• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    導(dǎo)學(xué)案牽手多媒體,提升我的課堂教學(xué)

    2020-08-24 00:53:36李恒紅
    關(guān)鍵詞:導(dǎo)學(xué)案有效性多媒體

    李恒紅

    【摘要】 ?數(shù)學(xué)作為一門主要學(xué)科,教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),黑板加粉筆,偶爾加一些模型。難怪學(xué)起來有點(diǎn)枯燥無味,從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而多媒體課件利用計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖像、圖形等多種信息進(jìn)行綜合處理技術(shù),把抽象的知識(shí)具體形象化,能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。開展多媒體與導(dǎo)學(xué)案合理性地結(jié)合,有利于提高導(dǎo)學(xué)案執(zhí)行力度,可以更大程度提升學(xué)生的理解能力。

    【關(guān)鍵詞】 ?多媒體 導(dǎo)學(xué)案 提升教學(xué) 有效性

    【中圖分類號(hào)】 ?G633.6 ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A?【文章編號(hào)】 ?1992-7711(2020)21-054-01

    0

    數(shù)學(xué)作為一門主要學(xué)科,教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),黑板加粉筆,偶爾加一些模型。由于學(xué)科自身的特點(diǎn),的確沒有某些學(xué)科形象、生動(dòng)、具體。難怪學(xué)起來有點(diǎn)枯燥無味,從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。為此身為數(shù)學(xué)老師也不得不苦思冥索,不斷探索行之有效的教學(xué)方法。而多媒體課件利用計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖像、圖形等多種信息進(jìn)行綜合處理技術(shù),把抽象的知識(shí)具體形象化,能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。開展多媒體與導(dǎo)學(xué)案合理結(jié)合,有利于提高導(dǎo)學(xué)案執(zhí)行的力度,可以更大程度提升學(xué)生的理解能力。下面就結(jié)合我的教學(xué)情況,談一談我在多媒體牽手導(dǎo)學(xué)案上的一些做法。

    一、多媒體輔助教學(xué),讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更豐富,使導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用更嚴(yán)密

    多媒體課件具有集文字、動(dòng)畫、圖象于一體并可同時(shí)進(jìn)行展示的優(yōu)點(diǎn),所以在課堂教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定“前與后、上與下、左與右、內(nèi)與外”之間的互相轉(zhuǎn)換,變不易觀察為容易觀察,變難以理解為容易理解,變抽象為直觀,變靜為動(dòng),擴(kuò)大了學(xué)生的認(rèn)識(shí)空間,縮短了學(xué)生的認(rèn)識(shí)過程,減少了學(xué)生想象的困難,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)由具體到抽象的思維飛躍提供了有力支持,使學(xué)生能夠建立正確的空間觀念,培養(yǎng)了學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)造性。

    例如:我在教學(xué)“圓的周長”時(shí),本節(jié)課的一個(gè)重要內(nèi)容是“圍成圓的曲線的長叫做圓的周長”和“周長與直徑的關(guān)系”,預(yù)案設(shè)計(jì)讓學(xué)生先自學(xué)書本63、64頁的內(nèi)容,結(jié)合正方形周長的過度,理解圓的周長,初步了解圓的周長與直徑有關(guān)。而在導(dǎo)案中重點(diǎn)是讓學(xué)生操作探究周長與直徑的關(guān)系,如何讓學(xué)生更好地開展“滾動(dòng)法”和“繩測法”得出數(shù)據(jù),為后面的結(jié)論做鋪墊呢?我設(shè)計(jì)先讓學(xué)生小組交流預(yù)習(xí)得來的方法,再開展小組合作動(dòng)手實(shí)踐探究,結(jié)合本組的測試數(shù)據(jù)計(jì)算,由于有個(gè)別組測量時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)致計(jì)算得來的數(shù)據(jù)與其他組差別較大,我再引導(dǎo)學(xué)生共同開展幫助,學(xué)生找出了問題所在,我又利用多媒體課件把整個(gè)個(gè)過程演示一遍,“繩測法”“滾動(dòng)法”,形象直觀。而在周長與直徑的關(guān)系分析中,首先屏幕上出現(xiàn)出3個(gè)顏色鮮艷直徑不同的三個(gè)圓,然后圓周上閃動(dòng)一個(gè)色彩鮮明的點(diǎn),作為起點(diǎn),之后這三個(gè)圓開始同時(shí)一起滾動(dòng)一周,得到三個(gè)不同長度的圓周長,這樣學(xué)生對(duì)圓的周長定義就有了一個(gè)非常深刻的印象。再結(jié)合數(shù)據(jù)歸納匯總,多媒體出示表格觀察、交流。他們對(duì)于圓周長的概念及面積公式的推理過程印象深刻,運(yùn)用起來就非常的熟練了,同時(shí)學(xué)生也更明確數(shù)學(xué)需要科學(xué)的思考和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

    二、運(yùn)用多媒體教學(xué),可以增加教學(xué)容量,進(jìn)而瘦身導(dǎo)學(xué)案,提高教學(xué)效率

    多媒體教學(xué)可以迅速地把課程資源呈現(xiàn)在學(xué)生面前,既可以大量節(jié)省教師和學(xué)生講課、板書的時(shí)間,又可以使教師和學(xué)生都傳授更多的知識(shí),在一定程度上增加了課堂的容量,節(jié)省了導(dǎo)學(xué)案的空間,并能取得較好的教學(xué)效果。

    比如說我在教學(xué)第七單元《數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠》時(shí),由于這是一個(gè)獨(dú)立的章節(jié),通過預(yù)案反饋學(xué)生對(duì)于這一知識(shí)很迷茫,該如何既能讓學(xué)生聽懂,又能很清晰、詳盡的展現(xiàn)解題思路和多種解題方法呢?,我設(shè)計(jì)借助多媒體輔助教學(xué)。讓學(xué)生邊觀察動(dòng)態(tài)的多媒體課件,邊開展小組交流、討論,我再適時(shí)加以引導(dǎo)啟發(fā),學(xué)生思維得到了很好的調(diào)動(dòng),一步步引入,課件中既有形象的動(dòng)物圖畫,還有具體的解題思路和方法,學(xué)生直接從屏幕上獲取比較全面、直觀的知識(shí),這樣增加了課堂教學(xué)容量,提高了教學(xué)效率,也可以避免我分析、講解、板書時(shí),學(xué)生思想開小差,便于例題過程教學(xué),讓學(xué)生理清解題思路,規(guī)范解題過程。更重要的是課件先后出現(xiàn)的解題步驟及方法,恰好體現(xiàn)了解題思想的分析和算法多樣化。再開展課堂檢測練習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)設(shè),讓我體會(huì)到了課堂教學(xué)的高效。

    三、運(yùn)用多媒體教學(xué),可以使教學(xué)突出重點(diǎn)、淡化難點(diǎn),提高導(dǎo)學(xué)案執(zhí)行的效果

    一節(jié)課上得好壞、成功與否,很重要的一個(gè)方面就是看有無突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn),而許多科目上重難點(diǎn)知識(shí),傳統(tǒng)的教學(xué)手段是很難達(dá)到目的的。在教學(xué)《圓的面積》這一課時(shí),預(yù)案設(shè)計(jì)回顧三角形、長方形等已學(xué)過的圖形面積計(jì)算公式,并練習(xí)鞏固。導(dǎo)案則是讓學(xué)生借助教材提供的操作方法,開展探究實(shí)踐活動(dòng),但探究實(shí)驗(yàn)過程比較復(fù)雜,把一個(gè)圓分割拼成一個(gè)長方形,近似度較差,難以展開正確合理的想象,影響空間觀念的形成,引起許多學(xué)生對(duì)推導(dǎo)出的公式不能很好的理解,由于感知材料不夠充分,一節(jié)課的時(shí)間也不能一直讓學(xué)生動(dòng)手不斷試驗(yàn)拼接,如何能既凸顯了學(xué)生的動(dòng)手探究,又讓學(xué)生能很好的領(lǐng)悟公式推導(dǎo)的重點(diǎn)思路及結(jié)論,我在教學(xué)中就充分運(yùn)用多媒體,通過電腦演示,運(yùn)行圓被切割拼成近似平行四邊形過程的畫面:圖1平均分成8份的、圖2平均分成16份的、圖3平均分成32份的、圖4平均分成64份的,應(yīng)用多媒體技術(shù),多層次地把圓依次等分成若干份,拼成所學(xué)過圖形,隨著等分份數(shù)的增加,學(xué)生理解中的難點(diǎn)——近似長方形的長由曲線變成直線的過程動(dòng)態(tài)呈現(xiàn),為學(xué)生大膽合理的想象提供了充分的感知材料。

    感知越具體,表象形成就越清晰深刻,越有利于促進(jìn)從感性到理性的飛躍;促使形象思維向抽象思維進(jìn)行轉(zhuǎn)化,從而使我們建立概念,培養(yǎng)能力,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的整體優(yōu)化,最終著眼于發(fā)展學(xué)生的潛能,發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的聰明才智。因此只要我們用之有方,用之得當(dāng),揚(yáng)長避短,就能更好地為優(yōu)化教學(xué)服務(wù),對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)施起到事半功倍的作用,真正實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂高效性。

    猜你喜歡
    導(dǎo)學(xué)案有效性多媒體
    借助多媒體探尋有效設(shè)問的“四度”
    如何提高英語教學(xué)的有效性
    甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
    制造業(yè)內(nèi)部控制有效性的實(shí)現(xiàn)
    提高家庭作業(yè)有效性的理論思考
    甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:56
    多媒體在《機(jī)械制圖》課中的應(yīng)用
    撐一支竹篙 向更深處漫溯
    淺談如何提高導(dǎo)學(xué)案在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)效性
    構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高中數(shù)學(xué)課堂,實(shí)現(xiàn)活力教學(xué)
    多媒體達(dá)人煉成記
    河南電力(2016年5期)2016-02-06 02:11:40
    適切 適時(shí) 適度——說說語文課堂的多媒體使用
    昂仁县| 资中县| 繁峙县| 永修县| 佛山市| 宝鸡市| 宁蒗| 白朗县| 大新县| 山东| 香港 | 共和县| 青河县| 宁晋县| 沽源县| 肥乡县| 昌江| 六盘水市| 大新县| 惠水县| 拉萨市| 浠水县| 舟曲县| 恩平市| 呈贡县| 上犹县| 故城县| 淄博市| 盱眙县| 新闻| 永济市| 克什克腾旗| 吴江市| 庆安县| 贵溪市| 稷山县| 堆龙德庆县| 峡江县| 镇安县| 顺昌县| 德州市|