音樂(lè)歸音樂(lè)，出路歸出路

南方周末記者 曹穎 發(fā)自貴州六盤(pán)水

2020年6月30日，海嘎小學(xué)的樂(lè)隊(duì)學(xué)生拿著樂(lè)器從手繪墻走過(guò)。

視覺(jué)中國(guó)　?圖

★孩子們還沒(méi)有完全適應(yīng)恢復(fù)寧?kù)o的夏天。顧亞接受采訪(fǎng)時(shí)，晏興麗拿著兩個(gè)氣球走了進(jìn)來(lái)，轉(zhuǎn)身又走了，有些低沉與疲憊。一位工作人員離開(kāi)時(shí)，晏興麗推著行李箱出來(lái)送她，緊緊地抱著她。顧亞早先和工作人員說(shuō)過(guò)不要對(duì)孩子們太好，他擔(dān)心回歸平靜后，孩子們心里會(huì)失落。

8月的海嘎連續(xù)下了幾場(chǎng)雨，天氣陰郁，車(chē)行至半山腰處，蒼白的霧氣開(kāi)始彌漫。越往上行霧氣越濃，最后車(chē)窗外層巒連綿的青山完全躲進(jìn)霧里，司機(jī)的駕駛速度隨之放緩。

山頂?shù)暮８滦W(xué)卻是另一番景象，盡管它地處貴州省海拔最高（2360米）的鄉(xiāng)村，2020年的夏天，這里卻比往年熱鬧了許多。校長(zhǎng)鄭龍告訴南方周末記者，自6月以來(lái)陸續(xù)有媒體聯(lián)系采訪(fǎng)，數(shù)量多到他已經(jīng)記不清了。

往年暑假，鄭龍除了值班很少待在學(xué)校，海嘎小學(xué)的孩子們也多在家里寫(xiě)作業(yè)，干農(nóng)活。但2020年夏天，鄭龍大部分時(shí)間都和孩子們待在學(xué)校，籌備一場(chǎng)演唱會(huì)。

故事源自一條短視頻。2020年6月16日，海嘎小學(xué)語(yǔ)文老師顧亞上傳短視頻，主角是海嘎小學(xué)的“未知少年”樂(lè)隊(duì)，她們?cè)诜囱鰳?lè)隊(duì)的《為你唱首歌》——13歲的主唱晏興雨穿著黑色上衣，胸口系著紅領(lǐng)巾，拿著話(huà)筒站在中間；12歲的熊婷和13歲的龍嬌彈吉他；12歲的熊秋花彈貝斯；14歲的鼓手黃玉梅坐在后面打鼓。五個(gè)女孩一邊彈唱一邊用腳踩著節(jié)拍。教室里圍坐著大大小小的孩子，他們隨著音樂(lè)搖頭晃腦地拍著手。

不到一分鐘的短視頻播放量高達(dá)98.8萬(wàn)。網(wǎng)友評(píng)論：“兄弟，記住你現(xiàn)在在做一件非常牛逼的事情。”“打破了傳統(tǒng)教育觀(guān)念，以后我的孩子也要上這樣的學(xué)校?！币曨l發(fā)布的第二天，顧亞短視頻賬號(hào)粉絲漲到一萬(wàn)多。2020年6月18日，痛仰樂(lè)隊(duì)官方微博轉(zhuǎn)發(fā)了這條視頻，寫(xiě)道：“已找到這位老師，希望有機(jī)會(huì)也能為你們唱首歌。”

2018年，顧亞開(kāi)始在短視頻平臺(tái)發(fā)布海嘎小學(xué)的日常，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上做操，在韭菜坪山頂野餐。視頻中出現(xiàn)最多的內(nèi)容是孩子們?cè)趯W(xué)樂(lè)器，喜愛(ài)搖滾樂(lè)、組建過(guò)樂(lè)隊(duì)的顧亞將音樂(lè)帶到了海嘎小學(xué)，利用午休時(shí)間教孩子們彈吉他和貝斯，打手鼓與架子鼓，并先后組建了兩支樂(lè)隊(duì)——“遇”樂(lè)隊(duì)與“未知少年”樂(lè)隊(duì)。

顧亞和海嘎小學(xué)點(diǎn)燃了這個(gè)夏天。熱度與爭(zhēng)議相伴相隨，有網(wǎng)友質(zhì)疑顧亞炒作，但顧亞表示自己不在意外界的看法，他拍短視頻的初衷是為了記錄孩子們的日常，為他們畢業(yè)后留下紀(jì)念與回憶。

2020年7月，短視頻平臺(tái)“抖音”聯(lián)系到顧亞，想在學(xué)校里為孩子們舉辦一場(chǎng)專(zhuān)屬演唱會(huì)，這場(chǎng)演唱會(huì)籌備了大半個(gè)月，是海嘎小學(xué)自成立樂(lè)隊(duì)以來(lái)最盛大的演出。8月19日晚八點(diǎn)，孩子們捧著星星閃閃的燈走上舞臺(tái)，以一首原創(chuàng)的《海嘎之歌》開(kāi)啟演出，現(xiàn)場(chǎng)只有一百多位觀(guān)眾，線(xiàn)上直播則有142萬(wàn)人觀(guān)看。

最后一曲《你要跳舞嗎》伴奏響起，受邀樂(lè)隊(duì)新褲子和海嘎小學(xué)未知少年樂(lè)隊(duì)伴隨著音樂(lè)在舞臺(tái)上跳起來(lái)，臺(tái)下的熒光棒有力地?fù)]舞。主唱晏興雨用童音唱著“你你你你你要跳舞嗎”，她的白色T恤上是新褲子樂(lè)隊(duì)主唱彭磊為她畫(huà)的一只唱歌的鴨子，也跟著節(jié)奏上下跳動(dòng)。

21點(diǎn)17分，晏興雨唱完最后一句歌詞，彭磊手中的電吉他落下最后一個(gè)音符，漆黑的夜空中突然綻放出一朵接一朵的煙花，情緒伴著歡呼聲被推至最高潮。煙火的氣味在空氣中彌漫開(kāi)，煙霧瞬間籠罩了臺(tái)上的孩子們。

他們這個(gè)夢(mèng)幻般的夏天由一首歌開(kāi)始，又在一首歌中結(jié)束。絢爛的煙花綻放后，很多被煙霧環(huán)繞的問(wèn)題，都需要他們自己尋找答案。

“這可能是你們這輩子最美的瞬間”

2020年8月12日，兩輛9.6米長(zhǎng)的大貨車(chē)從北京出發(fā)，經(jīng)河北、河南、湖北、湖南進(jìn)入貴州，歷時(shí)三天，將搭建舞臺(tái)的木板、鋼材、燈光、音箱、背景板、噴氣柱送到海嘎小學(xué)。其中一輛大貨車(chē)在距離海嘎小學(xué)三百米處被困，最后被拖吊車(chē)拖了上來(lái)。

這場(chǎng)演唱會(huì)從7月底開(kāi)始籌備，海嘎小學(xué)的孩子們嘗試了人生中的許多第一次——拍樂(lè)隊(duì)海報(bào)和個(gè)人海報(bào)，錄制預(yù)告視頻，和新褲子樂(lè)隊(duì)同臺(tái)。最初被問(wèn)及希望邀請(qǐng)哪支樂(lè)隊(duì)來(lái)參加演唱會(huì)時(shí)，顧亞和孩子們想到了“新褲子”，他們?cè)?jīng)翻唱過(guò)這支樂(lè)隊(duì)的《你要跳舞嗎》。

在排練過(guò)程中，年幼的孩子有時(shí)淘氣貪玩，顧亞會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。“這可能是你們這輩子最美的一次演出，一個(gè)瞬間，大家是來(lái)幫你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的?！眽?mèng)想這個(gè)詞曾經(jīng)離這些孩子們很遙遠(yuǎn)。顧亞回憶，他剛來(lái)海嘎小學(xué)時(shí)，對(duì)孩子們說(shuō)起這個(gè)詞，他們感到陌生而懵懂。

出生于貴州西部盤(pán)縣農(nóng)村的顧亞，夢(mèng)想萌生于幼時(shí)。小時(shí)候，顧亞看見(jiàn)從外地打工回家的舅舅，身上背著一把吉他，從此對(duì)這件樂(lè)器產(chǎn)生了念想。家庭條件沒(méi)法實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，他就逃學(xué)，離家出走，最終父母同意顧亞報(bào)考音樂(lè)學(xué)校。顧亞回想起來(lái)，笑言：“如果小時(shí)候沒(méi)有接觸到音樂(lè)，我的夢(mèng)想可能是去開(kāi)挖掘機(jī)，聽(tīng)說(shuō)比較賺錢(qián)。”

考上六盤(pán)水師范學(xué)院藝術(shù)系音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的顧亞，在大學(xué)期間組建了樂(lè)隊(duì)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，樂(lè)隊(duì)沒(méi)有收入。無(wú)以為繼時(shí)，顧亞去酒吧打工，去街頭擺地?cái)偅瑝?mèng)想終究向面包妥協(xié)——在父母和女友的勸說(shuō)下，顧亞畢業(yè)后報(bào)考特崗老師，成為一名小學(xué)老師。

初來(lái)海嘎小學(xué)時(shí)，顧亞常常抱著吉他在辦公室里彈。孩子們聽(tīng)到吉他聲，透過(guò)窗戶(hù)、扒著門(mén)縫瞧。他們好奇的眼睛觸動(dòng)了顧亞的心弦——2018年，他開(kāi)始利用課余時(shí)間教孩子們樂(lè)器，并與校長(zhǎng)鄭龍向社會(huì)募集，吉他、尤克里里、手鼓、架子鼓、貝斯等樂(lè)器從全國(guó)各地寄來(lái)，目前海嘎小學(xué)已經(jīng)配備了兩百多件樂(lè)器。

顧亞組建了兩支樂(lè)隊(duì)，第一支叫“遇”，第二支叫“未知少年”。兩支樂(lè)隊(duì)的孩子都是清一色的女孩，對(duì)此顧亞解釋了無(wú)數(shù)次：女孩在學(xué)音樂(lè)方面表現(xiàn)得比男孩更堅(jiān)持。最開(kāi)始樂(lè)隊(duì)里也有男孩，但外去演出住宿不方便，因此替換成了女孩，即將組建的第三支樂(lè)隊(duì)中會(huì)出現(xiàn)男孩的身影。

新褲子樂(lè)隊(duì)中唯一的女樂(lè)手趙夢(mèng)也曾好奇這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)她得知答案后，又被女孩們反問(wèn)：“為什么新褲子樂(lè)隊(duì)只有一個(gè)女生？”趙夢(mèng)回答：“當(dāng)你真正踏上社會(huì)，要是繼續(xù)玩樂(lè)隊(duì)，那就是女孩堅(jiān)持不下去了。但是從現(xiàn)在這個(gè)情況來(lái)看，我覺(jué)得未來(lái)會(huì)有更多女孩玩樂(lè)隊(duì)。”

講課、玩音樂(lè)之余，顧亞會(huì)在節(jié)假日帶孩子們進(jìn)城，喝奶茶，看電影，逛動(dòng)物園，去游樂(lè)場(chǎng)。顧亞始終記得自己年幼時(shí)第一次進(jìn)城看見(jiàn)高樓的激動(dòng)，那種心情會(huì)堅(jiān)定他走出大山的信念。顧亞教給孩子們的第一首歌是樸樹(shù)的《平凡之路》，他期盼孩子們能憑借努力穿越山和大海去擁抱自己的夢(mèng)想。

演唱會(huì)的舞臺(tái)上有一棵綠油油的樹(shù)，這是導(dǎo)演組專(zhuān)門(mén)從北京運(yùn)來(lái)的，演出中，孩子們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想掛在樹(shù)上——有的想成為音樂(lè)老師，有的想成為攝影師，有的想走出大山成為一名鼓手。

遇樂(lè)隊(duì)主唱晏興麗告訴顧亞，她想成為歌手，但顧亞并不鼓勵(lì)孩子們以音樂(lè)為生?！笆紫纫煤脤W(xué)習(xí)，不能跑偏。藝術(shù)不是人人都能搞的，處于我們這樣的家庭環(huán)境中，如果只有才華沒(méi)有機(jī)遇也是不行的。我曾經(jīng)也是一腔熱血，但最終還是做了現(xiàn)實(shí)的選擇?！?/p>

晏興麗和遇樂(lè)隊(duì)的女孩們2019年從海嘎小學(xué)畢業(yè)，她們所在的初中沒(méi)有學(xué)習(xí)音樂(lè)的環(huán)境，很少有機(jī)會(huì)再碰樂(lè)器。顧亞和鄭龍?jiān)噲D和學(xué)校協(xié)調(diào)安排音樂(lè)老師給她們上課，但時(shí)間、路程和費(fèi)用問(wèn)題都無(wú)法解決。顧亞曾收到一所音樂(lè)學(xué)校的邀約，對(duì)方想給孩子們提供音樂(lè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但他對(duì)孩子們保密了，“我從來(lái)沒(méi)想通過(guò)音樂(lè)改變他們什么，我始終希望他們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)去改變自己以后的生活，這才是最真實(shí)的?！?/p>

“吃的都是洋芋飯，穿的全是布巾巾”

8月18日下午，演出倒計(jì)時(shí)六小時(shí)，文星雨帶著兩個(gè)妹妹在學(xué)校二樓陽(yáng)臺(tái)看排練。穿著粉紅色衣服，扎著兩個(gè)小辮子的文星雨是海嘎小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她正在學(xué)手鼓。當(dāng)被問(wèn)及想不想像姐姐們一樣登臺(tái)表演時(shí)，文星雨羞澀地低下頭，抿了抿嘴，用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音回答：不想。至于原因，她說(shuō)不出來(lái)，但她喜歡這個(gè)夏天，喜歡有很多人來(lái)到海嘎的熱鬧的夏天。

文星雨及兩個(gè)妹妹和爺爺奶奶生活在一起，她的父母在廣東打工。文星雨去過(guò)廣東，那是她去過(guò)最遠(yuǎn)的地方，坐了近一天的火車(chē)才到。文星雨最期待春節(jié)，每到過(guò)年時(shí)，父母就會(huì)回來(lái)，給三姐妹帶回她們喜歡的禮物。

家住學(xué)校附近，文星雨來(lái)上學(xué)僅需兩分鐘。住得遠(yuǎn)的學(xué)生，每天則要步行一個(gè)多小時(shí)才能到學(xué)校。

顧亞曾用視頻記錄下遇樂(lè)隊(duì)吉他手龍夢(mèng)和她的弟弟妹妹上學(xué)的路程。天尚且全黑的時(shí)候，龍夢(mèng)和弟弟妹妹從被窩中爬出來(lái)，各自換好衣服。龍夢(mèng)用臉盆接水加熱給弟弟妹妹們洗臉。洗漱完畢后，她加熱剩菜剩飯做早餐，不時(shí)催促弟妹們趕緊吃。四姐弟背起書(shū)包上學(xué)時(shí)是早上六點(diǎn)半，山的最遠(yuǎn)處天微微露出亮。早晨霧氣很重，走在坑坑洼洼的山路上，龍夢(mèng)提醒弟弟妹妹小心，他們走著熱出一頭汗，到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多，天全亮了。

過(guò)早擔(dān)起家庭責(zé)任，學(xué)著照顧弟弟妹妹的孩子們細(xì)膩而懂事。新褲子樂(lè)隊(duì)主唱兼鍵盤(pán)手龐寬接觸海嘎小學(xué)的孩子們后感嘆：“比我兒子懂事多了，我們拿著衣服接受采訪(fǎng)的時(shí)候，他們會(huì)主動(dòng)說(shuō)哥哥我?guī)湍隳靡路裁吹?。我回家兒子不理我，玩手機(jī)?！必愃故众w夢(mèng)說(shuō)：“特別懂事，經(jīng)常問(wèn)你手涼不涼，知冷知熱的。”

海嘎小學(xué)孩子們的父母大部分時(shí)間在外打工，海嘎村曾屬于一類(lèi)貧困村，當(dāng)?shù)赜许樋诹锏溃骸捌履_喊來(lái)坡上聽(tīng)，走路走得腳抽筋；吃的都是洋芋飯，穿的全是布巾巾?！边@座貴州海拔最高的村寨，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境惡劣，畜牧業(yè)附加值低，也沒(méi)有工礦企業(yè)，這是大部分人外出謀生的客觀(guān)原因。

家長(zhǎng)外出打工時(shí)，海嘎小學(xué)的老師們肩負(fù)起家長(zhǎng)的職能。每逢下雨下雪天，他們挨個(gè)送孩子們回家；考試前，孩子們有時(shí)候在學(xué)校復(fù)習(xí)功課到很晚，老師們便在食堂炒飯或者煮面給他們吃。

鄭龍也持續(xù)關(guān)注從海嘎小學(xué)畢業(yè)的孩子，遇樂(lè)隊(duì)鼓手羅麗欣就是鄭龍的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。她以全鎮(zhèn)第二名成績(jī)畢業(yè)，在鄭龍看來(lái)是海嘎村未來(lái)的希望，但她的父母為了節(jié)省家庭開(kāi)銷(xiāo)，讓羅麗欣等了妹妹羅春梅整整一年才上學(xué)。

這次演唱會(huì)，有27位家人來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為孩子們應(yīng)援，他們手里舉著“大山的驕傲”“未知少年”“遇”“海嘎少年加油”等燈牌。顧亞在演出開(kāi)始前大聲沖著舞臺(tái)喊了聲“加油”，豎起大拇指。剪了頭發(fā)的鄭龍精神了許多，他緊緊盯著手機(jī)上的直播頁(yè)面，緊張又興奮地觀(guān)看孩子們的演出。

在海嘎小學(xué)新落成的教學(xué)樓外墻上，畫(huà)著“MUSSIC ROCK”的涂鴉，其中的英文單詞“MUSIC”（音樂(lè)）多出一個(gè)“S”。演出前，這幅涂鴉被重新粉刷了一遍，色彩更加鮮艷，其中的一個(gè)“S”上還被畫(huà)了一把小吉他。顧亞解釋這幅涂鴉的含義：“六個(gè)字母表示樂(lè)隊(duì)的五個(gè)孩子和一位老師，為了讓代表老師的‘S有辨識(shí)度，所以增添了新的元素?！?/p>

“我們要回歸到自己的角色”

海嘎小學(xué)的教室里常年放著顧亞的帳篷。每逢天氣晴朗，他便帶上妻子和女兒去韭菜坪露營(yíng)，搭一個(gè)小方桌，沏一壺茶，看著夜空里滿(mǎn)天的星星，彈著吉他，女兒在旁邊唱。顧亞享受這樣的生活，“我留在這里不是因?yàn)橛薪逃閼?，更多是因?yàn)橄矚g這里的環(huán)境。”自籌備演唱會(huì)以來(lái)，顧亞有些日子沒(méi)去露營(yíng)了。

演唱會(huì)前一天，南方周末記者找到鄭龍時(shí)，他蹲在還沒(méi)有建好的圖書(shū)角抽煙，有些疲憊。自視頻走紅以來(lái)，連日被頻繁關(guān)注讓鄭龍感嘆：“很想回到原來(lái)的平靜。演出結(jié)束后會(huì)慢慢平息的，我們還是回到原來(lái)的生活，該上課就上課，該教學(xué)生們彈琴就教彈琴?！辈稍L(fǎng)進(jìn)行到一半，鄭龍被工作人員叫走，與孩子們一起制作演出當(dāng)天指引觀(guān)眾入場(chǎng)的路牌。

2020年8月20日上午，演唱會(huì)結(jié)束的第二天，擠在排練室的工作人員已陸續(xù)離開(kāi)，留下來(lái)收尾的工作人員在和孩子們玩最后的跳皮筋游戲，他們將在這天全部離開(kāi)海嘎。學(xué)校里剩下等待采訪(fǎng)的顧亞和幾個(gè)玩耍的孩子。一夜之間，海嘎小學(xué)恢復(fù)往日的寧?kù)o。

孩子們還沒(méi)有完全適應(yīng)恢復(fù)寧?kù)o的夏天。顧亞接受采訪(fǎng)時(shí)，晏興麗拿著兩個(gè)氣球走了進(jìn)來(lái)，轉(zhuǎn)身又走了，有些低沉與疲憊。一位工作人員離開(kāi)時(shí)，晏興麗推著行李箱出來(lái)送她，緊緊地抱著她。顧亞早先和工作人員說(shuō)過(guò)不要對(duì)孩子們太好，他擔(dān)心回歸平靜后，孩子們心里會(huì)失落。

失落的情緒在前一天開(kāi)始蔓延。顧亞發(fā)現(xiàn)遇樂(lè)隊(duì)成員在演出當(dāng)天不如往?；顫姡齻兘Y(jié)束演出下了舞臺(tái)便哭起來(lái)。當(dāng)天晚上，顧亞將孩子們留在學(xué)校談心，通過(guò)龍夢(mèng)得知她們的失落里還夾雜著委屈——因?yàn)槲粗倌陿?lè)隊(duì)和新褲子一起畫(huà)了T恤，但她們沒(méi)有。孩子們誤以為這是顧亞的安排。

“無(wú)論是活動(dòng)之前還是活動(dòng)之后，我一直告訴她們，這一切的準(zhǔn)備是為了完成一個(gè)小小的愿望，這一切來(lái)源于我們的努力，來(lái)源于我們的生活，但最終要回歸平靜，我們要回歸到自己的角色，回歸到自己的生活。這次演出只能作為美好的回憶，不能變成驕傲自滿(mǎn)或者優(yōu)越感?！边@段時(shí)間，顧亞一直擔(dān)心“走紅”給孩子們帶來(lái)負(fù)面影響，他明白，綻放于夜空中的煙花只是一時(shí)燦爛。

一位北京來(lái)的觀(guān)眾和文星雨三姐妹玩了一整個(gè)下午，她和她們做游戲，給她們買(mǎi)零食。演出結(jié)束后，晚上十點(diǎn)多鐘，在坐車(chē)下山的路上，這位觀(guān)眾接到三姐妹的電話(huà)，電話(huà)那頭弱弱地傳來(lái)問(wèn)候：“姐姐，你明天還來(lái)嗎？”同一通電話(huà)，她在第二天又接到了。孩子們眷戀建立起來(lái)的親密聯(lián)系，她們或許害怕告別，或許害怕被拋棄。

“萬(wàn)一你們堅(jiān)持不了，待一段時(shí)間就走了，那怎么辦？”校長(zhǎng)鄭龍?jiān)鎸?duì)類(lèi)似的問(wèn)題。2002年，鄭龍成為海嘎小學(xué)的校長(zhǎng)，這所學(xué)校在很長(zhǎng)一段時(shí)間里只有一棟破舊的平房，四間做教室，一間做辦公室，當(dāng)時(shí)只有一名老師和十四位學(xué)生，隨時(shí)面臨被拆除的可能。而鄭龍的夢(mèng)想是將海嘎小學(xué)建成完整的小學(xué)，覆蓋一到六年級(jí)，讓附近的孩子都能來(lái)讀書(shū)。

2016年，鄭龍說(shuō)服顧亞和其他九名老師加入“海嘎完小夢(mèng)”，他們挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，希望家長(zhǎng)把孩子送來(lái)上學(xué)，以保證每個(gè)年級(jí)至少有個(gè)位數(shù)生源。家長(zhǎng)們既開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的是建成“完小”，方便孩子就近讀書(shū)，也可減輕去鎮(zhèn)上讀書(shū)的經(jīng)濟(jì)壓力。同時(shí)，擔(dān)憂(yōu)也存在：“萬(wàn)一你們堅(jiān)持不了，待一段時(shí)間就走了那怎么辦？”鄭龍當(dāng)即立下保證：“如果學(xué)校辦不成，我們堅(jiān)持不下去，我就把孩子帶回家教?！?/p>

距離鄭龍的承諾已過(guò)去四年，他在海嘎小學(xué)也堅(jiān)守了十八年。曾經(jīng)破舊的學(xué)校被三棟寬敞明亮的兩層小樓取代，108名學(xué)生和12名老師在這里學(xué)習(xí)、教書(shū)。海嘎小學(xué)總體成績(jī)從鎮(zhèn)上十一所小學(xué)中的末位躍居至第三名。2019年，海嘎小學(xué)的第一屆學(xué)生順利畢業(yè)。

通過(guò)音樂(lè)獲得的關(guān)注，也在這個(gè)火熱的夏天把海嘎小學(xué)塑造成新模樣，樂(lè)隊(duì)排練室的水泥地鋪上了木地板；學(xué)校建起了廣播站；鄭龍接受采訪(fǎng)時(shí)那片凌亂的空間，也在演唱會(huì)結(jié)束的一個(gè)星期后建成了圖書(shū)角，整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了書(shū)。

演唱會(huì)開(kāi)始前一天，海嘎下了十三場(chǎng)雨，直至演出開(kāi)始前的幾個(gè)小時(shí)，上山的路依舊被大霧彌漫，水汽籠罩著整個(gè)學(xué)校，絲毫沒(méi)有放晴的跡象?，F(xiàn)場(chǎng)的工作人員都擔(dān)心：如果下雨，這場(chǎng)籌備了大半個(gè)月的演唱會(huì)將不完美。下午四點(diǎn)半，教室外響起一陣歡呼聲，他們看見(jiàn)陽(yáng)光穿破云層，驅(qū)散霧氣，照耀在海嘎小學(xué)操場(chǎng)前的旗桿上，熠熠生輝。