箏

作者：龍芷青

學(xué)校：湖南廣益實驗中學(xué)

或許每個人都有自己的熱愛，那一份獨特的、屬于自己的欣喜。

我似乎是在6歲那年等到的她。她是一份禮物。我一直認為，那是上天獎勵給我的獨一無二的禮物。在嘗試過許多樂器，或不滿意，或不合適后，媽媽牽著我的手走進一條小巷中，到訪一家毫不起眼的“樂府”。它不叫培訓(xùn)機構(gòu)，更不叫琴店，只有“樂府”這一詞方配得上它。因為它所傳授和出售的，都是在歷史沉浮中保持典雅并流傳至今的樂器——古箏與古琴。

我是一眼便愛上古箏了，與其他樂器相比，純樸的原木本色更襯托出她沉靜典雅的氣質(zhì)，不同于西洋樂器的金碧輝煌，只一眼，便仿佛置身于古代宮廷中，似乎聞到了清幽的檀香，耳邊潺潺的流水聲也隨之響起。樂府的老師穿著青碧的旗袍，引著我走過一臺臺古箏，試聽音色，觀察外形。于是選好了琴，她伴著我走上學(xué)琴這條路。到現(xiàn)在，一相伴就是9年。

老師告訴我，學(xué)好琴，要吃得苦，耐得住寂寞。的確，彈出的音樂是悅耳動聽的，背后的練習(xí)是艱辛枯燥的。認弦認到眼花，辨譜辨到崩潰，雙手磨出了繭，只為戴上指甲有更好的感覺。潛心練習(xí)兩年，我彈出的音樂得到越來越多的人夸獎。

后來便走上了舞臺。第一次登臺演出的我，緊張到頭腦放空。記憶中是機械地彈完整首曲目，連鞠躬都忘記了，便慌忙走下舞臺。意料之中沒有拿獎，可心底卻格外難受。責(zé)怪自己的發(fā)揮失常，也開始懷疑自己的實力。老師還是身著青綠旗袍，她輕輕地告訴我：“誰都有第一次，發(fā)揮不當(dāng)很正常，支持你走到現(xiàn)在的無非是一腔熱愛，不要隨意質(zhì)疑自己。”我默默記在心里，重新拾回心態(tài)開始練琴。

這之后我得過許多次獎，受到了更多的夸獎。每次捧著獎杯站在舞臺上，或是笑臉相迎謙虛地接受別人的贊美，都已經(jīng)是稀松平常的事了。當(dāng)然偶爾也有失敗的時候，更有跌落低谷的日子?？捎洃浿欣蠋熡肋h穿著青綠旗袍坐在我身邊，告訴我這條路的正確，而每次的失敗與教訓(xùn)都被我當(dāng)作寶貝，小心翼翼地收藏起來。

彈琴也是一場修行，我僅憑一腔熱愛走到現(xiàn)在。而我更加相信，這會是一場一生的修行。

周紅老師點評：很多青少年都根據(jù)自己的愛好選修了一兩門特長，音樂、舞蹈、美術(shù)、體育……其實，正如小作者所言，要掌握一門技藝，似乎都是一場修行，“臺上一分鐘，臺下十年功”。我很佩服樂府的老師，她深諳此道。我也很欣賞小作者的感悟，祝她學(xué)業(yè)大成！更希望讀者諸君能從文中得益，立志學(xué)藝，磨礪成才。