從現(xiàn)代化危機(jī)談起，今天我們應(yīng)該怎樣做父母

演講_潘采夫

潘采夫，鏘鏘三人行評論員、博雅小學(xué)堂首席玩耍官

現(xiàn)代化危機(jī)與教育危機(jī)

1919年，魯迅先生在演講《我們怎樣做父親》中談道，“我作這一篇文的本意，其實(shí)是想研究怎樣改革家庭，又因?yàn)橹袊H權(quán)重，父權(quán)更重，所以尤想對于從來認(rèn)為神圣不可侵犯的父子問題，發(fā)表一點(diǎn)意見。”實(shí)際上，他是在討伐自己的父親。魯迅有了兒子周海嬰以后，便把他培養(yǎng)成一個普普通通，卻人格健全的孩子。

我想重點(diǎn)講下如今社會環(huán)境變化、現(xiàn)代化危機(jī)，以及父母教育方式的危機(jī)。我是一個做了許多年互聯(lián)網(wǎng)的媒體人，我發(fā)現(xiàn)社會環(huán)境的變化影響成人，又通過成人影響孩子。

其中包括虛擬空間，我們越來越多去觀看，甚至參照某些虛擬的綜藝生活方式，當(dāng)我們愈沉迷在虛擬空間里，離現(xiàn)實(shí)生活就越遠(yuǎn)。目前，中國已成為世界上互聯(lián)網(wǎng)最普及的國家。許多人都在玩抖音、頭條等APP軟件。各類新聞軟件也在“喂養(yǎng)”著所有人，我們的生活似乎越來越被許多APP、信息密室包圍。

除了虛擬空間，現(xiàn)實(shí)空間也不容樂觀。有一個關(guān)于人類危機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，叫老鼠烏托邦實(shí)驗(yàn)。美國科學(xué)家在一個物理密閉空間、心理密閉空間養(yǎng)老鼠，一開始是4對，一年之后，長到了310對。在提供充足的陽光、水和食物的情況下，一開始這些老鼠都特別美滿幸福，但隨著老鼠數(shù)量的增加，每個老鼠活動空間越來越小、封閉。

為了解決老鼠的“人口”問題，內(nèi)部開始爭奪空間，逐漸進(jìn)入公鼠戰(zhàn)斗、母鼠參戰(zhàn)、幼鼠無照顧的階段。慢慢地，其中一部分逃避社會的老鼠成“宅男”，它們會等大家睡覺后才出來活動吃東西，不參與任何社交，包括求偶交配。后期，生下來的新一代老鼠，沒有交配、養(yǎng)育或社會角色概念，所有時間用來進(jìn)食、睡覺和梳理毛發(fā)，等到最后一只幼崽誕下后，母鼠們便完全停止生育，老鼠數(shù)量下降，直至滅絕。

這種現(xiàn)象被社會學(xué)家參照到人類社會進(jìn)程中。比如，如今流行的很多詞，宅、佛系、廢柴等都跟日本宅文化有關(guān)系。日本政府2017年9月公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，日本18歲到34歲的未婚者中，有超過40%的人沒有任何性經(jīng)驗(yàn)，高達(dá)70%的受訪男并未在談任何形式的戀愛，有45%女性和逾25%男性表示“無興趣甚至鄙視性接觸”。

如今，在中國更年輕一代青少年中，宅的文化和生活方式也越來越濃厚，這也是在現(xiàn)代化社會中，人類審美、性格、人格發(fā)育的一種映射。

我們已經(jīng)邁進(jìn)人工智能時代。未來，無論是政治軍事層面，還是諸多生活層面，人工智能都將會深刻影響人類的生活，但我們需要有一顆警惕、警醒之心。

目前弱人工智能對我們的生活是一種安排，比如信息壟斷、個人隱私消失的危機(jī)。而大人從事的這一切，都在影響著、包圍著孩子。父母的身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于言傳。大人給孩子設(shè)置了一個防沉迷軟件，每天只能使用五分鐘，但他看見你每天玩了八個小時手機(jī)，只要你稍微轉(zhuǎn)身，孩子會變本加厲，這就是大人傳下來的生活方式。

創(chuàng)建兒童命運(yùn)共同體

我特別喜歡一個科幻電影叫《機(jī)器人瓦力》，里面描繪了未來世界場景，人類變得四肢短小、局部肥大，所有一切都是被喂的，飲食和娛樂。兒童也正面臨著許多威脅和不利的成長環(huán)境。波茲曼在《童年的消逝》一書中提到，“由印刷時代轉(zhuǎn)入視像時代、由讀寫文化轉(zhuǎn)入娛樂文化的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致了童年純真世界的不復(fù)存在，進(jìn)而導(dǎo)致了童年在人們文化中的消逝”。

如今互聯(lián)網(wǎng)虛擬空間對童年造成的危機(jī)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過波茲曼描繪的場景，不得不引起我們的重視。比如關(guān)注的邊界，有媽媽為確保孩子的絕對安全，以及不做壞事，在家里的臥室、客廳安裝攝像頭，監(jiān)控孩子所有的活動蹤跡，實(shí)際上，以我在農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你養(yǎng)一只雞或一株植物，如果拿著大燈泡一直照著它，其實(shí)是長不起來的。兒童也一樣。

我們以為只是遠(yuǎn)望，但無時無刻不在的關(guān)注，會讓孩子停止人格發(fā)育。比如孤獨(dú)的危害、母權(quán)的擴(kuò)張。在現(xiàn)代化社會，生活空間的變遷決定父權(quán)退位，母權(quán)登場。父親沒辦法施展他的能力，無法帶孩子在野地里干農(nóng)活、去海邊打漁，或者去做各種冒險(xiǎn)的游戲，而母親們更擅長在狹小的家居空間做更細(xì)小的事情，這種養(yǎng)育方式之下，極可能存在過度保護(hù)的問題。

在我心目中，兒童能打能鬧，非常團(tuán)結(jié)，誰也不能欺負(fù)他們。我們父母要為他們創(chuàng)建兒童命運(yùn)共同體，盡量讓他在真實(shí)空間里鍛煉自己，“野蠻體魄，文明精神”。當(dāng)父母做了所有合理的事情后，剩下能做的就是愛孩子，不要抱過多期望。記住，取法其上，得乎其中。