產銷對接好 群眾致富快

劉朝榮

平塘縣將“校農結合”向“鄉(xiāng)廠校店”轉型升級，農民從單純的種植和售賣環(huán)節(jié)轉變到了農產品就近加工，還可以在家門口的加工廠里務工，實現了一塊田有多重收入、一家人有多種渠道增收。

“校農結合”扶貧幫扶模式起源于平塘縣，經多年的摸索和努力，平塘縣已從“校農結合”幫扶模式轉型升級到農產品深加工、貧困群眾就近務工、一田多收的“鄉(xiāng)廠校店”發(fā)展模式。

在全省“沖刺9 0天打贏殲滅戰(zhàn)”的號角聲中，平塘縣借助“校農結合”向“鄉(xiāng)廠校店”轉型升級的有力推手，加速實現農業(yè)產業(yè)多點開花，助力廣大群眾實現產業(yè)增收，不斷增加“校農結合”惠及“三農”。

群眾脫貧增收增添新動能

在通州鎮(zhèn)金橋米業(yè)有限公司，幾名工人正忙著接米、打包、裝車。來往的貨車將從農戶家收來的稻谷運送到公司，又將提前加工包裝好的成品米裝車，準備輸送到各學校和企業(yè)。

通州鎮(zhèn)金橋米業(yè)有限公司負責人王永麗介紹，2018年以來，公司聚焦學校學生食堂這一龐大的消費群體，為貴州大學、黔南師院、縣內學校及機關企業(yè)提供優(yōu)質大米。并與貧困戶簽訂訂單，通過群眾精心種植、公司收購加工、學校和企業(yè)消費購買的“校農結合”發(fā)展模式，全力保障群眾的收益。

2017年初，平塘縣與黔南民族師范學院協作，在卡蒲毛南族鄉(xiāng)總結探索出了“公司＋農戶（貧困戶）＋合作社＋營養(yǎng)廚房”的“校農結合”新模式，在省內率先實現當地農副產品解決當地中小學、幼兒園、初高中學生營養(yǎng)餐食材全覆蓋配送。同時，依托縣營養(yǎng)餐配送中心，讓貧困戶實現一人穩(wěn)定就業(yè)、保障一家脫貧的目標，用“校農結合”的“菜籃子”驅動脫貧攻堅的“車輪子”。

“做法很好，要大力宣傳推廣，對產銷對接中存在的問題，要引起農業(yè)部門和縣鄉(xiāng)政府的重視，采取有力措施積極主動破解難題。”2017年4月，省委書記、省人大常委會主任孫志剛在《黔南民族師范學院實施“校農結合”助推脫貧攻堅情況匯報》上作出了重要批示。

一時間，平塘縣與黔南民族師范學院共同探索出的“校農結合”精準扶貧新模式引起社會各界關注，成為全國全省脫貧攻堅熱詞。

近年來，在各級黨委政府關心指導和社會各界大力支持下，發(fā)源于平塘的“公司＋農戶（貧困戶）＋合作社＋營養(yǎng)廚房”的“校農結合”新模式不斷得到升級和提升。一條以“校農結合”為載體、通過“鄉(xiāng)廠校店”拓展，實現產、供、銷一條龍服務的農業(yè)“接二連三”精準扶貧新模式在平塘大地逐步形成。

“鄉(xiāng)廠校店”優(yōu)化產銷對接模式

近年來，平塘縣針對高?！靶＾r結合”助推脫貧模式中凸顯的農產品配送價差，學校供應農產品品種繁多、單一數量少、季節(jié)性強，“校農結合”基地農產品“新賣難”等問題，與黔南民族師范學院共同探討，著力精準銜接打造“校農結合”升級版：以“鄉(xiāng)廠”為基礎，“校店”為媒介，以群眾致富為目標的“鄉(xiāng)廠校店”聯合發(fā)展持續(xù)穩(wěn)定助民增收機制在平塘孕育而生。

以卡蒲毛南族鄉(xiāng)為例，為解決卡蒲毛南族鄉(xiāng)農副產品量小、品質不佳等問題，平塘縣委、縣政府組織在該鄉(xiāng)新關村建設規(guī)?；藴驶N植示范基地，根據學校訂單組織生產，解決了群眾盲目種植問題。群眾從“種什么、賣什么”向“要什么、種什么”轉變，開始形成市場經濟的意識。

經過近兩年的探索發(fā)展，“校農結合”示范基地從新關村覆蓋至全鄉(xiāng)5個村，辣椒、白菜、萵筍等經濟作物逐漸取代原來的玉米、黃豆等糧食作物，逐步形成了“一長兩短”產業(yè)布局。

而在大塘鎮(zhèn)，純凈水加工廠、棉被加工廠、生豬養(yǎng)殖基地等分散在各個村。在貴州大學、貴州師范大學的幫扶下，當地群眾不僅免費領到鵝苗，實現養(yǎng)殖增收，部分群眾還在幫扶部門的引導下，順利進入工廠實現家門口就業(yè)增收。

貴州大學派駐大塘鎮(zhèn)工作人員徐進介紹，貴州大學通過訂單式向大塘本地礦泉水廠采購用水，這樣的模式既解決了學校用水需求，同時又幫助企業(yè)發(fā)展。企業(yè)得到發(fā)展之后，就把更多的利益分配到貧困戶身上，從一定程度上幫助貧困群眾實現就業(yè)增收。

如今，平塘縣“校農結合”已經向“鄉(xiāng)廠校店”轉型升級，農民從單純的種植和售賣環(huán)節(jié)轉變到了農產品就近加工，可以在家門口的加工廠里務工，實現了一塊田有多重收入、一家人有多種渠道實現增收。

平塘縣“校農結合”蔬菜種植基地。（劉朝榮 攝）

“實體運營”＋“互聯網＋”模式拓寬農產品銷售面

“校農結合”發(fā)展模式在助力群眾實現脫貧致富的同時，也在不斷升級，從最初的地方與學校單純的種植與銷售的合作，到后來向“鄉(xiāng)廠校店”轉型發(fā)展。如今，平塘縣在建成“鄉(xiāng)廠”18家、開辦“校店”15家的基礎上，在市場需求推動下，“鄉(xiāng)廠校店”產品銷售已由收購向實體運營、“互聯網＋”轉變。

平塘縣委、縣政府積極與相關高校進行合作，研發(fā)了關于“校農結合”農產品銷售的App軟件，引入9家電商平臺入駐，“校農結合”農產品銷售實現了線上下單、線下配送采購，有力地促進了產業(yè)向規(guī)?；藴驶?、市場化發(fā)展。與此同時，積極與相關企業(yè)洽談磋商合作，努力實現“校農結合”基地農產品黔貨出山。自推廣“校農結合”扶貧模式以來，“校農結合”農產品銷售額達8403.82萬元，累計帶動10667戶建檔立卡貧困戶發(fā)展產業(yè)，實現戶均增收6000元以上。

據平塘縣校農對接供銷有限公司負責人付云巧介紹，2019年，僅在網上下單購買產自平塘縣的茶葉、大米、食用菌、百香果等農產品的總額度超過200多萬元。今年以來，受到疫情的影響，據不完全統(tǒng)計，從該公司鏈接平臺下單購買產自平塘的農產品總額在35萬元左右。

實踐證明，“校農結合”不是簡單的農產品買賣，而是農業(yè)供給側結構性改革和學校服務地方經濟建設的創(chuàng)新舉措，是促進農業(yè)產業(yè)發(fā)展和保障學校食堂供給一仗雙贏的有效抓手。當前，平塘縣緊緊圍繞“沖刺90天打贏殲滅戰(zhàn)”的部署要求，以“校農結合”為引領和突破，創(chuàng)新“鄉(xiāng)廠校店”聯動扶貧機制，不斷激發(fā)群眾的內生動力，努力實現扶志與扶智有機結合，加速產業(yè)發(fā)展帶民致富，為實現百姓富、生態(tài)美、產業(yè)興的新未來努力奮斗。