褚楊楊 霍文杰
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟 城鎮(zhèn)化 人才培養(yǎng) 政企校合作
1.1 唐山市處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期
唐山市作為全國老牌的重要工業(yè)城市,是河北省乃至全國的鋼鐵、煤礦等的重要輸出地。同樣,鋼鐵、煤礦等粗放型產(chǎn)業(yè)也是唐山市本地的主要經(jīng)濟命脈。但是,隨著科技發(fā)展,國家倡導(dǎo)高質(zhì)量、高環(huán)保的科技工業(yè)發(fā)展理念,以及國際上重工業(yè)研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)的提升,傳統(tǒng)的粗放型工業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)失去了競爭力,所以唐山市進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型刻不容緩,在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過程中,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)尚不完善,與轉(zhuǎn)型中最重要的人才資源形成矛盾。
1.2 企業(yè)需求與學(xué)校供給失衡
唐山是以工業(yè)性為主的城市,企業(yè)崗位設(shè)置多與工業(yè)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,需要相關(guān)專業(yè)性人才,但是在其他領(lǐng)域發(fā)展較為緩慢。唐山市有華北理工大學(xué)、唐山學(xué)院、唐山師范學(xué)院等本科學(xué)校,同時也不乏唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院這種高質(zhì)量的??茖W(xué)校,每年高校畢業(yè)生數(shù)量眾多,但是企業(yè)需要和學(xué)校供給之間卻存在在失衡,唐山市的產(chǎn)業(yè)需求難以對應(yīng)唐山高校的專業(yè)設(shè)置,部分專業(yè)學(xué)生難以在本地找到對應(yīng)的工作崗位,進而將目光轉(zhuǎn)向周邊的京津地區(qū)。
1.3 地理位置劣勢
唐山市處于京津經(jīng)濟圈,唐山雖然列入京津冀區(qū)域協(xié)同發(fā)展范圍內(nèi),但是相較于于北京、天津,唐山作為全國三四線城市,薪資待遇偏低、服務(wù)配套相對不完善、發(fā)展空間相對存在短板,對于一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才和專業(yè)型人才,必然缺乏吸引力和競爭力,一定程度上造成人才流失。另一方面,京津地區(qū)大學(xué)林立,部分選擇在唐山就業(yè)的其他地方的畢業(yè)生群體對于本地學(xué)生就業(yè)形成一定的競爭壓力。
畢業(yè)生本地化就業(yè)需要校企政三方共同努力,相互協(xié)作,才能最終實現(xiàn)人才供需匹配、人職匹配,為地方發(fā)展做出貢獻。第一,政府方加大政策支持,鼓勵企業(yè)本地發(fā)展;增強與高校對接,做好專業(yè)設(shè)置等方面的指導(dǎo)工作;政府方搭建校企對接平臺,積極促成企業(yè)與學(xué)校合作,通過大型雙選會、專場招聘會、企業(yè)走訪、實踐基地等方式最終實現(xiàn)校企融合;第二,企業(yè)方積極促進當?shù)匕l(fā)展,充分利用好高校提供的人才智力支撐,為畢業(yè)生提供寬廣的發(fā)展平臺;第三,高校重視服務(wù)地方,重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生深入企業(yè)走訪和實習(xí),打好基礎(chǔ),為政府決策提供人才支撐。基于以上分析構(gòu)建本地化就業(yè)校企政合作體系(如圖1)。通過校企政合作體系構(gòu)建,發(fā)揮多方優(yōu)勢,有效提高學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),有效提升企業(yè)競爭力,有效促進唐山城市高質(zhì)量發(fā)展。
圖1校政企合作體系
3.1政府應(yīng)對策略
政府方面應(yīng)當加大招商引進力度,例如唐山曹妃甸地區(qū)借助京津冀一體化先行示范區(qū)發(fā)展的東風(fēng),承接京津工業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,為畢業(yè)生就業(yè)提供機遇;搭建校企對接平臺,推動校企實習(xí)基地、教學(xué)實踐基地共建,實現(xiàn)校企無縫對接,畢業(yè)生與企業(yè)、崗位的零距離接觸;加強畢業(yè)生優(yōu)惠政策制定,對高校畢業(yè)生在本地戶口、檔案存放方面開通綠色通道。
3.2企業(yè)應(yīng)對策略
企業(yè)方面應(yīng)當響應(yīng)政府號召,將企業(yè)發(fā)展與城市發(fā)展結(jié)合起來,不斷深化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,為城市發(fā)展貢獻力量;積極探索人才引進機制和人才培養(yǎng)機制,提供本地大學(xué)生實習(xí)平臺,建立學(xué)生對企業(yè)的良好印象,大力吸收本地大學(xué)畢業(yè)生就業(yè),完善福利保障機制;深入高校談合作、促發(fā)展,利用政府提供的平臺,實現(xiàn)校企合作,借助高校先進的實驗設(shè)備和人才培養(yǎng)優(yōu)勢,促進企業(yè)高水平發(fā)展。
學(xué)校方面應(yīng)當具有強烈的育人服務(wù)宗旨,培養(yǎng)符合當?shù)匕l(fā)展的人才,為當?shù)亟?jīng)濟文化發(fā)展做出貢獻;作為擁有人才智力資源優(yōu)勢的學(xué)校,貢獻自己的智慧給政府和企業(yè),積極協(xié)助政府進行政策制定和協(xié)同創(chuàng)新,為企業(yè)推介優(yōu)秀的畢業(yè)生人才;創(chuàng)新就業(yè)信息發(fā)布平臺,利用好新媒體技術(shù),利用學(xué)生感興趣的方式傳播就業(yè)信息和就業(yè)政策;加大人才市場招聘力度, 密集舉辦各類人才招聘會, 促進高校畢業(yè)生自由合理流動, 實現(xiàn)人才資源的合理配置[1]。
人才的流動對于各區(qū)域的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,區(qū)域的人才回報情況在很大程度上和高校畢業(yè)生的就業(yè)流向有關(guān)[2]。高校畢業(yè)生本地化就業(yè)是實現(xiàn)解決社會問題、促進當?shù)馗哔|(zhì)量發(fā)展的重要方式。本文以唐山為例,通過構(gòu)建政企校三方合作體系,推動政府、企業(yè)、高校三方聯(lián)動、優(yōu)勢互補、資源共享,構(gòu)建畢業(yè)生本地化就業(yè)促進企業(yè)進步、促進城市發(fā)展的美好前景,實現(xiàn)三方共贏,共同為實現(xiàn)建設(shè)美好的唐山而奮斗。