工程學(xué)院“云招聘”平臺(tái)的實(shí)踐與管理

摘 要：近日，李克強(qiáng)總理對(duì)全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)議作出重要批示。今年由于受到疫情等因素影響，“云招聘”變成了大學(xué)生就業(yè)的主要實(shí)現(xiàn)手段，工程學(xué)院通過學(xué)校創(chuàng)建的云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)和管理工作，為學(xué)校新招聘模式提供了經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了校院招聘新模式，規(guī)劃了教工隊(duì)伍的職業(yè)化發(fā)展要求。

關(guān)鍵詞： “云招聘”;大學(xué)生就業(yè);工程學(xué)院

Abstract： Recently， Premier Li Keqiang made important instructions to the TV conference on employment and entrepreneurship of college graduates across the country. Influenced by factors such as the epidemic this year， "cloud recruitment" has become the main means of employment for college students. The School of Engineering has achieved the employment and management of graduated students through the cloud platform created by the school， providing experience for the school's new recruitment model. A new model of school and college recruitment was realized， and the professional development requirements of the teaching staff were planned.

Key words： "Cloud Recruitment"; College Student Employment; College of Engineering

0 前言

每年年初都是在校大學(xué)畢業(yè)學(xué)生參加招聘的時(shí)間，但是今年由于受到疫情等因素影響，面對(duì)面的線下招聘變得危險(xiǎn)而不可實(shí)現(xiàn)。為深入貫徹落實(shí)民航局應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響做好民航保就業(yè)工作專題電視電話會(huì)議精神，扎實(shí)做好民航院校畢業(yè)生就業(yè)工作，創(chuàng)新民航院校畢業(yè)生就業(yè)工作模式，進(jìn)一步促進(jìn)畢業(yè)生充分和高質(zhì)量就業(yè)，“云招聘”成為我院2020春招主流，求職面試普遍從線下轉(zhuǎn)向線上。

1 學(xué)生信息化招聘的建設(shè)

在疫情防控取得階段性成效、進(jìn)入常態(tài)化防控的新階段，為更好地保障廣大畢業(yè)生和用人單位人員的身體健康和生命安全，最大程度地減小疫情對(duì)畢業(yè)生求職及用人單位招聘的影響，根據(jù)相關(guān)要求，在學(xué)校建立校企合作線上交流平臺(tái)，推進(jìn)用人單位選才用人與畢業(yè)生就業(yè)的精準(zhǔn)對(duì)接[1]。工程學(xué)院利用學(xué)校建立好的平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一賬號(hào)分配、信息錄入、信息核對(duì)、學(xué)生指導(dǎo)以及線上教學(xué)使用等具體措施，學(xué)生進(jìn)行在線注冊(cè)和簡(jiǎn)歷提交，工程學(xué)院對(duì)學(xué)生注冊(cè)信息后提交的簡(jiǎn)歷進(jìn)行核查，讓學(xué)生做到嚴(yán)于律己、誠(chéng)信招聘，實(shí)現(xiàn)了招聘學(xué)生的全程監(jiān)督化管理[2][3]。

2 “云招聘”就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)能力[4][5]

“云招聘”服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了更加精準(zhǔn)、便捷和智能的招聘模式。它圍繞著學(xué)生，以學(xué)生的需求為中心，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)的效率，實(shí)現(xiàn)招聘新模式。同時(shí)，學(xué)校針對(duì)個(gè)別學(xué)生的差異化需求，在民航局的指導(dǎo)下，邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者為學(xué)生開展咨詢服務(wù)。讓學(xué)生了解行業(yè)性質(zhì)，把握住行業(yè)的要求，融入行業(yè)的各方面，在行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

3 在線簽約，優(yōu)化管理服務(wù)工作

工程學(xué)院為適應(yīng)疫情狀態(tài)下畢業(yè)生的就業(yè)的要求，統(tǒng)籌學(xué)院教輔資源，成立了學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)小組，完善和管理學(xué)生就業(yè)管理工作。主要負(fù)責(zé)方面有[6]：

（1）負(fù)責(zé)畢業(yè)學(xué)生生源信息核查，提取學(xué)校已錄入系統(tǒng)的基礎(chǔ)生源信息，學(xué)院再需組織畢業(yè)生對(duì)生源信息進(jìn)行核對(duì)并補(bǔ)充完整，核對(duì)確認(rèn)后由各學(xué)院負(fù)責(zé)信息初審，提交學(xué)校審核。

（2）就業(yè)推薦審核，審查學(xué)生學(xué)習(xí)情況是否屬實(shí)。

（3）就業(yè)協(xié)議書管理，落實(shí)一人一份，做到一一對(duì)應(yīng)，便于統(tǒng)計(jì)核查。

（4）簽約和違約管理，使得用人單位和求職學(xué)生兩方滿意，做好服務(wù)工作。

（5）就業(yè)派遣方案制定和調(diào)整，及時(shí)匯總匯報(bào)學(xué)生派遣工作。

（6）畢業(yè)生檔案和戶口管理，整理學(xué)生各項(xiàng)檔案材料，制定檔案清單，做好檔案密封保密工作，做好轉(zhuǎn)交工作。

4 畢業(yè)生就業(yè)情況

學(xué)校的“云平臺(tái)”建設(shè)，在為戰(zhàn)“疫”期間做好應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作提供了支持的同時(shí)，也為進(jìn)一步整合、擴(kuò)大就業(yè)資源創(chuàng)造了條件。

截止目前，學(xué)校4809名應(yīng)屆畢業(yè)生，已有3844人通過簽約、定向、實(shí)習(xí)等形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，當(dāng)前就業(yè)率為79.93%。而在學(xué)院全體師生的努力下，學(xué)院就業(yè)率為87.4%，高于學(xué)校平均水平。后續(xù)在學(xué)校的帶領(lǐng)下，還會(huì)舉辦更多的就業(yè)云招聘，學(xué)院會(huì)主動(dòng)挖掘校友資源，為學(xué)生就業(yè)爭(zhēng)取更多崗位。

5 云招聘的啟示

中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議針對(duì)新形勢(shì)新情況新變化，把穩(wěn)就業(yè)作為“六穩(wěn)”的首位，擺在突出位置，對(duì)當(dāng)前和今后一段時(shí)間如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作提出明確的目標(biāo)。而云平臺(tái)的建立，是特殊情況下的必然選擇，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，關(guān)系千萬家庭幸福，關(guān)系財(cái)富創(chuàng)造、高質(zhì)量發(fā)展。今年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)，任務(wù)更為艱巨。云平臺(tái)的出現(xiàn)為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造了更為寬廣的平臺(tái)。云平臺(tái)開啟了校院招聘新模式，實(shí)現(xiàn)了教工隊(duì)伍的職業(yè)化發(fā)展要求，促進(jìn)了云平臺(tái)下的學(xué)生工作體系的建立。在云平臺(tái)下，各學(xué)校更能借助于大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)就業(yè)形勢(shì)分析總結(jié)，做好就業(yè)指導(dǎo)和評(píng)估并及時(shí)反饋學(xué)校。

參考文獻(xiàn)：

[1]陸竹棠.“互聯(lián)網(wǎng) +”背景下高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的創(chuàng)新路徑[J].中國(guó)成人教育，2017（23）：79-81.

[2]王濤.高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J].教育與職業(yè)，2015（21）：74-76.

[3]朱曉莉，蔡美菊.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下蘇浙滬皖就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[J].科技與創(chuàng)新，2019（16）：66-68.

[4] 毛宇飛，曾湘泉，?；哿?互聯(lián)網(wǎng)使用、就業(yè)決策與就業(yè)質(zhì)量——基于CGSS數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)[J].經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理，2019（1）：73.

[5]王軍超.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的探索[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育.2017（1）：79-81.

[6]劉志興，嚴(yán)嘉.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下發(fā)展型學(xué)生就業(yè)工作模式探析[J]. 就業(yè)指導(dǎo)2020 （2） ：10-12.

作者簡(jiǎn)介：

田秋實(shí)（1990-），女，河南洛陽(yáng)人，碩士，中國(guó)民航飛行學(xué)院航空工程學(xué)院研究實(shí)習(xí)員，主要研究方向：大學(xué)生教學(xué)管理和學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo).