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    親情是最好的良藥

    2020-09-09 09:18:08劉蘭蘭
    分憂 2020年9期
    關(guān)鍵詞:多動(dòng)癥玩具女兒

    文 劉蘭蘭

    1

    女兒格格三歲那年,被診斷為輕微多動(dòng)癥。

    為了更好地照顧女兒,我做了一個(gè)艱難的決定——辭職回家?guī)Ш⒆印U鞯眉胰说耐庵?,我就開始了全職帶娃生涯。

    格格自小跟著奶奶,長(zhǎng)到三歲還沒有單獨(dú)和我一起生活過,所以帶孩子對(duì)我來說,完全是一項(xiàng)高難度的挑戰(zhàn)。

    把格格接到身邊照顧的第一天,單單吃個(gè)早飯,就足以讓我崩潰。這個(gè)從小被奶奶追著喂飯的小家伙,不肯安靜地坐在桌前好好吃飯,抱著碗和勺子邊跑邊吃,一不小心摔倒了,含在嘴巴里的勺子把嘴角戳破了,痛到哇哇大哭。

    我看著滿桌子滿地的飯粒和坐在那哭得震天動(dòng)地的始作俑者,在心中默念了十遍“親生的”,才忍住把這個(gè)小家伙扔了的沖動(dòng),抱著她輕聲安慰,等到她好不容易睡著了,趕緊動(dòng)手收拾被她弄得亂七八糟的房間。

    最要命的是我剛剛收拾好的房間,在她醒來之后又變得亂七八糟:我給她買的芭比娃娃,頭發(fā)被她硬生生地拽下來扔到地上;那些我用來教她的識(shí)字卡片,也被她扔到房間里的各個(gè)角落。

    中午,我給她煮面條的時(shí)候,半天沒聽見她的動(dòng)靜,跑到臥室一看,只見梳妝凳上站著一個(gè)滿臉五顏六色的“怪物”,正張著“血盆大口”朝我笑,桌上一片狼藉,斷掉的口紅和見底的眼影盒散落在桌子上。

    我頓時(shí)氣不打一處來,一把將她從凳子上拽下來,照著她的屁股就是兩巴掌,女兒被我打懵了,先是愣了一下,接著又開始張大嘴巴閉著眼睛哭,一邊哭一邊說“媽媽壞,我要奶奶……”

    等到晚上躺在床上的時(shí)候,我覺得渾身就像被碾壓過一樣痛,更要命的是,就連睡著了,似乎耳邊響起的,還是女兒震天響的哭聲。我這才意識(shí)到,帶孩子遠(yuǎn)比上班累多了。

    這種糟糕的狀態(tài)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,有時(shí)候我忍不住想要放棄這種徒勞無功的陪伴,重新投入職場(chǎng)打拼??墒且幌氲胶⒆拥奈磥?,我就打消了這個(gè)念頭。就算再難,我也要陪女兒走過這人生的第一程。

    2

    在一個(gè)朋友的建議下,我買來很多育兒書來讀。書讀得多了,書上有很多對(duì)幼兒行為的解讀讓我突然間對(duì)這個(gè)兩腳小“怪物”的某些行為有了更深的理解。

    愛玩是孩子的天性。

    我決定從“玩”入手,用“玩”來給女兒制定規(guī)則。

    那天吃早飯前,我告訴女兒要和她玩游戲,女兒樂顛顛地同意了。我讓她把桌子分成“兩半”,我們一人坐一半位置,不吃完飯誰都不許動(dòng)。女兒用水性筆在桌子上畫了一條歪歪扭扭的線,我們倆分坐兩邊,吃飯途中,每當(dāng)女兒起身要跑,我都會(huì)指著桌上的“線”提醒她不能跑。

    謝天謝地,女兒終于能安靜地坐著吃完飯了。飯后我一邊親吻著女兒的臉,一邊夸她表現(xiàn)優(yōu)秀,還帶她去商店買來獎(jiǎng)勵(lì)貼,由女兒親手貼在冰箱上。

    女兒對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)貼表現(xiàn)出了極大的興趣,我趁熱打鐵提出和女兒玩識(shí)字游戲,每記住一個(gè)字都能得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼。因?yàn)榕畠喊炎R(shí)字當(dāng)成游戲,所以毫不費(fèi)力地就記住了5 個(gè)字,得到了6 個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼,她興奮地在房間里跑來跑去。

    果真是樂極生悲,女兒不小心被自己扔在地上的玩具絆倒了,她咧著嘴本來想哭,可是抬起頭看見了冰箱上的那一排獎(jiǎng)勵(lì)貼,她的表情突然變得有趣起來,像哭又像在笑,隨后巴巴地跑來問我:“媽媽,我不哭可不可以得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼?”我有點(diǎn)心疼這個(gè)被獎(jiǎng)勵(lì)貼“綁架”了的小毛孩,告訴她:“你玩具都收拾好就能得到獎(jiǎng)勵(lì)貼了。”

    女兒似乎忘了疼,從幾個(gè)房間里進(jìn)進(jìn)出出努力尋找那些被她丟在各個(gè)角落里的玩具,放進(jìn)我給她準(zhǔn)備的玩具箱子里,然后用可憐兮兮的眼神望著我,直到我讓她自己去貼獎(jiǎng)勵(lì)貼。

    我發(fā)現(xiàn),女兒貼獎(jiǎng)勵(lì)貼時(shí)的動(dòng)作特別小心翼翼,顯得莊重極了。我突然間意識(shí)到,這是女兒第一次從我這里得到了這么多肯定。

    以前,我總是把目光放在女兒做錯(cuò)的事情上,她不好好吃飯我批評(píng)他,她亂扔玩具我討厭她,我總是在用自己的“規(guī)則”來限制她的行為,卻從來沒想過成人世界里的規(guī)則她根本不懂。她真正需要的是一個(gè)“懂她”的媽媽,一個(gè)愿意用心走進(jìn)她的世界與她“共情”的媽媽。

    那天晚上,我久久不能入睡,反思著以前自己對(duì)女兒造成的傷害,忍不住淚流滿面。

    3

    怎樣獲得“獎(jiǎng)勵(lì)貼”成了女兒最關(guān)心的事情,她每天睡覺前會(huì)數(shù)一遍獎(jiǎng)勵(lì)貼,醒來之后的第一件事也是去數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)貼,除了識(shí)字和收拾玩具,她每天變著花樣地在我面前表現(xiàn)。

    我一邊指使著女兒幫做點(diǎn)掃地之類的小家務(wù),一邊在心里偷著樂。

    可是不到半個(gè)月的時(shí)間,女兒就對(duì)“獎(jiǎng)勵(lì)貼”表現(xiàn)得興趣缺乏,隱隱有了逆反的跡象。

    怎么辦?總不能前功盡棄吧!我又想到一招——用獎(jiǎng)勵(lì)貼來換取零食或者玩具。

    女兒一聽說獎(jiǎng)勵(lì)貼可以換吃的換玩具又來了興趣,我給她規(guī)定:10 個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼可以換一包零食,30 個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼可以換一個(gè)她最喜歡的玩具。

    女兒第一次用獎(jiǎng)勵(lì)貼換了一盒巧克力,居然舍不得一下子吃完,換來的泰迪熊布偶每天睡覺都要放在旁邊。

    女兒在“獎(jiǎng)勵(lì)貼”的鼓勵(lì)下,從我這里得到了越來越多的肯定,變得自信開朗起來,從前那個(gè)愛哭鬧的小姑娘消失不見了,反而變得懂事乖巧,再次去醫(yī)院檢查時(shí),連醫(yī)生也覺得不可思議,她的多動(dòng)癥已經(jīng)得到了好轉(zhuǎn)。

    4

    半年后,女兒上了幼兒園。因?yàn)閾?dān)心她在學(xué)校的表現(xiàn),我經(jīng)常關(guān)注老師在班級(jí)群里發(fā)的一些視頻和圖片,看著女兒和同學(xué)們相處融洽,我懸著的心也慢慢放了下來。

    上了學(xué)的女兒熱衷于和我玩“老師學(xué)生”的游戲,她當(dāng)老師,站在我給她準(zhǔn)備好的小黑板前一板一眼地教我念書,我坐在地板上也一字一句跟著念。

    每次游戲結(jié)束,我都會(huì)跟她說“謝謝”,并且不斷重復(fù)“當(dāng)老師很辛苦的,一直要站著上課,學(xué)生只有認(rèn)真聽課,才是好學(xué)生?!笨吹脚畠旱皖^沉思,我接著問她:“你在學(xué)校是好學(xué)生還是壞學(xué)生?”女兒不好意思地低下頭,但很快又仰起頭:“我是好學(xué)生?!?/p>

    為了更好地教我這個(gè)“學(xué)生”,女兒盡力記住老師教她的知識(shí),因此,養(yǎng)成了認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

    5

    我一直喜歡看書,給自己買書的時(shí)候順便給女兒買了一些繪本。當(dāng)我坐著看書的時(shí)候,女兒也會(huì)拿出她的繪本來讀,我以為女兒只是看個(gè)熱鬧,打趣地問女兒看的什么書,沒想到女兒居然能夠僅憑看圖,就能給我編出大概的故事來。

    女兒學(xué)會(huì)拼音和生字之后,拼讀起繪本便毫不費(fèi)力,我給她買的書從繪本過渡到了《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》……那些童話故事帶著女兒走進(jìn)了神奇的童話世界。別的孩子在嬉笑玩鬧的時(shí)候,女兒可以安靜地坐著看一整天的書,這些我以前想都不敢想。

    6

    寒暑假里,我經(jīng)常帶女兒去我父親的小農(nóng)場(chǎng)里,她好奇地跟著父親去放羊,近距離地觀測(cè)父親擠羊奶,偷偷拿蘋果去喂兔子,和父親的“看門鵝”斗智斗勇,把自己玩得像個(gè)“泥猴子”一樣。

    在玩鬧中,女兒總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),比如說,她發(fā)現(xiàn)自己扔給兔子兩個(gè)蘋果,但是那兩只兔子會(huì)一起吃同一顆蘋果,吃完了才會(huì)去吃另一顆蘋果。她從課本上得知鵝不怕人是因?yàn)轾Z的眼睛看到的人比較小,見到父親家的鵝她才知道原來鵝看門比狗還忠誠。

    女兒把自己的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)都記錄在小本子上,然后寫到作文里,從一年級(jí)到四年級(jí),女兒的作文多次被選入校報(bào)或者???,每次同學(xué)詢問她寫作訣竅的時(shí)候,她都微微一笑:“訣竅就是媽媽教會(huì)我,用眼睛發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。”

    在她的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯里,我只是盡我所能地陪伴著她,通過自學(xué)多動(dòng)癥兒童的心理書籍,利用一些小游戲來針對(duì)性地糾正她多動(dòng)的習(xí)慣,并盡可能地給她提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,僅此而已。讓我欣慰的是,女兒進(jìn)入小學(xué)的這四年里,成績(jī)一直保持班級(jí)前幾名。

    前幾天晚上,女兒突然靠近我,抱緊我的手臂說:“媽媽,我覺得自己好幸福??!”我錯(cuò)愕地抬頭,只聽女兒繼續(xù)說,“今天老師又表揚(yáng)我了,媽媽你能一直陪著我,真好!”

    是啊,能陪著女兒成長(zhǎng),真好!至今,我都無比慶幸自己當(dāng)初的決定。親情是最好的良藥,陪伴是最好的教育,這條路,我和女兒將一路同行。

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