追隨星星火炬，不負青春韶華

謝莎

在巢湖，說起少先隊工作，總是繞不開夏成芳這個名字。

“夏老師很權(quán)威?！?/p>

“夏老師特別有奉獻精神?！?/p>

“想了解我們巢湖的少先隊工作，就去采訪夏成芳老師吧?！?/p>

于是，在一個悶熱的夏日午后，我采訪了夏成芳——巢湖市少先隊總輔導(dǎo)員，巢湖市少先隊夏成芳名師工作室領(lǐng)銜人。這些年的成長，這些年的經(jīng)歷，這些年的驕傲，她娓娓道來。

從零開始，以學習起步

師范畢業(yè)后，夏成芳回到家鄉(xiāng)巢湖，當了一名小學老師。“當時的學校特別缺老師，所以我代過數(shù)學、體育、自然、音樂等很多學科。”

“我們當老師的，天天教孩子怎么學習，自己也要會學習。所以，不管代什么課，我都盡力上好?！辈粩鄬W習、不斷尋求自我突破的夏成芳，在擔任中隊輔導(dǎo)員后，參加了一次少先隊活動課比賽?！爱敃r，我對自己上的少先隊活動課不滿意，想借著比賽的機會提升一下?！?/p>

那時，并沒有人指導(dǎo)，也沒有人求教，夏成芳發(fā)揮了她強大的學習能力，上網(wǎng)查文件、看視頻，去圖書館查資料。最后呈現(xiàn)出的活動展現(xiàn)了她對少先隊工作的深入思考，獲得了比賽一等獎。夏成芳一戰(zhàn)成名。2010年，她被任命為學校少先隊大隊輔導(dǎo)員。在更大的平臺上，夏成芳組織的大隊活動開展得紅紅火火，成了巢湖市的標桿。2013年，她被任命為巢湖市少先隊總輔導(dǎo)員。

2014年，得知合肥市少先隊活動案例視頻征集比賽的消息，夏成芳第一時間報了名。

和隊員們交流，鼓勵他們開動腦筋，確定內(nèi)容和編排形式，前前后后忙了半個月，最終確定了“中國夢，我的夢”主題，并采用了小品這種表演方法，還融入了傳統(tǒng)曲藝形式“三句半”。隊員們在活動中，暢想著祖國的美好未來，大聲說出自己的夢想，將自己的成長與祖國的發(fā)展、將少先隊員光榮的使命與國家的命運緊緊聯(lián)系在了一起。

最終，這一課例視頻獲得比賽一等獎，相關(guān)視頻出版后公開發(fā)行。

“隊員們就是我的孩子”

“只要真心愛少先隊組織，愛隊員們，就一定能干好少先隊工作?！毕某煞紝ι傧汝爢T們的滿腔關(guān)愛為少先隊工作注入了女性的溫情，讓少先隊組織更顯溫暖。

自接手隊員小童的班級以來，夏成芳就發(fā)現(xiàn)他整天郁郁寡歡，還經(jīng)常和同學發(fā)生沖突，有隊員告訴夏成芳，小童經(jīng)常去網(wǎng)吧打游戲。

夏成芳找小童聊天，委婉地詢問，熱情地鼓勵，耐心地開導(dǎo)，可小童總是沉默不語。直到有一天放學后，夏成芳看到小童被一位女士摟在懷里痛哭，才知道他經(jīng)歷了什么。

原來，小童的爸爸媽媽離婚了。太多的矛盾讓小童的奶奶、爸爸和媽媽反目，他們拒絕小童的媽媽探視孩子。小童的媽媽只能偷偷到校外看兒子。

夏成芳當天就去小童家家訪，想勸說奶奶允許小童的媽媽定期探視孩子?？伤齽傞_口，奶奶就“炸了”，對夏成芳的語氣也生硬起來，沒說兩句話，奶奶就下了逐客令。

“我沒有覺得委屈，就是更心疼小童和他媽媽了。”一次不行兩次，兩次不行三次，三次不行四次……不知道是第幾次家訪，小童的奶奶終于肯安安靜靜地聽夏成芳把話說完了;也不知道是第幾次家訪，老人家終于同意小童的媽媽探視了。

漸漸地，小童可以常常見到媽媽了，甚至每周還能和媽媽生活幾天。被愛圍繞的小童，神情漸漸明朗，在少先隊組織里越來越活躍，各方面的表現(xiàn)都有進步，也不再去網(wǎng)吧了。

幾個月后的一天，小童的奶奶和媽媽相約出現(xiàn)在夏成芳的辦公室里。兩人一個勁地感謝夏成芳為小童操心，慶幸小童遇到了一位負責的少先隊輔導(dǎo)員。

“雖說單親家庭子女問題屬于社會問題，但他們既然在少先隊組織里，就是我的孩子，我責無旁貸?！?/p>

念念不忘，必有回響。許多像小童這樣單親家庭的隊員們在夏成芳的無私關(guān)愛中，在少先隊組織的溫暖呵護中，成長為身心健康的陽光少年。小童后來在高考中發(fā)揮出色，還考上了名校呢。

搭平臺 促發(fā)展

2016年10月13日，巢湖市少先隊夏成芳名師工作室成立。

“工作室的成立在合肥市周邊市、縣是首家，受到很多人的關(guān)注?！惫ぷ魇移煜铝紝⒈姸?，9名成員，除領(lǐng)銜人夏成芳，還有城區(qū)少先隊副總輔導(dǎo)員、7名來自不同學校的大隊輔導(dǎo)員和德育處主任。

“少先隊活動之所以是開展少先隊工作的主要形式，我覺得原因在于它能夠推動少先隊輔導(dǎo)員和少先隊員共同成長。”

本著這樣的理念，工作室自成立以來開展了幾十次大大小小的活動。工作室成員黃玲玲老師說：“工作室的每一次大型活動，夏老師總會從細摳儀式細節(jié)開始，一直到主題的選擇、小隊的展示形式，全程指導(dǎo)?！?/p>

從出旗的人數(shù)，執(zhí)旗的角度，夏成芳規(guī)范每一個細節(jié)。她總說，儀式感能增強少先隊員的光榮感和使命感。每一次磨課，她總是不停地變換角色，一會兒臺上，手把手教輔導(dǎo)員把控節(jié)奏;一會兒臺下，成為隊員的一分子，參與他們的討論。

每一次活動，工作室都會邀請全市的輔導(dǎo)員觀摩、研討。輔導(dǎo)員們在學習和交流中不斷進行思維的碰撞，得到成長。而隨著這些輔導(dǎo)員的工作變遷，他們又把好的經(jīng)驗和方法帶去更多的學校?！拔覀兙拖衿压⒌姆N子一樣?！比缃褚颜{(diào)任某小學校副校長的黃玲玲老師說，“正影響著更多的少先隊組織。”

2018年5月，巢湖市人民路小學舉辦了一場主題為“學傳統(tǒng)禮儀 揚明日風帆”十歲成長禮活動，活動的策劃與組織由工作室成員擔綱。所有參加活動的隊員都身著漢服，多日的練習后，一舉一動有模有樣。當這些可愛的、有時也會調(diào)皮的隊員們對著師長深深地鞠躬，鄭重地用真摯的話語感謝師長為自己成長的辛勤付出時，現(xiàn)場很多輔導(dǎo)員和家長都流下了熱淚。

“我當時也哭了。還有什么比看到隊員們在活動中成長更欣慰的事呢？”夏成芳說著，淚水又涌了上來。

目前，工作室有4人獲得“安徽省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，5人獲得“合肥市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，多人在多項少先隊組織的比賽中取得優(yōu)秀的成績。巢湖市優(yōu)秀的中隊和少先隊員也不斷涌現(xiàn)：2017年，東風路小學五（3）中隊、城市之光小學鼓舞童心中隊獲“全國動感中隊”稱號;2018年，東風路小學少先大隊獲“安徽省優(yōu)秀少先隊集體”稱號;團結(jié)路小學少先隊員錢亦萱榮獲愛國主義讀書活動講故事比賽全國一等獎……

下一步，夏成芳和工作室成員將從“工作態(tài)度、學習速度、品牌力度”三個角度，大力推進少先隊學科建設(shè)，進一步提高輔導(dǎo)員的專業(yè)基本知識水平和工作能力，打造專業(yè)的少先隊骨干隊伍，實現(xiàn)巢湖市少先隊資源共享、全員提升的目的。

“我無比熱愛少先隊工作。我不怕辛苦，就怕自己做得還不夠?！薄@就是一位用青春韶華點燃星星火炬的輔導(dǎo)員，這就是一位追隨少先隊事業(yè)永不止步的少先隊工作者。