發(fā)言請(qǐng)舉手

云南 盧小魚(yú)：爸爸媽媽整天拿我和任澤軒同學(xué)做對(duì)比，因?yàn)樗看慰荚嚩际前嗬锏谝幻Ｍ蚁袼粯幼鰝€(gè)好學(xué)生。難道好學(xué)生與壞學(xué)生的區(qū)別，就只在于學(xué)習(xí)成績(jī)的高低嗎？

我很喜歡你的直率，能夠把自己內(nèi)心的困惑講出來(lái)。爸爸媽媽的觀點(diǎn)當(dāng)然有一定道理，學(xué)習(xí)成績(jī)好的的同學(xué)可能各個(gè)方面做得好一些，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤奮程度。但是學(xué)習(xí)成績(jī)的高低絕對(duì)不是劃分好學(xué)生與壞學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)學(xué)生身上都有不同于別人的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。希望你不要因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而影響自己的情緒，當(dāng)然，提高學(xué)習(xí)成績(jī)也是非常重要的，你說(shuō)呢？祝你天天開(kāi)心！