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    品管圈活動在髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后功能鍛煉中的應(yīng)用

    2020-09-08 03:48:02何鳳英陸美嬌班潔勤
    醫(yī)藥前沿 2020年16期
    關(guān)鍵詞:圈員品管圈置換術(shù)

    何鳳英 陸美嬌 班潔勤

    (右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院創(chuàng)傷骨科 廣西 百色 533000)

    近年來,隨著我國人口呈老齡化趨勢,進而導致我國中老年骨折患者不斷增多,疾病類型主要以股骨頸骨折、骨頭缺血壞死等為主[1]。目前臨床上對于該疾病的治療常以髖關(guān)節(jié)置換術(shù)治療,該方式雖然具有顯著療效,但術(shù)后并發(fā)癥較多,而在此期間給予其有效的護理干預顯得十分重要。本研究選取100 例患者作為研究對象,對髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者實施QCC 管理,結(jié)果見下文。

    1. 資料與方法

    1.1 一般資料

    選取時間段在2019 年4 月—12 月本院收治的髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者100例。納入標準:符合髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的手術(shù)指征。排除標準:伴有其他嚴重疾病患者

    觀察組50 例:男35 例,女15 例;年齡50 ~80 歲,平均(65.21±10.14)歲。對照組例:男36 例,女14 例;年齡51~80 歲,平均(64.79±10.71)歲。兩組年齡、性別等方面比較,P>0.05,即差異無統(tǒng)計學意義。

    1.2 方法

    對照組實施常規(guī)護理,術(shù)后根據(jù)患者實際情況進行鍛煉次數(shù)和鍛煉強度的個體化指導。

    觀察組在對照組基礎(chǔ)上實施QCC 管理,具體如下:

    (1)組圈:組建QCC 小組,以“自愿參加、自愿結(jié)合、自愿組建” 為原則,由我科12 名護理人員組成QCC 小組,選出圈長和督導員各1 名,圈長負責策劃和組織活動,督導員進行工作指導,圈員按步驟實施活動。圈名為“骨康圈”,寓意為髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者早日康復。

    (2)確定活動主題:QCC 小組討論,運用腦力激蕩法,根據(jù)我科現(xiàn)存在的問題及急需要解決的問題:髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后護理質(zhì)量問題,對“影響髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后護理質(zhì)量等問題” 進行總結(jié)和分析,并提出三個不同的主題建議:“提高髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后功能鍛煉依從性”、“改善髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后護理措施”、“提高髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后效果”,使用上級政策、圈能力、迫切性、效益性等四個指標進行評分,圈活動主題得分最高的是“提高髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后功能鍛煉依從性”。

    (3)現(xiàn)狀調(diào)查:對2018 年6—12 月在創(chuàng)骨科實施髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者30 例進行依從性問卷調(diào)查。結(jié)果顯示,患者術(shù)后功能鍛煉的依從性僅為58.56%。

    (4)設(shè)定目標:對圈員進行培訓,讓其掌握髖關(guān)節(jié)置換術(shù)功能鍛煉方法,通過規(guī)范健康教育、模擬演示等指導方法,提高患者術(shù)后功能鍛煉的依從性。

    (5)原因分析:通過采取頭腦風暴法,從多個方面分析因素,例如方法、人力、管理、財力以及物力等,尋找患者依從性低的相關(guān)因素。

    (6)制定改進措施與實施:針對患者術(shù)后功能鍛煉依從性低的原因,制定相應(yīng)措施,并落實執(zhí)行。①護士培訓:對圈內(nèi)人員統(tǒng)一培訓,讓其掌握髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的護理模式,內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識培訓(髖關(guān)節(jié)解剖、生理、術(shù)式、術(shù)后治療、護理等)和技能培訓(髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后功能鍛煉方法)。②完善評估制度:完善髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者疾病評估單,包括:一般情況、社會支持、患者對疾病的掌握度、對術(shù)后功能鍛煉的認知度等,通過評估,了解患者的狀況,以便進行針對性護理。③分析關(guān)于宣傳不到位的因素:護士知識結(jié)構(gòu)不全,工作忙,未能及時護患溝通。針對以上原因,對護士進行髖關(guān)節(jié)置換術(shù)相關(guān)知識統(tǒng)一授課;首先應(yīng)將髖關(guān)節(jié)置換術(shù)健康宣教流程圖建立,從而利于護理人員對患者實施宣教工作。④制作、發(fā)放髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后功能鍛煉視頻,加強健康宣教及鍛煉指導。⑤緩解術(shù)后疼痛:術(shù)后疼痛易對患者術(shù)后功能鍛煉依從性造成影響,可根據(jù)病情,評估疼痛級別制定無痛治療方案。

    (7)檢討:在實施品管圈活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題,圈長召集品管圈小組成員進行會議,商討解決措施,對品管圈活動護理計劃進行整改再實施[2]。

    1.3 觀察指標

    (1)有形結(jié)果:功能鍛煉依從性:采用依從性問卷實施調(diào)查:問卷內(nèi)容主要包括三個方面,例如被動鍛煉次數(shù)、主動鍛煉次數(shù)以及鍛煉持續(xù)時間,依從等級包括完全依從、部分依從以及不依從三個等級。

    (2)無形結(jié)果:開展QCC 活動前、后采用問卷對QCC 小組圈員從工作的積極性、自信心、責任心、幸福感、解決問題能力、團隊合作能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、品管手法的運用8 個方面問卷調(diào)查評價,每項最高5 分,最低1 分。計算圈員的每項得分均數(shù),繪制雷達圖。

    1.4 統(tǒng)計學方法

    選用SPSS22.0 軟件分析數(shù)據(jù),計數(shù)資料用χ2檢驗;計量資料用t檢驗;以P<0.05 作為差異有統(tǒng)計學意義。

    2. 結(jié)果

    2.1 有形結(jié)果:功能鍛煉依從性比較。觀察組功能鍛煉依從性98.00% 與對照組能鍛煉依從性74.00% 相比具有差異,P<0.01,見表1。

    2.2 無形成果。開展QCC 活動后,12 名QCC 圈員的工作積極性、自信心、責任心、幸福感、解決問題能力、團隊合作能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、品管手法的運用都有不同程度的成長,見圖。

    表1 功能鍛煉依從性(例)

    圖 品管圈開展前后無形成果雷達圖

    2. 討論

    隨著髖關(guān)節(jié)置換技術(shù)的不斷完善,該術(shù)式在臨床應(yīng)用率逐漸提高,但因術(shù)后康復時間長,需要長期的功能鍛煉,導致患者依從性較差。傳統(tǒng)的常規(guī)護理對髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者無針對性,取得的護理效果有一定的局限;良好的護理模式能提升護理質(zhì)量,促進髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者康復[2]。QCC 作為一種全面品質(zhì)管理模式,通過持續(xù)改進護理質(zhì)量,提高患者對疾病的認知和治療依從性,促進患者康復,提高護理的效果[3]。本研究QCC中,通過現(xiàn)狀調(diào)查,發(fā)現(xiàn)護士知識結(jié)構(gòu)不全、宣教不到位、患者知識缺乏、疼痛等原因是導致髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后功能鍛煉依從性低的主要原因。在QCC 管理中,通過提高護士專業(yè)知識水平、制作功能鍛煉視頻、規(guī)范功能鍛煉方法、加強宣教提高者對疾病的認知程度、有效緩解術(shù)后疼痛等方法,提高術(shù)后功能鍛煉的依從性。

    QCC 通過組圈活動,發(fā)揮圈中護士的專長;圈員積極主動參與各項活動的開展,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題, 并針對存在的問題與其他圈員進行討論分析,運用各種品管手法如八二法則、柏拉圖、雷達圖等科學的方法制定解決措施,評價效果,激發(fā)圈員的參與感和成就感[4],能將圈員的創(chuàng)造能力、解決問題能力以及思考能力顯著提高,能對工作中存在的問題進行解決[5]。培養(yǎng)了護理人員運用科學的方法解決或完善護理問題的能力,充分發(fā)揮了護士潛能,培養(yǎng)提高護士的綜合能力。由圖1 可見,QCC 圈員的工作積極性、自信心、責任心、幸福感、解決問題能力、團隊合作能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、品管手法的運用都有大幅度提高。

    綜上所述,通過在髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后功能鍛煉中采取品管圈活動,取得顯著效果,同時提高護士的綜合能力,值得應(yīng)用。

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