梅花樹(shù)下的貓

小樓下的墻角里倚著一棵梅花樹(shù)，它在墻角那一壇花中總是顯得那么格格不入，百花盛開(kāi)之日便是它沉睡之時(shí)，在冬日一片白茫茫中才有暗香來(lái)。①

那年冬天，梅花樹(shù)才第一次綻放，我拉著我最好的朋友在花壇邊嬉戲玩耍，正當(dāng)我們玩得盡興，梅花樹(shù)下傳來(lái)喵喵的聲音，我頓時(shí)心生憐憫，決心一定要找到它，并照顧它。②

樹(shù)下不知何時(shí)多了一個(gè)紙窩，我想它會(huì)不會(huì)在這紙窩里呢？我們走上前去，打開(kāi)紙窩，發(fā)現(xiàn)紙窩中竟藏著一只母貓，可好像已經(jīng)死了。我們翻開(kāi)它，它的肚皮還留著一絲溫?zé)?，接下?lái)的場(chǎng)景更讓我們吃驚，它的懷里，還藏著一只小貓。③

頓時(shí)，心中多了一份暖意，淚水在眼眶中走鋼絲，不經(jīng)意間就跌落在地上。

貓媽媽一定是為了保護(hù)孩子，使其不受凍，可是它自己，卻不能看著孩子長(zhǎng)大，不能陪著它了。④

我輕輕地從紙窩中抱出了小貓，想把它帶回家，但是我爸媽不讓養(yǎng)貓，我只能又找了一個(gè)紙窩，里面裝了不需要的舊棉被，我想它在這里，應(yīng)該不會(huì)冷吧！我把紙窩放在了原來(lái)的紙窩旁，那個(gè)紙窩仍然“住”著貓媽媽。每天早中晚，我都從自家窗戶(hù)投下食物給小貓，小貓似乎心有靈犀般來(lái)取食。⑤

又是一場(chǎng)雪，梅花又一次開(kāi)了，可放母貓的紙窩卻在某一天忽然消失了，而小貓也開(kāi)始有些悶悶，它一定是想媽媽了吧！⑥

一天清晨，一陣敲擊聲把我從睡夢(mèng)中拉出，窗外似乎是它在呼喚我，玻璃上的貓爪印清晰可見(jiàn)，而我卻因?yàn)樘](méi)有搭理。等到我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)小貓不見(jiàn)了，窗臺(tái)上，別著一枝梅花。⑦

淚水又一次浸潤(rùn)眼眶，流入心間。此后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)小貓，我知道，它一定是去找媽媽了，那梅花，是對(duì)我的感謝。⑧

失誤點(diǎn)擊

本文就故事本身來(lái)看，其實(shí)還是能打動(dòng)人心的，但是全文缺少細(xì)節(jié)描寫(xiě)，很多感動(dòng)點(diǎn)浮光掠影，一閃而過(guò)，并不能在讀者心底留下深刻印象。讀完作文以后，總感覺(jué)缺少些什么，細(xì)細(xì)斟酌，其實(shí)就是缺少必要的詳細(xì)情節(jié)，形象凸顯得不夠。讀完之后，我們不知道作文的主人公是誰(shuí)，是貓，還是“我”？似乎都不太明顯。所以這篇作文給我們的啟示是要注意情節(jié)的詳略安排，能打動(dòng)讀者的情節(jié)需要加大用筆墨的力度，唯有這樣，才能讓作文中主要人物的形象凸顯出來(lái)，才能使作文更具感染力。

修改建議

本文最感動(dòng)人心的地方是貓媽媽死了，在小貓無(wú)助的情況下，我們喂養(yǎng)小貓的情節(jié)，以及小貓走之前輕叩窗戶(hù)呼喚“我”的情節(jié)，所以，這兩處應(yīng)該詳寫(xiě)，加大細(xì)節(jié)的描寫(xiě)力度。