小學(xué)綜合實(shí)踐活動中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感

哈力克·牙合甫

摘 要：愛國主義精神教育是對國家和民族文化傳承和延續(xù)的最重要途徑，對小學(xué)生進(jìn)行愛國教育，培養(yǎng)愛國情懷，是時(shí)代賦予教育的使命。在對小學(xué)生進(jìn)行愛國教育的同時(shí)，還可以激發(fā)小學(xué)生熱愛生活、努力學(xué)習(xí)、長大為國家建設(shè)出一份力的志向。如何在綜合實(shí)踐活動中對小學(xué)生進(jìn)行愛國情懷的培養(yǎng)，是值得教育者研究和探討的課題。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 綜合實(shí)踐活動 培養(yǎng)學(xué)生 愛國情感

一、充分利用教材中的愛國主義素材

在實(shí)踐活動的過程中，音樂教師應(yīng)充分利用教材的內(nèi)容，并挖掘出可用的愛國主義精神教育教材內(nèi)容。比如，《國旗，國旗真美麗》《祖國，祖國我愛你》《我向黨來唱支歌》《為了我的祖國》等這些歌唱祖國的歌曲，還有一些京劇如《窮人的孩子早當(dāng)家》等等，這些具有愛國素材的內(nèi)容都可以對學(xué)生進(jìn)行愛國情懷教育。首先，教師自己要先進(jìn)行內(nèi)化，自身要先對愛國之情有濃烈的感受，才能在教學(xué)過程中更好地渲染。其次，可以通過多媒體課件播放圖片、視頻、影像資料等，更加直觀地激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。讓學(xué)生在音樂欣賞中得到音樂本身的熏陶和感染;還可以通過歌詞和優(yōu)美的旋律對學(xué)生予以感染;教師引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行欣賞、聆聽以及學(xué)唱的整個(gè)過程中感受和領(lǐng)悟作品所要表達(dá)的濃烈的愛國之情。因此，教師要合理充分地利用教材中的愛國主義素材，對學(xué)生進(jìn)行愛國情感的渲染和培養(yǎng)。

二、利用革命基地對小學(xué)生開展愛國主義教育

組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些革命基地的參觀，讓學(xué)生了解為了祖國統(tǒng)一而做出犧牲的革命先輩們，了解我們今天幸福生活的來之不易。如去革命烈士紀(jì)念館、革命烈士紀(jì)念碑、革命歷史教育館等進(jìn)行參觀、祭奠。邀請專業(yè)講解員或者革命前輩進(jìn)行現(xiàn)場講解，講一些英雄事跡、革命故事等，使學(xué)生對為革命而做出奉獻(xiàn)的先輩們有深刻地了解，了解革命先輩們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ疃冻龅拇?/p>

價(jià)。同時(shí)教育學(xué)生不僅應(yīng)該銘記革命運(yùn)動烈士的戰(zhàn)斗精神，還應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛生命、加強(qiáng)鍛煉，勵(lì)志為將來偉大祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)一己之力。

三、利用學(xué)校日常和相關(guān)節(jié)日開展愛國教育主題活動

可以利用學(xué)校日常活動，比如每周一次的升旗儀式，要求學(xué)生穿戴整齊、列隊(duì)整齊，全校師生莊嚴(yán)地進(jìn)行升國旗儀式，教育學(xué)生對國旗的尊重和愛戴，使學(xué)生從莊嚴(yán)的儀式中受到感染，激發(fā)他們的愛國情懷;還可以在日常的班會、學(xué)校大會、運(yùn)動會等活動會議中進(jìn)行愛國精神的滲透教育;也可以在一些節(jié)日，如元旦、國慶節(jié)、香港和澳門回歸日等，根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)分階段開展一系列相關(guān)主題的愛國教育活動。再有，有意識地、富有創(chuàng)造性地開展課外相關(guān)教育活動。比如，在三八婦女節(jié)可以組織開展“我愛我的媽媽”等主題活動，教育學(xué)生愛自己的父母，尊重長輩的道德思想;六一兒童節(jié)可以組織開展“我們是祖國的好娃娃”等主題節(jié)目演出，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感;國慶節(jié)組織開展“歌唱祖國”等主題活動，還可以組織學(xué)生觀看國慶閱兵儀式，讓學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大，激發(fā)愛國情愫;組織參加相關(guān)主題的畫展，如“愛家鄉(xiāng)，愛祖國”等主題;還可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐木蠢显?，組織學(xué)生開展幫助老人的公益活動等。學(xué)生可以通過此類多種多樣的主題活動，感受學(xué)習(xí)，不僅激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷，還從中得到了鍛煉、增長了知識，并且培養(yǎng)和形成了學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)。

四、開展相關(guān)美術(shù)活動對學(xué)生進(jìn)行愛國情感的培養(yǎng)

進(jìn)行一系列有目的的美術(shù)教育活動，是系統(tǒng)培養(yǎng)愛國情感和教育的手段之一。認(rèn)識祖國首先要從認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)開始，同樣熱愛自己的家鄉(xiāng)才能更熱愛祖國。因此，在美術(shù)活動的開展過程中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生開展有目的的參觀，首先對家鄉(xiāng)的風(fēng)景、街道、特色建筑等進(jìn)行參觀，然后讓學(xué)生通過繪畫的方式展現(xiàn)自己美麗的家鄉(xiāng)?？梢孕蕾p如長城、天安門、鮮艷的五星紅旗等畫作，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育;對我國少數(shù)民族的服飾等進(jìn)行欣賞和制作，讓學(xué)生了解我國五十六個(gè)民族的文化特色;通過對各種建筑物的繪畫和欣賞，了解祖國的快速發(fā)展;通過對太空、飛船等相關(guān)的學(xué)習(xí)和繪畫，了解中國的航空航天事業(yè)發(fā)展等。總之，教師可以通過各類美術(shù)活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生理解和表達(dá)他們的愛國情懷，進(jìn)一步加強(qiáng)對愛國情懷的不斷培養(yǎng)。

五、開展相關(guān)讀書活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷

學(xué)?？梢蚤_展相關(guān)的專題讀書活動，把活動與學(xué)校德育教育相結(jié)合，讓全體教師都參與其中，家長也可以參與進(jìn)來，每個(gè)人都可以做讀書活動的指導(dǎo)者。形成良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的習(xí)慣，從書籍中更深刻地了解相關(guān)愛國知識，不僅愛國情感得以培養(yǎng)，而且形成了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，還拓展了學(xué)生的知識面。

六、規(guī)范學(xué)生的行為，引導(dǎo)學(xué)生愛國從點(diǎn)滴做起

很多學(xué)生對愛國的理解不夠全面透徹，認(rèn)為只有為國家做出貢獻(xiàn)，做出犧牲才是愛國，似乎愛國的事情離自己很遠(yuǎn)。因此，教師要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育，規(guī)范自己的行為，從生活的點(diǎn)滴出發(fā)，做好每一件小事，在學(xué)校的日常行為中對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育和管理，讓學(xué)生明白自己的一言一行都是愛國的表現(xiàn)。如每周的升旗儀式，以更加嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，遵守紀(jì)律，唱國歌時(shí)要富有感情、聲音響亮;努力學(xué)習(xí)并完成作業(yè)，寫好漢字;不到處亂丟垃圾、吐痰，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，不隨處搞破壞;面對師長、長輩要尊重有禮貌，對朋友同學(xué)要積極主動、熱情;外出度假旅游，不涂鴉，不騎雕像，尊重文物等，這些都是愛國的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生做好身邊的一件件小事，就是最好的愛國。

七、熱愛祖國首先要做到對自己的熱愛和對父母的孝敬

熱愛祖國首先要愛自己、孝敬父母，這是愛國教育的出發(fā)點(diǎn)，也是愛國主義教育的基礎(chǔ)。一個(gè)人如果連自己都不愛，更不知道怎樣去孝敬父母，也更不可能是真正意義上的愛國主義者。愛自己要對自己珍惜、尊重、信任，這樣才能做到對別人的尊重以及幫助，從而提升自己的素質(zhì);對父母要做到尊重、孝敬、理解、體貼、愛護(hù)，積極主動地幫父母分擔(dān)一些力所能及的事情。只有從這些簡單、具體、實(shí)際的小事做起，才能培養(yǎng)出學(xué)生神圣莊嚴(yán)、崇高的愛國主義情懷。

結(jié)語

總而言之，愛國教育是貫穿在小學(xué)教育中不可或缺的一部分，只有培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才，才能為日益強(qiáng)大的祖國建設(shè)出一份力。

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