這些道理，藏在生活小事里

?李鳳遐

我當(dāng)了三十多年的母親，現(xiàn)在升級(jí)當(dāng)奶奶了，越來越體會(huì)到當(dāng)母親的幸福，更享受當(dāng)奶奶的快樂?？粗⌒〉膶O女，享受天倫之樂的時(shí)光，腦海里常常浮現(xiàn)兒子小時(shí)候的模樣，難忘陪伴兒子的美好記憶。

昨天一位年輕的母親向我咨詢：“孩子三歲了，不懂事，我每天都很焦躁，該怎么辦呢？”

我回復(fù)：

第一，感受和理解幼兒情感，給他最好的陪伴。

第二，堅(jiān)定而溫柔的管教，給他最好的教養(yǎng)。

第三，堅(jiān)持讀書示范，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。

這位母親希望我能舉例講講育兒心得，我便將生活中與孩子相處的故事做了如下整理，希望能給這位母親一絲啟發(fā)。

共情

兒子三歲時(shí)，我?guī)еス珗@玩。玩著玩著，兒子開心極了，后來他倒在草地上打滾，從這一頭滾到那一頭，玩得不亦樂乎。我沒有制止兒子，此時(shí)公園游客稀少，兒子的行為并沒有影響其他人。過了一會(huì)兒，迎面走來兩個(gè)游人，見兒子在地上打滾不禁捂著嘴笑。兒子似乎意識(shí)到什么，說：“媽媽，我滾得好不好？”我說：“很好，那可以起來了嗎？”兒子說：“我滾得這么好，媽媽能和我一起滾一下嗎？”

我立刻趴在地上，和兒子一起滾了一圈。兒子很高興地把小手臂掛住我的脖子，說：“媽媽，你也滾得很好，我們走吧?！?/p>

為什么我由著兒子“胡來”，甚至和他一起“胡來”呢？幼兒時(shí)期是孩子構(gòu)建自信的最佳時(shí)機(jī)，最好的親子關(guān)系就是共情。孩子真切地感受到媽媽對(duì)于他的理解，也能讓孩子更加有安全感，這就是母親的最佳陪伴。

管教

兒子五歲的時(shí)候，有一次去飯店吃飯，他拿著玩具坐在椅子上，一直抖腳。我說：“吃飯的時(shí)候不能玩玩具，不能抖腳?！眱鹤硬桓吲d了，依舊不好好吃飯。我再次提醒，兒子翻著白眼說：“我就想邊玩玩具邊吃飯，我就是抖腳停不下來?！蔽伊⒓赐崎_盤子，請(qǐng)服務(wù)員過來結(jié)賬，同時(shí)嚴(yán)肅地對(duì)兒子說：“不吃了，你什么時(shí)候不玩玩具不抖腳，我們?cè)俪??！眱鹤幽槤q得通紅，立馬沖了出去。我拉住他說：“媽媽不是故意刁難你，而是你應(yīng)該明白吃飯要有吃飯的規(guī)矩，要遵守吃飯的禮儀?！?/p>

兒子不說話，我接著說：“我也不吃飯了，直到你改正了，我們?cè)僖黄鸪浴！眱鹤涌蘖?，我仍然沒有妥協(xié)，直到他認(rèn)錯(cuò)為止。后來，兒子再也沒有類似的壞習(xí)慣。

孩子的不良習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)糾正管教，并且態(tài)度堅(jiān)決，立場(chǎng)堅(jiān)定。因?yàn)楸绢I(lǐng)和知識(shí)可以慢慢學(xué)，但教養(yǎng)是需要從小建立的。當(dāng)然，父母的表達(dá)方式應(yīng)該是“堅(jiān)定而溫柔”的，千萬不得恐嚇甚至體罰孩子。

示范

孩子四歲起，我每天都會(huì)給他讀童話故事和詩詞，每個(gè)周末我們也會(huì)一起去書店選書、看書。我還在家中設(shè)置一個(gè)圖書角，放上孩子喜歡的各種圖書。

每天吃完晚飯，我問：“寶貝，吃完晚飯干什么？”兒子稚聲稚氣地說：“讀古詩，讀故事。”“好的，我們一起讀吧!”如果兒子說：“我想玩?！蔽視?huì)說：“好的，你玩吧，爸爸媽媽要讀書了?！蔽液拖壬趫A桌旁，開始閱讀。兒子玩一會(huì)兒之后，也會(huì)加入到閱讀的行列，拿起書本坐在小板凳上，安安靜靜地閱讀。

時(shí)間長(zhǎng)了，每天晚上吃完飯，我們溫馨的小家就會(huì)上演這樣的一幕：三張書桌，三盞臺(tái)燈，三口人在燈下靜靜地讀書。

我們常說言傳身教，但在家庭教育中，身教重于言傳。說教，對(duì)孩子來說毫無意義。父母的親身引領(lǐng)，才能幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

我認(rèn)為，有效的家教方法都是大道至簡(jiǎn)，那就是：用心陪伴、嚴(yán)格教育、示范引領(lǐng)。這些道理，都藏在家庭生活的小事里。