高校學生管理工作與思想政治教育的有機結(jié)合

朱博

摘 要：隨著我國教育體系的不斷發(fā)展和完善，在當今對于高校中的日常管理工作和思想政治教育工作，二者的比較研究受到了人們越來越多的重視。而高校的學生管理工作作為高校日常工作的一項重要內(nèi)容，是學校開展的其他工作的基礎(chǔ)。另一方面，加強學生的思想政治教育工作也是高校的一項重要政治工作，所以將二者結(jié)合可以更好地培養(yǎng)學生的思想意識，為我國培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。

關(guān)鍵詞：高校學生;管理工作;思想政治教育

總的來說，高校學生的管理工作就是通過開展各類多姿多彩的活動，制定相應健全的管理制度，為高校的學生提供更好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，讓高校的學生能夠?qū)崿F(xiàn)健康的成長。隨著當今時代的快速發(fā)展，社會中對高校的人才要求較高，所以這就對高校培養(yǎng)人才的模式提出了更高的要求。當今我國高校的學生，由于當今社會中受一些西方思想的影響和其它流派思潮的入侵，很多高校的學生自身的價值觀和人生觀都產(chǎn)生了一定的波動和變化。所以在高校的學生管理時，就應該充分地引入思想政治觀念的教育內(nèi)容就顯得十分必要了。將日常管理和思想政治管理二者有機結(jié)合，進而確保學生有更好的學習環(huán)境，樹立正確的人生觀，進而將學生培養(yǎng)成更適合社會需要的人才，為社會的發(fā)展貢獻出更大的作用。

一、學生管理工作和思想政治教育結(jié)合的意義

有關(guān)高校學生的教育工作主要分為管理和教育兩部分，而管理和思想政治教育之間有很大的關(guān)聯(lián)。所以在實際的學生教育中，政治教育工作的開展對于學生的管理是有很好的促進作用。所以，只有對學生進行思想上的正確指導，才能更好的引導學生樹立正確的思想。各高校可以將思想教育工作的開展作為契機和條件，讓學生在日常生活中進行潛移默化的思想政治理念熏陶，進而培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，避免學生因為思想政治課堂中死板的理論而產(chǎn)生逆反和厭煩的心理情緒，使思想政治教育工作開展的更有實效性。

二、高校學生管理中開展思想政治教育的具體方法

（一）完善管理理念

在對學生的教育過程中，加入思想政治教育的內(nèi)容可以更好地培養(yǎng)學生的思想政治理念，樹立學生更加正確的價值觀、人生觀和世界觀，提高學生的政治思想覺悟，對于學生未來在社會上的發(fā)展有著積極的作用。

與此同時，在日常管理工作中融入思想政治教育的方法，也可以完善學生管理教育的內(nèi)容，避免學生因為簡單的理論學習而產(chǎn)生厭煩的心理。所以，在實際的學生管理中，高校在課堂設(shè)置中加強政治工作的教育是很有必要的。但是，在目前在我國各個高校的學生管理過程中，目前基本都是通過日常的課堂上對學生的學習目標、學業(yè)內(nèi)容進行管理與考核，這種管理的模式相對比較單調(diào)和枯燥，沒有符合學生的實際發(fā)展需求。在當今的社會發(fā)展中，高校對于學生的需求不僅僅是個人能力的提高，同時也要提高其價值觀和人生觀等綜合素質(zhì)的提高。所以，在實際的學生管理過程中，高校要開展思想教育，可以使學生的學習能力工作能力和思想水平同步的提高，互相促進。在實際的思想教育過程中，可以將其貫穿于整個學習的內(nèi)容中，通過多種形式，多個角度開展此種工作，將這種正確的政治思想理念，潛移默化地融入到學生的日常生活和工作中。

（二）提升工作的時效性

在對于學生管理時，融入思想政治教育內(nèi)容，同時要注意教育工作的實效性，一定要在正確的時間點上對學生開展相應的政治教育內(nèi)容，從而發(fā)揮出思想政治教育的重要意義，這樣也可以對學生正確的價值觀和人生觀進行有效的指導。為了更好的提升學生的思想教育內(nèi)容，各個學?？梢越⑾到y(tǒng)而科學的思想政治教育管理機制，對不同學科的學生進行具體的職責劃分和管理，搭建出完整的政治教育體系。另外，學校還可以通過宣傳欄和廣播等問題，對政治教育的內(nèi)容進行宣傳，設(shè)置專門的辦公室，為學生提供思想的幫助。另外，相應的政治工作者要落實工作制度，增強責任心，讓輔導員班級干部以及相關(guān)的政治老師相互的配合和溝通，能夠及時發(fā)現(xiàn)在校學生的問題，并及時進行的幫助其到發(fā)現(xiàn)問題立即解決的效果。

（三）加強工作創(chuàng)新模式

由于思想政治教育工作的內(nèi)容往往比較枯燥，所以在實際教育過程中要注意靈活和創(chuàng)新的方式，讓學生更好的接受。第一，在教育理念上要進行不斷的更新，因為每一個學生都屬于獨立的個體，所以思思想人生觀價值觀在成長過程中會受到外在的因素影響。在實際授課方面，教師在面對學生出現(xiàn)的問題是要具體問題具體分析，進而更好的聯(lián)系學生的家長、學生的同學和老師等等，用更加高效率的方式來解決這一難題;第二，在實際的政治工作的模式上也要進行創(chuàng)新。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，高校學生開展私人思想教育工作，可以借助多媒體的模式，利用微博微信和視頻等方式來進行操作，這種方式可以更好地讓學生接受，實現(xiàn)學生和教師的更好的交流，對于學生思想政治的教育和管理有著更好的促進作用。

（四）搭建學生管理梯隊

在實際操作過程中，學校要在學生管理工作內(nèi)容中加入思想政治內(nèi)容，對于相關(guān)的教育工作者提出了更高的要求，這種管理模式需要相關(guān)從業(yè)者具備一定的專業(yè)知識。所以，為了更好的提升學生管理工作室的思想政治教育水平，應該建立一個專業(yè)，成熟的學生管理梯隊。一是機器人引進專業(yè)的政治人才和心理方面的專家，進而提高學學校中對學生管理的水平;二是可以培養(yǎng)自己本學校的教師隊伍，通過對其進行培訓和實習，可以不斷更新其教育方式或教育理念，進而在思想水平和教學水平上都能達到學生的要求。

結(jié)束語

綜上所述，在當今新時代的教育背景之下，高校學生管理工作已經(jīng)不局限于對于學生工作和學習的簡單管理，而是要更好地適應社會的需求，在涉及到的學生管理時，要引入思想政治工作的教育，讓政治教育和日常管理工作相互結(jié)合，相互幫助，這也是時代對于學生的要求和發(fā)展趨勢和高校改革的重要內(nèi)容。總而言之，思想政治工作作為常規(guī)校園教育的輔助工作，通過嚴格的管理能夠更好的提升思想政治教育的時效性，進而培養(yǎng)出更多適應與社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。

參考文獻

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