劉 昉,沈 宏,王紹倫,鄧恒強(qiáng),蘇曉云
近年來(lái)我國(guó)健康領(lǐng)域改革發(fā)展成就顯著,人民健康水平不斷提高。但是我國(guó)也面臨著人口老齡化、青少年和老年人肥胖、近視低齡化等問(wèn)題,陸續(xù)出現(xiàn)一些新挑戰(zhàn)。2016年,根據(jù)我國(guó)國(guó)民健康狀況,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》,對(duì)今后保障人民健康做出了制度性安排。其中提出積極發(fā)展健身休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè),豐富業(yè)余體育賽事[1]。在此基礎(chǔ)上,2019年,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要的通知》,提出廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng),建立面向全民的體育運(yùn)動(dòng)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定體系[2],并在《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)全民健身和體育消費(fèi)推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》一文中,明確提出推行運(yùn)動(dòng)水平等級(jí)評(píng)定制度,根據(jù)不同項(xiàng)目、年齡段特點(diǎn),制定專業(yè)和業(yè)余統(tǒng)一的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)[3]。在這一背景下,對(duì)于群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的羽毛球運(yùn)動(dòng),研究開(kāi)發(fā)其等級(jí)評(píng)定制度,有助于改善大眾的運(yùn)動(dòng)行為方式,增強(qiáng)體育消費(fèi)黏性,具有重大時(shí)代意義。
我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)業(yè)余愛(ài)好者數(shù)量眾多,但缺少理論體系完善且實(shí)踐效果優(yōu)秀的評(píng)判體系,業(yè)余愛(ài)好者不易找到水平相近的群體共同提高水平;業(yè)余比賽中常常遇到水平很低的選手對(duì)陣水平很高的選手,場(chǎng)面不佳且易形成挫敗感,進(jìn)而喪失興趣,對(duì)于培養(yǎng)愛(ài)好者不利;羽毛球培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,教練資質(zhì)沒(méi)有認(rèn)證,愛(ài)好者若想聘請(qǐng)私教提高自身水平,缺乏判斷標(biāo)準(zhǔn)。
目前我國(guó)基于學(xué)術(shù)類型的羽毛球業(yè)余等級(jí)制度的研究很少,通過(guò)知網(wǎng)、維普等國(guó)內(nèi)知名信息化平臺(tái)搜索,僅有2篇針對(duì)高校學(xué)生的相關(guān)研究,相對(duì)視角范圍狹窄。陳佩杰等(2018)編寫(xiě)的《青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)試方法》,將羽毛球水平分為9個(gè)等級(jí),根據(jù)不同等級(jí)設(shè)置2-5個(gè)測(cè)試科目,根據(jù)各科目取得的分?jǐn)?shù)總和評(píng)判等級(jí)[4]。這一方法是將羽毛球各項(xiàng)主要技術(shù)動(dòng)作分解作靜態(tài)測(cè)試,缺少實(shí)戰(zhàn)中各技術(shù)的組合運(yùn)用,以及心理抗壓能力的評(píng)判。社會(huì)上部分羽毛球愛(ài)好者,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)設(shè)定自我評(píng)價(jià)的參考等級(jí),缺少理論支撐和實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。
圍棋運(yùn)動(dòng)等級(jí)的評(píng)定,長(zhǎng)期以比賽定級(jí)定段,形成了一整套完整的晉升體系,評(píng)定分為專業(yè)段位和業(yè)余段位兩類,其中業(yè)余段位的晉升需要參加區(qū)縣級(jí)體育部門組織的升段比賽,并在同一組別中獲得一定勝率即可獲得[5]。該評(píng)價(jià)體系擁有較大的群眾基礎(chǔ),對(duì)業(yè)余羽毛球定級(jí)具有較高的參考意義。
本研究以南京市溧水區(qū)作為研究試點(diǎn)區(qū)縣,原因在于溧水的羽毛球運(yùn)動(dòng)起步晚,活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)集中,研究團(tuán)隊(duì)成員在溧水區(qū)級(jí)羽毛球協(xié)會(huì)擔(dān)任職務(wù),能夠利用相關(guān)社會(huì)資源,對(duì)羽毛球愛(ài)好者人員、水平相對(duì)了解。以該區(qū)縣作為研究試點(diǎn),相對(duì)客觀且易于操作。
第一期定級(jí)賽于2018年9月開(kāi)賽,作為試點(diǎn),僅設(shè)置男子單打項(xiàng)目。選手評(píng)定分為三個(gè)級(jí)別,即金標(biāo)選手、銀標(biāo)選手、銅標(biāo)選手,每位選手必須參與本賽事,通過(guò)與不同選手間的較量,根據(jù)其所取得的成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)。
第一期為初創(chuàng)設(shè)定,金標(biāo)、銀標(biāo)、銅標(biāo)選手的評(píng)定名額呈金字塔式分布,級(jí)別越高數(shù)量越少,設(shè)定金標(biāo)選手占全部參賽選手的10-20%、銀標(biāo)選手占20-30%、銅標(biāo)選手占30-40%、未獲得級(jí)別評(píng)定的占10-20%。
從第二期開(kāi)始,同級(jí)別選手相互較量,爭(zhēng)奪晉升高一級(jí)別的名額,其中無(wú)差別組晉升銅標(biāo)選手比例40-50%、銅標(biāo)組晉升銀標(biāo)選手比例30-40%、銀標(biāo)組晉升金標(biāo)組選手比例20-30%。比例計(jì)算方法為:名額=報(bào)名人數(shù)*比例。
第一期比賽,從報(bào)名參賽的48人中最終評(píng)定出金標(biāo)選手8名、銀標(biāo)選手12名、銅標(biāo)選手19名[6]。經(jīng)過(guò)測(cè)算,金標(biāo)選手占全部參賽選手的16.7%、銀標(biāo)選手占25%、銅標(biāo)選手占41.7%、未獲得級(jí)別評(píng)定的占16.7%。符合最初設(shè)計(jì)的比例控制。
第二期比賽,無(wú)差別組報(bào)名人數(shù)20人,晉升銅標(biāo)選手8人;銅組報(bào)名人數(shù)16人,晉升銀標(biāo)選手6人;銀標(biāo)組報(bào)名人數(shù)13人,晉升金標(biāo)選手4人[7]。經(jīng)過(guò)測(cè)算,金標(biāo)選手占30.8%、銀標(biāo)選手占37.5%、銅標(biāo)選手占40%?;痉显O(shè)計(jì)的比例控制。
設(shè)計(jì)了面向參與定級(jí)賽的業(yè)余選手實(shí)名調(diào)查問(wèn)卷,問(wèn)卷涉及行為模式調(diào)查、賽事舉辦調(diào)查和賽事效果調(diào)查三個(gè)方面共7個(gè)單選問(wèn)題及1個(gè)補(bǔ)充意見(jiàn),共發(fā)放40份,有效回收35份,回收率87.5%。
問(wèn)題1:在日常羽毛球鍛煉中,您更愿意和哪種水平的球友切磋球技?
表1 羽毛球業(yè)余選手的心理選擇趨向
問(wèn)題2:您是否認(rèn)為和水平差異較大(較高或者較低)的球友在一些比賽中對(duì)陣,樂(lè)趣不大?
表2 羽毛球業(yè)余選手的心理感受
調(diào)查顯示,較多業(yè)余選手愿意和水平高于或者相近自己的對(duì)手切磋球技(分別占45.7和37.1%),以提高自身水平;就獲得的樂(lè)趣感而言,較多人(占40%)即便對(duì)陣和自身水平差異較大的選手,也能獲得樂(lè)趣。
問(wèn)題3:為了盡量平衡選手因年紀(jì)不同而形成的體力差異,本賽事采用11球(3局2勝)制,您是否認(rèn)為合理?
表3 選手對(duì)本賽事的評(píng)定1
問(wèn)題4:您是否認(rèn)為本次賽事對(duì)于各級(jí)別選手劃分(金標(biāo)組、銀標(biāo)組、銅標(biāo)組),以及最后比賽認(rèn)定的結(jié)果公正合理?
表4 選手對(duì)本賽事的評(píng)定2
調(diào)查顯示,45.7%的選手認(rèn)為賽制合理,有改善空間;48.6%的選手認(rèn)為級(jí)別的設(shè)計(jì)和比賽的結(jié)果公正合理。
問(wèn)題5:根據(jù)賽事評(píng)定結(jié)果,您是否認(rèn)為本次賽事能夠幫助您了解自身在本區(qū)域內(nèi)的水平,從而找到鍛煉目標(biāo)?(如低一檔的可以向高一檔的選手請(qǐng)教、挑戰(zhàn)等等)
表5 本賽事效果的評(píng)定1
問(wèn)題6:您是否認(rèn)為等級(jí)制度能夠幫助您了解哪些球友和您的水平接近,從而擴(kuò)大您羽毛球社交?(如3至5個(gè)同級(jí)別選手可以自由搞個(gè)小循環(huán)賽,小范圍賭個(gè)飯局等等)
表6 本賽事效果的評(píng)定2
問(wèn)題7:您是否認(rèn)為定級(jí)賽能夠?yàn)橛鹈蚺嘤?xùn)市場(chǎng)提供依據(jù)?(例如:具有金標(biāo)稱號(hào)的教練更有說(shuō)服力、更有市場(chǎng))
表7 賽事效果的評(píng)定3
調(diào)查顯示,較多選手認(rèn)為本賽事能夠幫助或有部分幫助其今后提高水平(分別占68.6%和22.9%);較多選手認(rèn)為本賽事能夠幫助或有部分幫助其擴(kuò)大社交范圍(分別占57.1%和28.6%);51.4%的選手認(rèn)為級(jí)別的評(píng)定有助于羽毛球培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展。
部分選手提出增加賽事總類(如女單、混雙、男雙等)、根據(jù)年齡層次劃分不同的年齡組(如青少年、青壯年、老年組等)、評(píng)定機(jī)構(gòu)權(quán)威性和嚴(yán)肅性的樹(shù)立、增加賽事獎(jiǎng)金和參賽球員的平時(shí)優(yōu)惠、增加集體圖片的展示區(qū)以擴(kuò)大宣傳。
以等級(jí)賽的模式對(duì)羽毛球業(yè)余愛(ài)好者進(jìn)行評(píng)定,相較于單項(xiàng)技術(shù)的逐一評(píng)判,更注重綜合能力的疊加考評(píng),且趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)。羽毛球發(fā)展水平各地區(qū)差異很大,建立一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)難度很大,且不易操作。以區(qū)縣為單位,各自組織建立相應(yīng)的等級(jí)賽事成本低、見(jiàn)效快。各區(qū)縣評(píng)定等次優(yōu)秀的選手再參加市級(jí)乃至省級(jí)組織的評(píng)定,建立上下聯(lián)動(dòng)的多重評(píng)價(jià)體系。組織鄰近區(qū)縣同級(jí)別的交流賽,不但能促進(jìn)羽毛球愛(ài)好者水平的提升,還擴(kuò)大了地區(qū)間的交流,友誼和競(jìng)爭(zhēng)同步發(fā)展。等級(jí)評(píng)定應(yīng)當(dāng)由權(quán)威部門制定賽制、建立檔案信息,幫助羽毛球愛(ài)好者了解自身的水平在本地區(qū)處于的水平、確立奮斗目標(biāo),通過(guò)不斷晉級(jí),獲得成就感;幫助不同等次水平的羽毛球愛(ài)好者擴(kuò)大交際面,能夠和水平相近的球友形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),并以榜樣的形象對(duì)下一代產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;為羽毛球培訓(xùn)市場(chǎng)提供一個(gè)參考,級(jí)別高的培訓(xùn)教師更有市場(chǎng)。對(duì)其他相近運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如乒乓球、網(wǎng)球等提供參考,該模式如果能夠被其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目吸收并衍生,將會(huì)為全民健身、全民健康事業(yè)起到巨大的推進(jìn)作用。