加強水利科普教育的有效方法探析

顧俊豪 黃彥 藍晶晶

摘? ? 要：隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，對水利科普教育的工作提出了許多新的要求，特別是在中小學(xué)科普水利知識存在著很多困難。在國家水安全戰(zhàn)略的框架下，習(xí)近平總書記提出了“節(jié)水優(yōu)先，空間均衡，系統(tǒng)治理，兩手發(fā)力”的新時期治水思路。這足以說明國家對水利的重視程度，加強對水利科普教育。也符合我國水資源的基本國情。在全社會中特別是中小學(xué)開展水利科普教育是十分重要的。培養(yǎng)孩子們節(jié)水、愛水的習(xí)慣，提高人們對水利的重視程度。為水利科普教育的未來發(fā)展有著重要的意義。

關(guān)鍵詞：水利科普;水利工程;方法探析

一.重視水利科普教育

在現(xiàn)在社會中，人們的對水利的重視程度不斷提高，提高全社會對水利的正確認識就要大力發(fā)展水利科普教育，讓人們重視水利教育。不僅要讓社會高度重視水利科普教育，了解我國基本的水資源國情，也要讓各級教育部門配合，重視中小學(xué)的水利科普教育，提高中小學(xué)生對水利方面的知識水平，才今后的水利科普教育的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在水利科普教育推廣的過程中可以通過制定了教育活動計劃等方式來進行推廣，通過有關(guān)部門積極引導(dǎo)人們來熟悉當(dāng)?shù)氐墓喔群退Y源等水利情況，了解節(jié)水的好處，掌握具體的節(jié)水方法。建議在地方中小學(xué)的校園中開展水利科普教育活動，使中小學(xué)生了解當(dāng)?shù)厮膯栴}。讓學(xué)生了解保護水源、保護自身和遠離水危險的同時，考慮到小學(xué)低年級學(xué)生人數(shù)相對較少，可以在校園開展水利科普活動，如黑板報等方式，會對學(xué)生進行了解水利科普教育有著積極的影響。也可以通過圖像、數(shù)據(jù)、圖表等形式展示水利的有關(guān)問題，將世界、中國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況進行比較，讓學(xué)生進行深層次的理解，最終提高學(xué)生的節(jié)水意識。在介紹節(jié)約用水傳統(tǒng)美德的同時，以愛水、節(jié)水為主體，開展作文大賽。這樣不僅可以引起學(xué)生的興趣，還可以讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)水利相關(guān)知識。在課堂上充分利用多媒體教學(xué)進行宣傳，可以大大提高學(xué)生的節(jié)水意識，鼓勵學(xué)生在課下進行節(jié)水經(jīng)驗的交流等。通過這樣的方式對我國未來的水利科普有著積極的影響。

二.志愿者教學(xué)建設(shè)

由于水利科普的涉及面比較廣，對水利科普教育的進行比較困難，進行水利科普教育的人員較少，所以將水利科普教育的重點放在對志愿者進行招募上，以增加社會影響和活動覆蓋面。水利科普教育的主要內(nèi)容是節(jié)水、愛水、防災(zāi)、自我保護等。在志愿者進行水利科普教育的推廣前，應(yīng)先提高志愿者的用水意識和水利知識，提高志愿者的綜合能力。只有這樣才能進行更好的宣傳與推廣。充分利用世界節(jié)水日等活動，通過志愿者組織群眾參觀重要水文的水利工程或水利景區(qū)，在校園開展活動，讓更多的人認識到水利建設(shè)的重要性，為中國的水利的發(fā)展有著重要的影響。

三.水教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和使用

教育部高度重視建立中小學(xué)實踐教學(xué)基地。教學(xué)基地的成功建立可以使其充分利用自身優(yōu)勢，在青少年思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用。做好青少年水利科普教育的推廣，建立科學(xué)的教育平臺，如水利風(fēng)景區(qū)、水土保持科技示范園、水利博物館等。

1、發(fā)揮水利風(fēng)景區(qū)的作用

水利風(fēng)景區(qū)是指在水利建筑的基礎(chǔ)上，通過開展水上娛樂、水利科研、水利文化、娛樂等活動并具有水利教育的場所?，F(xiàn)在全國各地都對水利教育平臺十分重視，水利風(fēng)景區(qū)的建設(shè)也加深了全社會對水利科普的認知。我國的地貌資源豐富，環(huán)境條件優(yōu)越，水利風(fēng)景區(qū)的建設(shè)不僅可以為當(dāng)?shù)貛砹司薮蟮纳鐣б妫€可以為當(dāng)?shù)貛砭薮蟮慕?jīng)濟效益。

2、開發(fā)水土保持科技示范園

水土流失問題一直使水利問題中重要的問題。為加快水土流失治理，加強水土保持科技支撐，自2006年起，水利部組織開展水土保持技術(shù)示范工程。通過水土保持科技技術(shù)展示了各種植物的保護措施，為水土流失問題提出了很多的具體解決方案。水土保持科技示范園也是學(xué)校和學(xué)生的實習(xí)場所，利用聲、光電等現(xiàn)代技術(shù)演示土壤侵蝕。通過在室內(nèi)接觸區(qū)，可以向?qū)W生解釋水土流失的原因和后果，加強學(xué)生對水利科普教育的理解。水土流失對環(huán)境的破壞，以及水土流失的防治方法，能適應(yīng)不同知識水平的學(xué)生。水土保持科技示范園在是一個很好的科教平臺。水土保持科技示范園不僅是一個有效的推廣平臺，還能向人們展示了水土流失防治的程度，提高了水土保持技術(shù)在人們心中的重視程度。水土保持科技示范園十分適合水土保持技術(shù)和公共教育的培訓(xùn)和推廣，特別是在中小學(xué)的水利科普教育推廣中，有著十分顯著的成效。

3、發(fā)揮水利博物館的作用

各類大中型水利工程一般都有水利博物館。水利博物館建設(shè)的目的是為了對水利工程方面取得的成功進行展覽，同時還有著水利知識科普、提高水利認知、水利教育、水利研究等重要作用。水利博物館的建立可以積極宣傳和落實節(jié)約水資源和傳達正確的水利基本價值觀的作用。水利博物館依賴于水利的技術(shù)和文化。在館內(nèi)不僅向工中展示我國在水利工程中取得的成果，還確保公眾了解水利的歷史和節(jié)水理念，為保護水資源做出重要的貢獻。

結(jié)語：我國的水利工程現(xiàn)階段已經(jīng)取得了很大的成果，雖然社會對水利問題有著比較高的重視，但是水利知識的推廣卻不太順利，因此加強水利科普教育的推廣在目前我國的水利問題中有著重要的意義。只有人們都對水利科普教育有著足夠的重視，理解水資源的重要并節(jié)水、愛水。那我國的水利工程將得到充分的發(fā)展與進步，對未來的水利科普教育也有著積極的影響。

參考文獻：

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