一樣的書(shū)香 不一樣的讀書(shū)會(huì)
——訪貴州部分讀書(shū)項(xiàng)目發(fā)起人、創(chuàng)辦者或參與者

貴州日?qǐng)?bào)當(dāng)代融媒體記者 / 趙相康

今年，受新冠肺炎疫情影響，貴州日?qǐng)?bào)當(dāng)代融媒體集團(tuán)27°黔地標(biāo)讀書(shū)會(huì)暫時(shí)未能重啟線下活動(dòng)。又一個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們特別策劃了“多彩貴州 書(shū)香高原·讀書(shū)會(huì)大展臺(tái)”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)省內(nèi)讀書(shū)會(huì)發(fā)起人、創(chuàng)辦者、參與者，傾聽(tīng)他們參與書(shū)香建設(shè)的故事。

王芳（貴州機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)聯(lián)盟發(fā)起人）

熊燁（小桔燈親子閱讀項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

孫向陽(yáng)（銅仁學(xué)院明德讀書(shū)會(huì)負(fù)責(zé)人）

魏敏（金州國(guó)學(xué)讀書(shū)會(huì)發(fā)起人）

王家江（貴陽(yáng)己社讀書(shū)會(huì)發(fā)起人）

文培倫（都勻市崇實(shí)讀書(shū)會(huì)創(chuàng)辦者）

宋世江（貴定縣讀書(shū)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）

推廣全民閱讀和建設(shè)書(shū)香社會(huì)，形式多樣，載體多樣，讀書(shū)會(huì)是其中一個(gè)典型。尤其是那種開(kāi)放的、氛圍輕松的讀書(shū)會(huì)，對(duì)普通民眾有著直觀的和感性的影響力。近幾年來(lái)，貴州全省各地涌現(xiàn)出來(lái)的眾多讀書(shū)會(huì)，是書(shū)香貴州畫(huà)卷上不可忽視的亮點(diǎn)之一。

王芳：2008年，由省委秘書(shū)長(zhǎng)任總顧問(wèn)、常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)任會(huì)長(zhǎng)的省委辦公廳讀書(shū)會(huì)——貴州機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)聯(lián)盟正式成立。12年間，貴州機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)聯(lián)盟會(huì)員人數(shù)從100多人擴(kuò)展到上千人。隨著人數(shù)不斷增多、興趣不斷拓展，會(huì)員們還自發(fā)成立了十幾個(gè)興趣小組，活動(dòng)形式也從常規(guī)的閱讀分享、讀書(shū)沙龍、專家講座，逐漸擴(kuò)展為業(yè)余興趣培養(yǎng)、自駕文化旅游和考察調(diào)研等各類體驗(yàn)式活動(dòng)。此外，貴州機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)聯(lián)盟還有完善的會(huì)員章程、貢獻(xiàn)積分制度和年終總結(jié)表彰。豐富多彩的活動(dòng)、高活躍度的人群、完善的制度規(guī)范，吸引著很多志同道合、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人們?cè)丛床粩嗉尤肫渲?，形成日益?qiáng)大的學(xué)習(xí)交流磁場(chǎng)。

熊燁：貴州省婦聯(lián)家庭兒童工作部于2018年5月15日成立“小桔燈親子閱讀推廣項(xiàng)目”。在全民閱讀的大眾化環(huán)境下，我們發(fā)現(xiàn)在兒童與家庭這一塊比較缺少關(guān)注目光，所以才萌生了想要做一個(gè)與親子閱讀相關(guān)項(xiàng)目的想法。小桔燈象征著蘊(yùn)藏在人們心中的希望和火種，經(jīng)過(guò)不斷的探索和調(diào)整，“小桔燈親子閱讀項(xiàng)目”摸索出一套完整的流程體系。如今，通過(guò)整合社會(huì)文化、教育機(jī)構(gòu)場(chǎng)所資源和志愿者服務(wù)力量等方式，小桔燈親子閱讀項(xiàng)目已招募到400余名志愿者，在全省45個(gè)市縣審核掛牌125個(gè)書(shū)屋，申請(qǐng)省婦兒基金會(huì)在貧困鄉(xiāng)村捐建兩個(gè)公益書(shū)屋，開(kāi)展公益讀書(shū)活動(dòng)上千場(chǎng)，已成為省婦聯(lián)家庭兒童工作的品牌活動(dòng)。

王家江：2014年某一天，我偶然翻到一本名為《有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不會(huì)做了》的書(shū)，其中有一件事就是：辦個(gè)讀書(shū)會(huì)吧。在朋友的介紹下，我結(jié)識(shí)了任武。經(jīng)過(guò)策劃，己社讀書(shū)會(huì)就成立了。第一期讀書(shū)會(huì)我邀請(qǐng)了兩三個(gè)好友，任武帶來(lái)了四五個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，這場(chǎng)讀書(shū)會(huì)仿佛是一場(chǎng)熟人的聚會(huì)。第二期讀書(shū)會(huì)，通過(guò)朋友間的口口相傳和咖啡館店門口的海報(bào)傳播，讀書(shū)會(huì)來(lái)了一些新面孔。堅(jiān)持6年，如今，己社微信群已有140余人，平均每場(chǎng)活動(dòng)都有至少30人參加。6年來(lái)，讀書(shū)會(huì)更像是每個(gè)成員離不開(kāi)的“家”。

王芳：堅(jiān)持動(dòng)力是想把有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的興趣愛(ài)好、很好的組織團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)分享給別人?，F(xiàn)在是共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們也想用知識(shí)的共享，建設(shè)我們共同的精神家園。現(xiàn)在學(xué)習(xí)聯(lián)盟的成員需求很多，要求的質(zhì)量也很高。我們的自治性學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)是需求導(dǎo)向型的，成員的需求就是策劃團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展壯大，不斷用最好的資源為他們提供服務(wù)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)聯(lián)盟的成員很多很有才華，也需要一個(gè)展示的平臺(tái)和空間，我們就是創(chuàng)造各種各樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們的才華最大限度得到發(fā)掘和培養(yǎng)、提升與展現(xiàn)。

孫向陽(yáng)：銅仁學(xué)院明德讀書(shū)會(huì)有一個(gè)重要項(xiàng)目，就是新書(shū)分享會(huì)。它聚焦本土作家，讓本地區(qū)具有代表性的作家?guī)е麄兊淖髌纷哌M(jìn)校園。對(duì)作家來(lái)說(shuō)，來(lái)到校園與師生交流是他們的價(jià)值在作品之外的延伸；對(duì)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲得的不僅僅是與作家們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，更是與他們進(jìn)行精神上的交流。我們堅(jiān)持舉辦讀書(shū)會(huì)就是想營(yíng)造閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，讓學(xué)生在閱讀中尋求知識(shí)，在閱讀中獲得智慧，在閱讀中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，這也是舉辦明德讀書(shū)會(huì)的出發(fā)點(diǎn)。

魏敏：金州國(guó)學(xué)讀書(shū)會(huì)讓書(shū)友們都來(lái)參與、都來(lái)分享，形成“人人都是分享者，人人都是推動(dòng)者”的良好氛圍，讓更多書(shū)友成為國(guó)學(xué)讀書(shū)會(huì)的參與者、推動(dòng)者和踐行者。金州國(guó)學(xué)讀書(shū)會(huì)發(fā)展到今天，成績(jī)來(lái)之不易。沒(méi)有比讀書(shū)更親民的娛樂(lè)，沒(méi)有比讀書(shū)更持久的快樂(lè)。君子以書(shū)會(huì)友，以友輔仁，可以說(shuō)，讀書(shū)會(huì)改變了過(guò)去的我，成就了現(xiàn)在的我。未來(lái)，我還將與讀書(shū)會(huì)共成長(zhǎng)！

熊燁：對(duì)“小桔燈”來(lái)說(shuō)，親子閱讀不完全等于學(xué)習(xí)知識(shí)。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)覺(jué)得，親子閱讀的目的是讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，于是把親子閱讀變成了學(xué)算術(shù)、學(xué)認(rèn)字、背唐詩(shī)、背英語(yǔ)單詞，這就背離了親子閱讀的目的。親子閱讀的主要目的是讓孩子獲得美妙的閱讀體驗(yàn)，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。陪著孩子看繪本，不用強(qiáng)迫孩子學(xué)到什么知識(shí)，只是為了引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)并一起欣賞那些簡(jiǎn)單的美好。而家長(zhǎng)帶著孩子學(xué)習(xí)對(duì)美的事物的追求和熏陶，就相當(dāng)于在孩子的心里埋了一顆小小的種子，點(diǎn)亮了一盞心燈。

文培倫：從“不是天生愛(ài)閱讀”到“把讀書(shū)作為一種生活態(tài)度”，我和很多崇實(shí)書(shū)友一樣，都在尋找生活的意義，尋找工作的另一種思路。崇實(shí)讀書(shū)會(huì)提倡一種面對(duì)面分享讀書(shū)心得的方式，我希望通過(guò)各種書(shū)與非書(shū)的內(nèi)容、閱讀與非閱讀的形式，讓讀書(shū)會(huì)成為消費(fèi)者的學(xué)習(xí)場(chǎng)。崇實(shí)不僅僅是書(shū)店，也是一個(gè)接口，一邊連著讀書(shū)會(huì)，一邊連著文化空間和精神空間。我做書(shū)店，也做讀書(shū)會(huì)，未來(lái)還會(huì)做其他。但不管怎么延伸，我的核心價(jià)值從未改變，只不過(guò)因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜。閱讀本身是非常寬廣的，靜心閱讀、審慎思考，才是讓精神得到自由的真正手段和方式。

宋世江：貴定縣讀書(shū)促進(jìn)會(huì)利用縣圖書(shū)館館藏圖書(shū)、中小學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)和麥新書(shū)店活動(dòng)基地，作為促進(jìn)全民閱讀、營(yíng)造書(shū)香社會(huì)的新引擎，推動(dòng)全民閱讀的氛圍比以前更加濃厚。“親子閱讀”“書(shū)香+”等活動(dòng)的舉辦，為學(xué)生自我讀書(shū)、自我感悟、自我提高增添了有效途徑，也使學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力和思想道德素質(zhì)有了不同程度的提高。讀書(shū)促進(jìn)會(huì)倡導(dǎo)全民閱讀，構(gòu)建書(shū)香貴定，搭建各種交流平臺(tái)，宣傳各單位、團(tuán)體、家庭的讀書(shū)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，用他們的故事，引領(lǐng)社會(huì)閱讀風(fēng)尚，推動(dòng)整個(gè)城市形成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍，讓閱讀成為貴定最具時(shí)代特點(diǎn)的精神品質(zhì)和發(fā)展動(dòng)力。