研課指引青年教師成長(zhǎng)

本報(bào)訊（通訊員揚(yáng)孟君）為落實(shí)常德市鼎城區(qū)教育局“五照亮”工程的有關(guān)要求，進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)青年教師駕馭課堂的基本功，6月28日，鼎城區(qū)花船廟小學(xué)藝體組開(kāi)展了體育研課磨課活動(dòng)。

該校青年體育教師張帆采用游戲式的教學(xué)方法，為大家展示了<快樂(lè)羽毛球》一課，并進(jìn)行了說(shuō)課。他向大家介紹了小學(xué)體育課中學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r的三個(gè)水平及每個(gè)學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容，讓全體教師對(duì)體育課有了更深層次的了解。與張帆師徒結(jié)對(duì)的梅其先老師從課前準(zhǔn)備、教學(xué)模式、課堂節(jié)奏、安全問(wèn)題四個(gè)方面對(duì)該課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)與悉心的指導(dǎo)。

與其說(shuō)這是一次教研活動(dòng)，不如說(shuō)這是一次思想的碰撞、理念的交流、實(shí)踐的展示、教育情感的交流，“五照亮”工程指引青年教師的成長(zhǎng)之路。