愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)

教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，師德是一個(gè)核心的話題，對(duì)學(xué)生的愛與尊重是教育的真諦。隆回縣三閣司鎮(zhèn)臨江小學(xué)教師胡娟，用愛與尊重照亮學(xué)生心靈，深得孩子和家長(zhǎng)們的信任。

胡娟，畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)院，2012年參加工作，現(xiàn)在隆回縣三閣司鎮(zhèn)臨江小學(xué)任教語(yǔ)文并擔(dān)任班主任?！皭叟c尊重”一直是胡娟管理班級(jí)教育學(xué)生的信條，她認(rèn)為“教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。”年輕教師容易獲得學(xué)生的信任與喜歡，借助這個(gè)優(yōu)勢(shì)，胡娟與孩子們真誠(chéng)地交朋友，設(shè)身處地為每個(gè)孩子著想。班上曾有一個(gè)叫小果的孩子，因?yàn)榧彝ピ虺３Ｇ榫w低落。胡老師通過(guò)多次家訪了解到其復(fù)雜的家庭關(guān)系后，深感同情。為了孩子能得到更多關(guān)愛，胡娟每天下課都會(huì)和她溝通，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)與她互動(dòng)。那一段時(shí)間，一到下課，她就是小果親密無(wú)間的好朋友，兩人手拉手、肩并肩。在胡娟和同學(xué)們愛心感化下，小果最終走出了心理陰霾，變得樂(lè)觀上進(jìn)。

在教育教學(xué)中，胡娟注重從興趣教學(xué)人手，根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的教學(xué)方法，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷探索，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛學(xué)。胡娟針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教育，通過(guò)設(shè)置游戲、創(chuàng)設(shè)有趣的情景等多種互動(dòng)方式，讓每一位學(xué)生都積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，孩子們參與得越多，接受到的知識(shí)就越多。在胡老師的努力下，她所帶的班級(jí)連續(xù)幾年都取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次受到表彰。抓成績(jī)的同時(shí)更是磨練教學(xué)功力的好機(jī)會(huì)，胡娟憑借優(yōu)秀的基本功和工作的積累，2014年課堂教學(xué)改革教學(xué)競(jìng)賽獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，2017年教學(xué)比賽《盜火的英雄》獲縣二等獎(jiǎng)。

從教八年來(lái)，胡娟在探索中積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。她獲評(píng)鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)，多次承擔(dān)校級(jí)示范課、研究課并獲獎(jiǎng)。所寫的教育教學(xué)論文入選國(guó)家級(jí)刊物，教案、教學(xué)課件多次在縣級(jí)獲獎(jiǎng)。

對(duì)胡娟來(lái)說(shuō)，未來(lái)的教育之路還很長(zhǎng)，認(rèn)真做好本職工作，將全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育，勤奮敬業(yè)，是她一直為之奮斗的夢(mèng)想。