· 胡慧靜
人設(shè)就像一塊玻璃,完整的一塊透明單調(diào),打碎它,可以折射出七彩的光芒。若細(xì)細(xì)打磨出不同的棱角,更能讓透過的陽光折射出萬丈光芒。作為站在人生新起點(diǎn)的青年,我們應(yīng)正確規(guī)劃自己的人設(shè),敢于打破單一的人設(shè),用獨(dú)特的自我打磨出專屬自己的人設(shè)。
“羨子年少正得路,有如扶桑初日升?!奔磳⑦~入大學(xué),我們的人設(shè)似乎顯而易見:書生意氣,揮斥方遒。然而,這只是客觀的身份定位,我們要追求陳寅恪的書香氣,還是胡適的“寧鳴而死,不默而生”,抑或是梵高的追夢無悔、史懷哲的大愛無疆?這才是我們真正應(yīng)該思考規(guī)劃的人設(shè)所在。無論何種選擇,都應(yīng)映照出自我的內(nèi)心,唯有如此,人設(shè)才能在實(shí)踐中大放異彩。
然而,再好的人設(shè),如果囿于其中,難免會(huì)成為一堵華麗的高墻。我們常會(huì)陷入人設(shè)華麗的陷阱:“少年得志”的標(biāo)簽讓不切實(shí)際的“天才”人設(shè)乘虛而入。如果飄飄然于他人的溢美之詞,沒有腳踏實(shí)地的努力,僅是忙于維持華美的表象,終會(huì)陷入如翟天臨般“人設(shè)崩塌”的困境。所以我們應(yīng)該果決地打碎鏡中花、水中月。正如詹青云主動(dòng)打破“哈佛學(xué)霸”人設(shè),執(zhí)著地活出自己想要的人生;又如網(wǎng)易創(chuàng)始人丁磊涉獵廣泛,從不固定于某一個(gè)人設(shè),憑自我志趣活出了多樣人生。打碎人設(shè),在碎片不規(guī)則的棱角中,七彩光才得以折射出人生斑斕的彩虹。
既如此,難道人設(shè)就一無是處了嗎?非也。畏懼人設(shè)崩塌而放棄規(guī)劃人生非明智之舉。易卜生說:“你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器?!辫T造自我,離不開人設(shè)。一代名臣曾國藩勤學(xué)篤志,在家中,他踐行家訓(xùn),在朝堂,他知人善任,成就了“治家有方”“文韜武略”的人設(shè)。有人說:“很多情況下,裝模作樣最終成了現(xiàn)實(shí),我們渴望擁有的品味常會(huì)成為我們自己的品味?!蹦贻p的我們要讓貼合自身的人設(shè)引導(dǎo)自我,隨著自我逐漸強(qiáng)大,終將豐滿自己的專屬人設(shè)。
在人生的冶煉廠中,打碎人設(shè)的虛無表象,留下人設(shè)的宏大格局。有志青年,用清晰的自我認(rèn)知洞察人設(shè),在人設(shè)的碎片中映照出自我;有志青年,終將用自我之刀,雕刻出專屬人設(shè),讓人設(shè)的碎片在七彩的光芒下熠熠生輝。
(指導(dǎo)老師: 盧軍菊)