初探黨建帶動隊建 培養(yǎng)新時代接班人

曾丹

摘 要：一個國家、一個民族不能沒有靈魂，文化文藝工作、哲學社會科學工作就屬于培根鑄魂的工作。學校黨建工作不僅具備普及性，更有其環(huán)境與義務的特殊性。從學校黨組織為保持黨的性質而從事的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等一系列自我完善的活動出發(fā)，探索以黨建帶動學校少先隊組織建設的新模式，獨創(chuàng)與其他行業(yè)截然不同的黨建之路。通過黨員思政課進課堂、黨帶隊紅色主題儀式、黨員先鋒領飛少先隊雛鷹等渠道，促使黨員不斷提升自我修養(yǎng)，提高黨性，承擔起啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的重要職責，并激活社會主義接班人血液里的紅色基因，完成以文化人、以文育人、以文培元的黨員教師新使命。

關鍵詞：培根鑄魂;紅色基因;黨帶隊新思路

為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，學校黨組織必須抓好黨員教師自我教育、自我提高為主旨的建設工作，進一步增進黨員教師對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，風雨如磐不動搖。同時，我們的身份決定了我們的雙重職責，我們不僅僅要使自身提高，更要培養(yǎng)合格的新時代接班人，激活紅色基因，讓紅色使命代代相傳。作為一名黨員教師，作為一名牽手兩千名少先隊員的大隊輔導員，我大膽與學校黨總支合作研討“如何最大可能地發(fā)揮學校黨建工作引領作用”的問題，在學校里探索以黨建帶隊建的模式，開創(chuàng)校園黨建新思路。

那么，我是如何一步步將黨帶隊的建設模式進行探索并初步取得成效的呢？主要實踐工作如下：

一、強化理論武裝，建設少先隊紅色課程

2019年少先隊工作總體思路，要求認真學習貫徹習近平總書記對少年兒童的希望和對少先隊工作的要求，聚焦少年兒童政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)。這對少年兒童的直接教育者黨員教師隊伍提出了要求：黨員要切實提高政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，必須切實強化創(chuàng)新理論武裝。在學校黨總支的領導下，首先抓好以自我提高為主旨的學習會、座談會、黨員生活會，為建設少先隊紅色課程奠定扎實基礎。

其次，黨員教師工作對象與其他不同，少先隊員的年齡較小，缺少社會經驗，理論思維沒有受過很好的訓練，因此將高校那樣過強理論性的思政課生搬硬套是完全不可行的。所以，根據(jù)對象的特殊性，我們將黨員進課堂工作落實思政課拓展為形式多樣、生動、活潑的紅色系列課程。

（一）思政走進少先隊活動課

近年來，我校堅持打造少先隊特色品牌——紅領巾爭章活動：苗苗章、五星紅旗章、贊祖國章、好作風章、立志章、愛軍章、學軍章、星星火炬章，通過六年階梯式的爭章評價制度，引領少先隊員從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造。我們聘黨員教師隊伍為輔導員，分年級落實少先隊活動課。

如一年級新生入隊隊前教育，黨員老師給隊員講故事，告訴他們是中國共產黨創(chuàng)立了中國少年先鋒隊，并委托中國共產主義青年團直接領導少先隊;教會他們敬隊禮，表示人民利益高于一切;和他們一起唱隊歌，牢記自己是共產主義接班人，要勇于繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng);帶他們在對旗下宣誓：熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著為共產主義事業(yè)貢獻力量……輔導員通過音樂、美術的形式，多媒體教學、互動式教學等手段，將“祖國”與“共產黨”兩個紅色的名字輕輕、淺淺地種植在小娃娃的心里，培育他們成為具有“中國烙印”的接班人。

再如，六年級隊員在畢業(yè)之際，我們通過少先隊活動課，開展爭立志章活動。黨員老師給長大的隊員們講黨史上的名人故事，鼓勵他們邁出小學校門之后，要開始新的逐夢旅程，讓夢想成為新航程的指明燈。黨員老師經過精心準備，帶領隊員一起選看《建黨偉業(yè)》《開國大典》，吸引隊員主動觀看關于長征的電影、兩彈一星的電影，關于航母建造的紀錄片、奧運會的紀錄片……同時，利用社會資源，由黨員老師帶著少先隊尋訪家鄉(xiāng)老紅軍戰(zhàn)士，搜集家鄉(xiāng)名人事跡，參觀家鄉(xiāng)遺跡，激發(fā)少先隊員內心的自豪感。

知曉“兩個一百年”，展望“兩個一百年”，這樣拋開課本，無需課桌的少先隊活動課，隊員更主動地學習、吸收思想政治信仰，使我們的少先隊的專屬思政課成為黨員帶領少先隊員共成長的紅色平臺。

（二）思政走進紅領巾社團

思想政治教育不僅僅有少先隊活動課這樣專門的課程，也需要潛移默化到其他各門學科的教育教學中。學校每學期都在開展紅領巾社團活動，如，合唱、書法、篆刻、剪紙、舞蹈等。我們的黨員教師隊伍人才輩出，各有特長，帶著一支支各具特色的紅領巾社團隊伍。黨員教師根據(jù)自己的興趣愛好，準備紅色教育課程題材。以合唱社團為首，我們曾開展過“紅歌大家唱”活動，兩千名少先隊員人人參與。在書法社團課上，黨員教師教孩子們書寫愛國情懷詩文。篆刻社團，隊員們一刀一劃，將社會主義核心價值觀24個字深深刻在心坎上。剪紙社團，一張張中國夢的作品寓意深刻。

一系列紅色課程，可謂異彩紛呈，既警醒黨員同志要保持黨性、牢記使命，又展示了我們少先隊思政課的生動活力。我們相信，經過長期的探索，黨帶隊的紅色課程必定能激活隊員骨子里的紅色基因，培育出一批批優(yōu)秀的新時代好少年。

二、傳承愛國之魂，創(chuàng)新少先隊紅色儀式

直面破解增強少先隊員光榮感這一任務目標，優(yōu)化紅色儀式路徑是最有效的德育方式。黨員參與、帶領少先隊舉行莊嚴而隆重的儀式，是一種幸福的精神傳承。

（一）以節(jié)日為契機，陶鑄愛國情懷

少先隊建隊節(jié)，是點亮紅色使命感的好契機。每年建隊節(jié)，我都會以“中國夢”為牽引，以大型主題隊會為形式，以“紅領巾重走長征路”“喜迎十九大”“爭做新時代好少年”等時代時事為主題，組織全校師生一起聆聽黨的故事、團的進步、隊的成長。每逢建隊節(jié)，我校2000多名師生齊聚，進行壯觀的三旗傳遞儀式，整個校園浸潤著黨、團、隊旗和紅領巾的鮮紅。這種特別的入隊儀式強化了少先隊員對黨、團、隊組織的認知與熱愛，引導隊員高舉旗幟跟黨走，不忘初心，牢記使命。三旗傳遞儀式延續(xù)數(shù)年，得到了瑞安電臺、瑞安日報、溫州少先隊報等多方媒體的肯定與宣傳，帶給黨員教師、少先隊員的無比榮耀的自豪感與歸屬感，愛國情懷扎根校園。

（二）以儀式為土壤，滋養(yǎng)紅色血液

少先隊的生命在于活動。有儀式感的活動是營養(yǎng)，可以滋養(yǎng)少先隊員血液里的紅色基因。

以我校的第一次少先隊代表大會為例，無論是前期準備工作，還是大會當天，或者大會后續(xù)總結宣傳，每一個大大小小的儀式都是我們耕種的沃土。在大會召開之前，成立了由學校黨總書記擔任主任的學校第一屆少工委小組。黨總書記親自帶頭，帶領兩千名黨員、少先隊員唱響《我和我的祖國》，經過數(shù)月的策劃和努力，一組組揮動國旗、黨旗、隊旗的鏡頭氣勢雄渾，震撼人心?？扉W視頻在朋友圈、網(wǎng)絡視頻平臺、瑞安電視臺，甚至中共中央宣傳部學習強國平臺上傳唱。每一個贊嘆，帶給黨員與少先隊員的都是深深的鼓舞與肯定。在大會當天，黨團隊旗接力儀式上，黨支部書記在《中國夢》的歌聲中鄭重地將黨旗交予少先隊員代表，并寄語：“少先隊員們，這是一個紅色旗幟交相輝映的日子。我是一名共產黨員，我手中的這面黨旗是無數(shù)革命先輩的鮮血染成的。黨讓苦難的中國走向幸福的彼岸，我堅信黨會帶領我們走向更美好的明天?，F(xiàn)在，我把這面黨旗交給你們，希望你們永遠跟黨走！”

一場場紅潮翻騰的儀式，在我校黨員教師、少先隊員的心中筑起一道精神長城，延續(xù)中華民族的血緣密碼，在黨和隊之間傳承愛國之魂。這便是創(chuàng)新少先隊紅色儀式的力量。

三、發(fā)揮先鋒作用，厚植少先隊紅色情懷

在2018年全國教育大會上，國家領導人強調：要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。

榜樣的示范作用，似春風化雨，潤物無聲;似星火燎原，火紅勢旺。黨員教師隊伍是一支成年的有思想、有信念、有擔當?shù)年犖?少先隊組織是一群嗷嗷待哺的雛鷹，他們需要成長，需要學習飛翔。因此讓黨員發(fā)揮先鋒示范作用，帶領雛鷹起飛，作為他們的領飛者，厚植紅色情懷，以最大程度地發(fā)揮黨員領導作用，最大可能完成培育接班人的歷史使命。

（一）黨帶隊，踏尋紅色足跡

利用業(yè)余時間，黨員老師分小組，帶領少先隊員創(chuàng)假日動感中隊。把老黨員、老紅軍請進校園，帶領隊員走出校門，尋找紅色研學路線。清明節(jié)來臨，學校黨組織帶領少年隊員開展“致敬英雄，揚紅色志愿”活動。通過祭奠活動，走近家鄉(xiāng)英雄的生平，學習先鋒事跡，結合時代特點，開展理想信念教育，引導少先隊員學習家鄉(xiāng)黨員烈士的革命精神，傳承紅色基因，弘揚紅色志愿。

（二）黨帶隊，走向社區(qū)服務

重陽節(jié)、中秋節(jié)、六一兒童節(jié)、環(huán)保日黨員大手牽小手，懷揣著大愛走向社區(qū)。少先隊員志愿者跟隨著黨員老師在空巢老人的家里留下勞動的痕跡，在留守兒童的臉上留下最甜的笑容，在熱鬧的街頭留下熱情的環(huán)保宣傳，在家鄉(xiāng)的河道旁留下一抹深深的綠色……

（三）黨帶隊，共同向上向善

我校每年每月都會有固定傳承的主題活動。近年來，我們一改學?；顒又粸閷W生的單一形式，每一次活動都由黨員教師帶動，將活動提到更高層次。學海漫漫，一名優(yōu)秀的黨員老師是學無止境的。我們分學科組織老師舉行定期讀書沙龍活動，讀書節(jié)來臨之際黨員老師也來一場朗誦比賽;文藝匯演時，舞臺上可以看到黨員老師與隊員翩翩共舞，聽到黨員老師與隊員齊聲歌唱;遇上體育節(jié)，黨員老師的汗水與隊員共灑;慈善一日捐愛心義賣，黨員老師身著志愿者服裝，帶領隊員們熱情叫賣、忙碌……

黨員榜樣的言傳身教幫少先隊員們樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀。崇德向善，重仁愛、講互助，重奉獻、講公益，重自強、講勤奮，化一切美德為實際行動，平凡中包含大愛，細微處體現(xiàn)大善，點滴里彰顯大美。

組織黨員隊伍引導少先隊員成長，更好地凝聚了奮進新時代的精神力量，棵棵小樹成茫茫林海，涓滴入海匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的磅礴偉力。黨建帶隊建的模式，讓黨員做好創(chuàng)新時代領跑者、社會和諧維護者、優(yōu)秀文化傳承者，讓少先隊員更好地學習如何成為合格的社會主義接班人，成為新時代的接班人，激活紅色基因，校園黨建創(chuàng)新工作繼續(xù)行走在路上。

編輯 段麗君