金金

金金 JinJin

金金，1982年生于山西。2010年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院，獲美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位，師從王大鵬老師。2017年入頌雅風(fēng)張見工作室，師從張見老師。2018年4月參與中央美術(shù)學(xué)院國家藝術(shù)基金“青年藝術(shù)教育理論人才培養(yǎng)”項目。2018年7月就讀于中國藝術(shù)研究院工筆畫研究院研修班（新工筆創(chuàng)作方向），師從張見、金沙、陳林和鄭慶余等多位導(dǎo)師。現(xiàn)為廣東省美術(shù)家協(xié)會會員、廣東省工筆畫學(xué)會會員、湛江市美術(shù)家協(xié)會副秘書長、湛江青年美術(shù)家協(xié)會理事?，F(xiàn)任職于廣東海洋大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。

欄目主持人陳林推介詞

“詩畫本一律，天工與清新”，傳統(tǒng)中國畫與文學(xué)一直如水乳交融，相得益彰。在畫中呈現(xiàn)出某種詩的意蘊，是許多傳統(tǒng)中國畫家的追求。在近兩年的創(chuàng)作中，金金以傳統(tǒng)中國文化中的某些元素為題，融西方繪畫的造型、色彩、相關(guān)圖式等于工筆暈染中，以富于敘事特征的畫面呈現(xiàn)方式，在畫中構(gòu)建了一種滿合詩性的表達。

金金創(chuàng)作自述

《被進化和循環(huán)籠罩的詩意》是我在“觀念先行”的藝術(shù)理念之下所進行的藝術(shù)實踐的產(chǎn)物?！斑M化”和“循環(huán)”是我此系列作品“所指”中的一對命題。它們既來源于先賢們的文化經(jīng)驗，也來源于我對歷史、對文化、對社會、對人生，以及對自我心理的審視。表面看來，它們是一對不可并存的矛盾，但我們?nèi)魧o數(shù)個時間或歷史的切片集合在一起，這對矛盾的概念體便真切地闡明了人類社會的演進邏輯——起與伏、進與退、顯與隱、依賴與逃避、失控與被控、進化與循環(huán)……故此，我畫面中的人物與情景便得以在這樣的邏輯中確立。

如果說觀念是傳統(tǒng)藝術(shù)資源的激活器，那么形式技法語言則劃定了不同藝術(shù)門類的邊界。作為一名工筆語言的使用者，從勾線到造型，從賦色到意境營造，我都力圖對接中國畫的審美基因。這既避免了作品滑向純粹觀念圖解的陷阱，也為繪畫爭取到一個最大的詩意表達空間。

約稿、責(zé)編：金前文