足球文化帶給班級(jí)的變化

賈璐

依托學(xué)校的省課題計(jì)劃，我按部就班的在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行足球知識(shí)和競(jìng)技的相關(guān)課題實(shí)施，將足球文化融入到班級(jí)文化的建設(shè)中，將足球精神滲透到班級(jí)的日常教學(xué)和管理中，隨著省課題的推進(jìn)和實(shí)施，班級(jí)內(nèi)的一切都在悄然發(fā)生著變化。

學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)了足球的運(yùn)球技巧和球場(chǎng)上的比賽規(guī)則后，在實(shí)踐活動(dòng)中知道了對(duì)于一場(chǎng)比賽來說，除了足球技能的提高，整個(gè)團(tuán)隊(duì)是否團(tuán)結(jié)合作更為重要。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果只有個(gè)人的單打獨(dú)斗，沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持，即使個(gè)體的能力十分出眾，也不可能持續(xù)地保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在班級(jí)內(nèi)愈加濃厚。從班級(jí)日常的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比到參加學(xué)校、社團(tuán)的各類比賽，學(xué)生們都在為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力爭(zhēng)先，并形成了良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，大家最常說的一句話就是：“我們班第幾啊？”“我們還要做點(diǎn)什么？”當(dāng)看到班級(jí)里個(gè)別學(xué)生在比賽中稍有落后時(shí)，其他孩子早已安排好彌補(bǔ)措施，既不會(huì)打擊到落后同學(xué)的積極性，又不會(huì)影響到班級(jí)的整體成績(jī)，你落后，我來補(bǔ)，大家心往一處想，勁往一處使。每次的成績(jī)?nèi)〉茫⒆觽兏吲d地抱作一團(tuán)，兄弟姐妹之情深入人心。古人云：物以類聚、人以群分。一個(gè)單位團(tuán)體超強(qiáng)的凝聚力和良好的團(tuán)隊(duì)精神就像一面高高飄揚(yáng)的旗幟，它召喚著團(tuán)隊(duì)的每位成員自覺聚集到旗幟下，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而齊心努力奮斗！正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”。所有成績(jī)的取得，離不開大家團(tuán)結(jié)一致的努力。在學(xué)習(xí)了足球比賽團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神之后，團(tuán)結(jié)奮斗的精神在班級(jí)里不斷蔓延，我們?cè)谟龅綄W(xué)校班級(jí)的重大活動(dòng)時(shí)團(tuán)結(jié)一致、共同向前，大家爭(zhēng)先恐后為班級(jí)取得好成績(jī)。也正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)的精神，同學(xué)、老師和家長(zhǎng)配合一致，讓團(tuán)結(jié)合作的齒輪更有效率的運(yùn)轉(zhuǎn)，使得我們?cè)诟鱾€(gè)活動(dòng)中都取得了一定的成績(jī)，同學(xué)們非常開心，家長(zhǎng)們也很欣慰，老師更是滿意。

足球本身讓人快樂，它帶給我們的是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的興奮，比賽后的激動(dòng)，頒獎(jiǎng)時(shí)的欣喜若狂，這種快樂的氛圍一直圍繞在我們的班集體。每天早晨，學(xué)生背著書包，每個(gè)人都是開心的進(jìn)入教室，和老師、同學(xué)打招呼，開啟一天的課程。下課，學(xué)生們會(huì)分為幾個(gè)小組，一起做游戲，嬉笑聲此起彼伏，良好的心態(tài)伴隨著他們的童年，這不正是我們的教育真諦嗎？現(xiàn)在，即使同學(xué)之間有了矛盾，也會(huì)平心靜氣的和平解決，握手言和。溫馨、和諧的班級(jí)氛圍讓孩子們每天在學(xué)校都很開心。“運(yùn)動(dòng)改變大腦”此言果然不虛。通過參與足球運(yùn)動(dòng)，無論是男孩還是女孩都比過去更加開朗活潑，賽場(chǎng)上大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，歡聲笑語不斷，教室里同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，更加互幫互助?？鞓返那榫w在班級(jí)里蔓延，感染到了每一位同學(xué)和老師。更是在回家之后影響到家庭生活，有一些家長(zhǎng)反映孩子在家里比以前更愛笑、也更勤快了，他們都肯定足球?qū)W習(xí)對(duì)孩子性格的影響。經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，不少同學(xué)們的成績(jī)都有不同程度的提高，班級(jí)的凝聚力也進(jìn)一步上升，大家共同努力，為班級(jí)取得了很多好成績(jī)。

拼搏，成就夢(mèng)想，這是足球精神，也成為了學(xué)生們奮力拼搏的行動(dòng)向?qū)АＣ恳淮蔚倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們從前期的辛苦鍛煉，到臨上場(chǎng)前的相互鼓勵(lì)，再到賽場(chǎng)上的全力拼搏，這一幕幕的感動(dòng)，深深地印證了班級(jí)的成長(zhǎng)印跡。每一次的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們?yōu)榱烁鼒A滿的完成活動(dòng)任務(wù)，在家長(zhǎng)的幫助下，提前搜集相關(guān)活動(dòng)資料，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，全班總能最快、最好的完成活動(dòng)。每一次的學(xué)期考試，我們總會(huì)給自己制定一個(gè)小目標(biāo)，向著自己的奮斗方向全力以赴的努力著，拼搏著。這種不怕苦、不怕累、不放棄的精神使得我們的班級(jí)在各方面的比賽中，均取得優(yōu)異的成績(jī)，班級(jí)的凝聚力也愈發(fā)的強(qiáng)大。對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來說，拼搏精神的養(yǎng)成更是意義非凡。在小小的年紀(jì)，就懂得為勝利拼搏、為榮譽(yù)拼搏、為集體拼搏，勢(shì)必會(huì)在他們今后的人生中，在正確的價(jià)值觀的養(yǎng)成方面起到積極的作用。與此同時(shí)，從小了解“拼搏精神”也會(huì)幫助他們更好的思考如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值應(yīng)當(dāng)付出怎樣的努力。俗話說“一年之計(jì)在于春”，在孩子小的時(shí)候就明白“學(xué)海無涯苦作舟”的意義，培養(yǎng)他們勤學(xué)苦讀和拼搏的精神，對(duì)于他們今后十幾年的學(xué)業(yè)生涯將有重要的幫助作用，對(duì)于各科成績(jī)的提高更將獲益匪淺。當(dāng)今社會(huì)瞬息萬變，“沒有人能隨隨便便成功”，不下功夫就能獲得好成績(jī)只能是天方夜譚、癡人說夢(mèng)。及早的明白“拼搏”的道理和意義，從小能吃苦、肯吃苦，將對(duì)他們的未來人生的成功起到至關(guān)重要的作用。正因如此，足球教育的引入，對(duì)孩子學(xué)習(xí)精神和努力程度的影響將是一生的，也著實(shí)讓全班的孩子從身體到精神上獲益良多。

團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)健康成長(zhǎng)、積極向上的必備因素。我們的班級(jí)，在足球精神的感染下，學(xué)生們擰成一股繩，班級(jí)的事大家做，個(gè)人的事大家?guī)?，同時(shí)，我們還有一支龐大的家長(zhǎng)后援團(tuán)。家長(zhǎng)們也是像朋友一般的相處，無論班級(jí)有了什么事，小到班級(jí)的垃圾袋，大到班級(jí)的每次大型演出活動(dòng)，總有他們前前后后忙碌的身影，家長(zhǎng)們親切的稱呼我為孩子們?cè)趯W(xué)校的親媽，他們最常說的一句話就是：“親媽在前，沖鋒陷陣，我們這些后媽是你最強(qiáng)有力的后援團(tuán)?！边@就是我們的班級(jí)，這個(gè)溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí)體。