六年級語文期末綜合練習(xí)

○閆為華

聽記：聽老師朗讀短文，按要求回答問題。

1.文中寫了郁春棒的三個(gè)特點(diǎn)：一是_____二是__________，三是__________。

2.文章采用了__________的手法，贊揚(yáng)了郁春棒的__________、__________；批評了牽牛花的__________、__________。

3.“花沒有思想，它只能按照自己的本性生存于世。人有思想，有頭腦，能自己決定怎樣做人?！闭?wù)勀銓@句話的理解。

基礎(chǔ)知識

一、看拼音寫漢字。

cuì mèi

1.清（ ）的鳥鳴聲中，明（ ）的太陽從地平

qī yā

線升起，（ ）息在樹上的烏（ ）便一刻也沒有

dān

（ ）擱的出去覓食。

bì fá pò

2.為了躲（ ）軍（ ）的抓捕和（ ）害，魯迅jùn

先生不斷更換筆名，雖然形式嚴(yán)（ ），但他依然

qiè

（ ）而不舍地同敵人做斗爭。

wèi sōu

3.地質(zhì)學(xué)家（ ）格納閱讀大量文獻(xiàn)，（ ）

qiū yǐn

集古生物方面的證據(jù)，并從（ ）的地理分布，驗(yàn)證了大陸漂移學(xué)說。

xiāo

4.當(dāng)我們通（ ）達(dá)旦地沉迷于電子游戲時(shí)，

hùn áo

當(dāng)我們在（ ）亂的日子里煎（ ）時(shí)，當(dāng)我們

jì mò liáo

（ ）獨(dú)處時(shí)，當(dāng)我們聚在一起熱鬧（ ）天時(shí)，

xiāo shì

時(shí)光已如薄霧，被微風(fēng)一吹，（ ）得無影無蹤了。

二、下列詞語完全正確的一組是（ ）。

A.精兵減政 不荒不忙 千錘萬鑿 一模一樣

B.過猶不及 哄堂大笑 各型各色 頭暈?zāi)快?/p>

C.奄奄一息 赴湯蹈火 零七八碎 得意揚(yáng)揚(yáng)

D.契而不舍 見微知著 九天纜月 粉骨碎身

三、下列與“走”的古義解釋不相同的一項(xiàng)是（ ）。

A.走馬觀花 B.不脛而走

C.奔走相告 D.走私集團(tuán)

四、選擇合適的詞語填空。

“素”用部首查字法應(yīng)查_____，再查_____畫?！八亍痹谧值渲械慕忉屖牵孩俦旧?，白色②構(gòu)成某種事物的基本成分③一向，向來④顏色單純，不艷麗。

素凈（ ） 維生素（ ）

素手（ ） 素不知（ ）

基本技能

五、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

（ ）燈（ ）彩 （ ）（ ）不同

（ ）知（ ）福 （ ）馬（ ）花

見（ ）知（ ） （ ）空見（ ）

自（ ）不（ ） 追（ ）求（ ）

1.我和同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度__________。在日常學(xué)習(xí)中他總是善于觀察和思考，__________，把問題解決在萌芽狀態(tài)。遇到不懂的問題，也總是虛心向老師求教，__________問個(gè)明白。

2.元宵節(jié)到了，長安街兩旁處處__________，各種造型的花燈琳瑯滿目，由于時(shí)間緊張，我也只能__________地看一看。

六、按要求選擇句子。

1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。

A.把北山建設(shè)成省級森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。

B.發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

C.自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。

D.街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

2.下列畫橫線的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。

A.我們見非洲人吃螞蟻，大感驚奇，但導(dǎo)游卻說，那是司空見慣的事。

B.他雖在草原上單獨(dú)放牧，卻意識到自己是處在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中間，從沒有眾星拱月般的感覺。

C.這塊石碑上畫的是九株竹子，同時(shí)又用竹葉拼成漢字，構(gòu)成一首七言詩，真是別出心裁、獨(dú)具一格。

七、按要求完成句子。

1.過了二十三年，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了。

（1）加點(diǎn)的部分這樣寫的好處是______________________________。

（2）你發(fā)揮想象，圍繞“事情小”這個(gè)短語仿寫句子。

2.根據(jù)對仗的特點(diǎn)（也稱之為對偶句），刪改下面的對聯(lián)，使之對仗工整。

上聯(lián)：茍有恒心，何必要三更才入眠五更就忙著起床。

下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。

上聯(lián)：_______________。

下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。

八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1. 語文是一首詩，詩里有“昔我往矣，__________”的不舍與纏綿；語文是一首歌，這歌是“卻看妻子愁何在，__________”；語文也能書寫人生：誰道人生無再少？_______________。

2.回顧《魯賓遜漂流記》“梗概”部分，請用小標(biāo)題列出魯賓遜流落荒島的經(jīng)歷：流落荒島__________→__________→__________

3.在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了_____的李大釗，__________的老班長。《兩小兒辯日》則體現(xiàn)了兩小兒__________和孔子__________的態(tài)度。

4.《十六年前的回憶》一文的作者是_____，課文的最后兩個(gè)自然段和開頭_____，其中開頭“1927 年4 月28 日”和結(jié)尾處“昨天是4 月28 日”是_____上的照應(yīng)；開頭的“那是父親的被難日”和結(jié)尾“昨天是你爹被害的日子”是_____上的照應(yīng)；這樣寫的好處是更加強(qiáng)烈的表明了____________________，更充分表達(dá)了__________。

5.名著不僅情節(jié)引人入勝，更有復(fù)雜的內(nèi)涵，請把名著與其內(nèi)涵連起來。

綜合能力

九、語言實(shí)踐。

【材料】北京市某旅行團(tuán)慕名前往安溪湖頭鎮(zhèn)參觀端午民俗活動(dòng)，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)查詢，整理出三條線路：線路1：北京起乘飛機(jī)（約2小時(shí) 票價(jià)1300元/人）→晉江轉(zhuǎn)乘汽車（約2 小時(shí) 票價(jià)約30 元/人）→安溪湖頭

線路2：北京起乘火車（約30 小時(shí) 票價(jià)450元/人）→廈門轉(zhuǎn)乘汽車（約2 小時(shí) 票價(jià)約30 元/人）→安溪湖頭

線路3：北京起乘動(dòng)車（約10 小時(shí) 票價(jià)750元/人）→福州轉(zhuǎn)乘動(dòng)車（約1 小時(shí) 票價(jià)約60 元/人）→泉州轉(zhuǎn)乘汽車（約2 小時(shí) 票價(jià)約40 元/人）→安溪湖頭

1.相比“線路2”與“線路3”，“線路1”的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么？

優(yōu)點(diǎn)：_______________

缺點(diǎn)：_______________

2.湖頭特產(chǎn)豐富，旅游團(tuán)購買了大量特產(chǎn)，經(jīng)費(fèi)緊張。你認(rèn)為旅行團(tuán)返程時(shí)應(yīng)選擇哪條線路？理由是什么？

線路：_______________。

理由：_______________。

十、課內(nèi)閱讀。

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰:非然也。

1.本文選自《__________》。

2.解釋下列詞語。

弈：_______________

鴻鵠：_______________

3.翻譯下面的句子。

（1）惟弈秋之為聽。

____________________。

（2）思援弓繳而射之。

____________________。

4.本文通過學(xué)弈這件小事，意在說明一個(gè)什么道理？

十一、課外閱讀。

失敗是個(gè)未知數(shù)

你嘗過失敗的滋味嗎？測驗(yàn)不及格，升學(xué)考試不進(jìn)分?jǐn)?shù)段，比賽取不上名次……這都叫失敗。失敗的滋味當(dāng)然是苦的。

人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣或那樣的失敗，只不過有的人栽跟斗栽得多些，有的人栽得少些罷了?？梢哉f，人生是不斷栽跟斗，而又不斷爬起來前行的漫長過程。

失敗的下一站是“痛苦”，但卻不是終點(diǎn)站，而是岔道口。這岔道口分岔出兩條路：一條是心灰意冷，一蹶不振的路，這條路通向徹底的失?。涣硪粭l路是汲取教訓(xùn)，再接再厲的道路，這條路通向再失敗或失敗的反面——成功，但只有踏上這條路，才有成功的希望。因此，一個(gè)人遭到了失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果。問題在于：站在“痛苦”這個(gè)岔道口的時(shí)候，自己的選擇是哪一條路。

19 世紀(jì)初，有一位英國將軍在戰(zhàn)場上吃了敗仗，落荒而逃，躲進(jìn)農(nóng)舍的草堆里避風(fēng)雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽見墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，毫不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成。將軍深受激勵(lì)，后來重振旗鼓，終于在滑鐵盧之役打垮了自己從前的對手拿破侖。這位將軍，就是歷史上赫赫有名的威靈頓。

威靈頓將軍的故事，不正好說明失敗并不盡是最終結(jié)果的道理嗎？失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。失敗是一個(gè)未知數(shù)。當(dāng)我們失敗之余，勇于化痛苦為動(dòng)力，那么，就有可能從“痛苦”這個(gè)“岔道口”，找到通向成功之路。我說的這番話，你認(rèn)為對嗎？

1.本文說明的觀點(diǎn)是___________________________________。

2.本文在論述觀點(diǎn)時(shí)多次運(yùn)用比喻，如以__________來比喻人生受挫折，以“岔口”“分出兩條路”來比喻_______________。

3.短文用“你認(rèn)為對嗎？”這個(gè)問句收束全文，其表達(dá)的作用是（ ）

A.照應(yīng)開頭，引人深思。

B.照應(yīng)開頭，揭示題旨。

C.設(shè)置懸念，拓開話題。

D.照應(yīng)開頭，完善結(jié)構(gòu)。

4.短文列舉了什么事例？以此來證明什么道理？

5.作者為什么說“失敗是個(gè)未知數(shù)”？

十二、我的小筆頭。

六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，你一定經(jīng)歷許多事情，有些事情可能使你明白一個(gè)道理，明白人與人之間的事情，明白什么是幸?！埬阋浴拔医K于明白了______”為題，寫一篇記敘文，通過一件事情，把你的感受表達(dá)清楚。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)；不少于400字。

附：聽記材料

花的啟示

在我家的小院里，種著兩種花——牽?；ê陀舸喊?。這是兩種品格不同的花。

牽?；ㄒ幌虬迅裨谕晾?，依靠葡萄架向上爬，它纖細(xì)的身體那樣柔弱，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下頑強(qiáng)地生長著。

春暖花開的季節(jié)，牽?；ㄩ_出一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈靈的白花，白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此飄飄然，而是默默地散發(fā)出濃郁的芳香。

進(jìn)入金黃的秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結(jié)出幾粒干癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出干燥的地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。

在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人老實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)。有的人取得一點(diǎn)點(diǎn)成績就居功自傲，有的人默默無聞地為大家做了許多好事而從不夸耀。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人不論遇到什么挫折都無所畏懼，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。

花沒有思想，它只能按照自己的本性生存于世。人有思想，有頭腦，能自己決定怎樣做人。