后于時代要求，國內(nèi)媒體對反興奮劑工作的報道僅見諸于重要賽事報道很少，導(dǎo)致人們對興奮劑的危害了解的過少。面向全社會公眾、特別是青少年群體日常的反興奮劑的宣傳、教育、引導(dǎo)和監(jiān)督方面也非常少見，還不能滿足反興奮劑宣傳教育的需要。

（四）體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程的可行性和必要性

1.體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程的可行性

第一，目前北京體育大學(xué)和其他高等體育院校均有部分教師長期從事反興奮劑的研究工作，掌握了很多關(guān)于興奮劑危害以及反興奮劑的資料，所以為開展反興奮劑教育課程提供的良好的師資力量。

第二，在對體育院校學(xué)生的問卷調(diào)查，以及對部分教師的訪談中，對體育院校開設(shè)反興奮劑課程均持積極贊成態(tài)度，這說明體育院校學(xué)生有通過課堂教學(xué)獲取反興奮劑知識的需求，這是開設(shè)反興奮劑教育課程提供了需求的基礎(chǔ)。

2.體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程的必要性

第一，在體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程，有利于培養(yǎng)在校學(xué)生的反興奮劑意識，增強(qiáng)法制意識，拓展其知識面，開闊其視野。

第二，體育院校學(xué)生是未來的教育工作者，他們的對興奮劑的態(tài)度、知識等直接影響今后的教育對象：學(xué)生和青少年，影響反興奮劑的教育效果。反興奮劑教育在反興奮劑斗爭中起著重要的基礎(chǔ)作用，所以在體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程直接對在校學(xué)生進(jìn)行反興奮劑教育，起著簡潔而又重要的作用。

第三，我國反興奮劑教育需要有大量的人參與教育工作，而體育大學(xué)生畢業(yè)從教后，正好契合了國家的需要，并能夠成為我國體育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校體育教育的重要力量。

第四，通過專家訪談，專家們都一致認(rèn)為有必要在學(xué)校開設(shè)反興奮劑課程，專家普遍共識是：宣傳教育是遏制興奮劑泛濫的基礎(chǔ)性工作，也是在源頭上遏制興奮劑這顆“毒瘤”的有效途徑。同時專家們一致認(rèn)為，目前開設(shè)反興奮劑教育課程，術(shù)科系可作為指定選修課，學(xué)科系可作為任選課，學(xué)時數(shù)可暫定為16學(xué)時，學(xué)分為1學(xué)分，并且要編寫出專門教材。

四、結(jié)論

（一）北京體育大學(xué)在校學(xué)生對興奮劑知識的了解和掌握不令人滿意

調(diào)查表明，北京體育大學(xué)在校學(xué)生對興奮劑的知識了解不多，基本知識的掌握情況不夠令人滿意，需要加強(qiáng)對相關(guān)興奮劑知識的了解。

（二）學(xué)生對開設(shè)反興奮劑教育課程持支持態(tài)度

研究表明，北京體育大學(xué)在校學(xué)生對興奮劑知識的學(xué)習(xí)與了解存在濃厚的興趣，對在北京體育大學(xué)開展反興奮劑教育課程持支持態(tài)度，并希望盡快的在學(xué)校開課。

（三）反興奮劑課程以16學(xué)時選修課為宜，并編寫專門教材

專家和學(xué)生訪談表明，在高等體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程以選修課為宜，將課時設(shè)為16學(xué)時，并編寫專門的反興奮劑教材供教學(xué)使用。

五、建議

（一）盡快在體育院校中開設(shè)反興奮劑教育課程

北京體育大學(xué)在全國體育院校中具有代表性，其學(xué)生的問卷回答在高等體育院校中具有普遍性和代表性。對北京體育大學(xué)在校學(xué)生的問卷調(diào)查表明，在校學(xué)生對在學(xué)校開設(shè)反興奮劑課程存支持態(tài)度，且熱情很高，所以應(yīng)該盡快在體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程。

（二）盡快為體育院校反興奮劑課程編寫相關(guān)教材

課程的開設(shè)必然需要相關(guān)的教材支持，建議盡快組成反興奮劑宣傳教育專家組成教材編寫組，編寫適合高等體育院校開設(shè)反興奮劑教育課程所適用的反興奮劑教材或讀本。

（三）盡快培訓(xùn)和擴(kuò)大教師隊伍、并將課程納入學(xué)校課程體系

反興奮劑教育作為反興奮劑斗爭中的基石，教育工作首先需要教師和專業(yè)人員，建議將培訓(xùn)和擴(kuò)大高校教師隊伍盡快納入議事日程，只有擴(kuò)大了教師隊伍才能保障反興奮劑教育課程落到實處。同時盡快制定計劃，將反興奮劑教育納入體育院校課程體系，并確保反興奮劑教育課程的質(zhì)量。

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