王雷霆 夏錦陽
一、發(fā)展速度素質(zhì)的居家體育鍛煉項目設(shè)計
速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動作速度和移動速度三個要素,其中反應(yīng)速度與神經(jīng)肌肉組織的興奮性和靈活性有關(guān),動作速度的快慢取決于肌纖維類型的構(gòu)成百分比和面積,移動速度由步頻和步幅所決定。在設(shè)計速度素質(zhì)項目時,要圍繞提高速度的三要素進(jìn)行設(shè)計:突出反應(yīng)速度的反應(yīng)快速、靈活,強調(diào)動作速度中動作的一個“快”字,注重移動速度的快步頻、大步長等要素,還要考慮到項目設(shè)計的游戲化和趣味性及居家性和可操作性。如“趣味搶物”練習(xí):把家中的果盤和糖果作為游戲器材,在果盤中放置糖果,家庭成員(人數(shù)不限)背對果盤,聽到開始口令后做原地快速高抬腿,10s后聽一系列口令做轉(zhuǎn)身—摸眼睛—摸鼻子—搶糖果練習(xí)。這樣的設(shè)計既鍛煉了反應(yīng)速度和動作速度,又提高了移動速度(表1)。
二、發(fā)展力量素質(zhì)的居家體育鍛煉項目設(shè)計
力量素質(zhì)是指人體肌肉工作時克服阻力的能力。在設(shè)計力量素質(zhì)項目時,要設(shè)計適合老、中、青、幼不同群體的練習(xí)項目,針對不同學(xué)段的學(xué)生、不同年齡的群體設(shè)計不同的鍛煉內(nèi)容,巧用居家器材,如將灌滿水的色拉油桶、桌椅、礦泉水瓶、家庭成員體重等作為負(fù)重物,可以通過改變負(fù)荷的重量、增減力臂的長度、調(diào)節(jié)動靜力活動的比例,也可采用原地負(fù)重、移動負(fù)重、靜力負(fù)重、親子負(fù)重等形式,還可調(diào)節(jié)負(fù)重物的大小、負(fù)重練習(xí)的速度、重復(fù)練習(xí)的次數(shù)來發(fā)展最大力量、速度力量、力量耐力,讓上下肢、腰腹等部位的大小肌肉群都得到鍛煉。如在發(fā)展下肢力量的“負(fù)重蹲起”練習(xí)中,將灌滿水的色拉油桶作為負(fù)重物(色拉油桶內(nèi)水量因人而異),小學(xué)生和老年人可以提著色拉油桶進(jìn)行原地蹲起練習(xí)或弓步走練習(xí),中學(xué)生可以背著自己的父母(可互換角色)進(jìn)行練習(xí)(表2)。
三、發(fā)展耐力素質(zhì)的居家體育鍛煉項目設(shè)計
耐力素質(zhì)是指人體在長時間工作或運動中克服疲勞的能力,也是反映人體健康水平和體質(zhì)強弱的一個重要標(biāo)志??茖W(xué)研究表明,有氧運動能改善機體的心肺功能,提高免疫力,增強體質(zhì)。適宜強度、長時間連續(xù)工作的能力就是有氧耐力的表現(xiàn)。在設(shè)計耐力素質(zhì)項目時,要以持續(xù)3~5min、心率在140~170次/min的練習(xí)為主,特別要強調(diào)趣味性練習(xí)內(nèi)容和活動方式。要通過改變不同內(nèi)容、形式、組合、環(huán)境等形式,配以適合的音樂,穿插速度項目和力量項目進(jìn)行組合練習(xí),動員全家老少積極參與,積極營造“全家總動員”式的運動氛圍,減少練習(xí)的枯燥性,提高練習(xí)效果。如“居家定向跑”練習(xí):根據(jù)客廳的大小設(shè)4個或更多的點,在每個點設(shè)計不同的練習(xí),如波比跳、仰臥舉腿等,配上有節(jié)奏的音樂,全家參與鍛煉,讓全家老少在愉悅的環(huán)境中既提高了心肺功能,又鍛煉了身體素質(zhì)(表3)。
居家體育鍛煉作為體育課堂教學(xué)的延伸和補充,是培養(yǎng)習(xí)慣、增強體能、提高心理素質(zhì)的有效形式,也是居家活動的主要形式,無論在疫情時期還是在陰雨天氣都可在家進(jìn)行鍛煉。居家體育鍛煉項目的設(shè)計和目標(biāo)指向要一致,鍛煉內(nèi)容要豐富,鍛煉形式要創(chuàng)新,鍛煉監(jiān)控要到位。教師要教會學(xué)生設(shè)計原理、運動方法、評價指標(biāo),發(fā)動家長、學(xué)生共同參與,形成可以推廣的居家鍛煉資源,從而更好地服務(wù)社會。