我國博物館文物藏品利用研究

線婷婷

摘 要：我國歷史文物種類繁多，且極其珍貴，價(jià)值較高。這些歷史文物被發(fā)掘出來后一直保存在文物博物館當(dāng)中。博物館在保存文物時(shí)，并沒有重視對(duì)于文物藏品自身價(jià)值的利用，使部分文物藏品長期沉睡于博物館文物庫房中。文章針對(duì)我國博物館文物藏品的利用進(jìn)行詳細(xì)的研究和探討。

關(guān)鍵詞：博物館;文物;利用;研究

我國歷史悠久，在悠久的發(fā)展歷程中留下了諸多珍貴歷史文物。在對(duì)這些文物進(jìn)行發(fā)掘和展示的過程中，許多文物重新出現(xiàn)在世人眼前。但這些珍貴的歷史文物被收藏在博物館當(dāng)中，只是作為博物館的文物展品，其歷史價(jià)值、文化價(jià)值、教育價(jià)值可能會(huì)被人們所忽視。自2014年習(xí)近平總書記在聯(lián)合國教科文組織總部的演講中首次提出了“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”的倡議后，“讓文物說話，把歷史知識(shí)告訴人們，激發(fā)我們的民族自豪感和自信心”成了當(dāng)下文物工作新的歷史使命。如何讓文物開口說話，如何發(fā)揮文物的歷史價(jià)值、文化價(jià)值、教育價(jià)值，是當(dāng)今博物館工作者普遍思考的問題。

1 我國博物館文物藏品概述

1.1 博物館收藏文物的功能

博物館收藏著各個(gè)歷史年代的珍貴文物，也就是說博物館具有收藏功能。除此之外，博物館還具有科研功能?？脊艑W(xué)家和歷史文物研究學(xué)者可以在博物館中通過對(duì)部分文物的研究和分析來開展對(duì)文物所處年代的歷史研究工作。博物館除了具有收藏和研究功能外，還具有宣傳教育功能。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走進(jìn)博物館，在對(duì)各個(gè)珍貴文物進(jìn)行觀看和資料閱讀的過程當(dāng)中，可以充分了解某一時(shí)期的歷史文化。

1.2 博物館收藏文物的特點(diǎn)

綜合來看，博物館文物藏品的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：①博物館文物藏品具有歷史性特點(diǎn)，這種歷史性特點(diǎn)恰到好處地能夠讓現(xiàn)代的歷史研究學(xué)者了解到文物背后所蘊(yùn)含的相關(guān)歷史信息。②不可再生性特點(diǎn)，這種特點(diǎn)是指一件珍貴的歷史文物自身所擁有的價(jià)值和特色是獨(dú)一無二的，當(dāng)文物在發(fā)掘和展示的過程當(dāng)中遭到一些外來因素的破壞，那么這件珍貴文物是無法用現(xiàn)代化的材料進(jìn)行復(fù)原的。③一定的收藏性特點(diǎn)，文物來源于歷史的變遷當(dāng)中，除文物本身具有的價(jià)值外，對(duì)于收藏者而言，文物藏品的收藏價(jià)值特性不僅能夠帶來一定的收藏體驗(yàn)，還能夠帶來相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。

2 我國博物館文物藏品利用方法和效果

2.1 文物藏品的利用方法

博物館文物藏品普遍具有歷史價(jià)值、文化價(jià)值、教育價(jià)值。一般而言，對(duì)于博物館文物藏品的利用方法主要有以下幾個(gè)：第一，日常的文物陳列，供廣大文物參觀者參觀和學(xué)習(xí)。第二，研究學(xué)者對(duì)博物館內(nèi)的藏品進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)一步挖掘文物的科學(xué)和文化價(jià)值。第三，開展以博物館藏品為主體的宣傳實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大人民群眾更好地了解博物館的藏品，深刻體會(huì)其歷史價(jià)值和文化價(jià)值。第四，對(duì)博物館的藏品進(jìn)行復(fù)制，將文物的復(fù)制品在全國進(jìn)行展出而不會(huì)對(duì)原文物造成損害。第五，對(duì)博物館的藏品進(jìn)行異地展出，從而有效提高文物知名度。以上幾種博物館藏品的利用方法在具體實(shí)施中都會(huì)對(duì)藏品產(chǎn)生一定的損害，所以在對(duì)博物館文物收藏品進(jìn)行利用的過程中，就需要相關(guān)的工作人員和研究學(xué)者進(jìn)行詳細(xì)的考量和設(shè)定好利用方案，在良好利用的同時(shí)避免造成文物的損壞或遺失。

2.2 文物藏品的利用效果

當(dāng)博物館中的文物收藏品被充分地利用到各個(gè)領(lǐng)域中時(shí)，文物已不再是作為單一的展覽品供游客觀看，而是更多地體現(xiàn)其自身價(jià)值。一直以來，提起文物，大多數(shù)人的第一反應(yīng)還是會(huì)停留在刻板、古董、迂腐的印象，或者這些是老年群體的話題，和年輕人沒有關(guān)系。然而，近年來隨著中央電視臺(tái)《我在故宮修文物》《國家寶藏》《如果國寶會(huì)說話》和BTV卡酷少兒頻道《愛上博物館》等節(jié)目的熱播，社會(huì)公眾對(duì)博物館有了新的認(rèn)識(shí)，博物館不再是那樣高高在上的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，而是我們每個(gè)人都可以終身學(xué)習(xí)的一個(gè)場(chǎng)所。

3 我國博物館文物藏品利用場(chǎng)景

3.1 文物藏品的教育利用

博物館文物藏品在教育方面也有著相應(yīng)的作用。博物館文物藏品可以與現(xiàn)代教育工作進(jìn)行結(jié)合、相互利用，從而有效幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和歷史探究道路上獲得更大的收益。例如，博物館可以針對(duì)不同年齡段學(xué)生結(jié)合學(xué)校課程和重大節(jié)慶活動(dòng)策劃課件，結(jié)合博物館“四進(jìn)”活動(dòng)把文物知識(shí)和信息、文博創(chuàng)意和新科技帶進(jìn)校園、帶進(jìn)課堂。如渭源縣博物館制作的“學(xué)思樂園”進(jìn)課堂之陶器篇，就結(jié)合了小學(xué)三年級(jí)的美術(shù)課本。一節(jié)美術(shù)課，不僅讓同學(xué)們了解了原始先民們的生活場(chǎng)景和陶器的發(fā)展歷程，而且還帶領(lǐng)同學(xué)們自己親手用傳統(tǒng)技藝“泥條盤筑法”制作屬于自己的陶器。另外，甘肅靖遠(yuǎn)縣博物館自主研發(fā)的“樂知課堂”、甘肅省隴西縣博物館的“知行課堂”等都是為了豐富和提升博物館的社教功能，讓博物館成為中小學(xué)教育的“第二課堂”，讓文物真正活起來而開辦的。

博物館的文物藏品也可以應(yīng)用在學(xué)校的教育工作當(dāng)中，這里說的學(xué)校教育工作是指課堂的教育模式。博物館可以提供相關(guān)課程需要用到的歷史文物仿制品，讓教師用這些歷史文物仿制品在歷史課的教學(xué)中為學(xué)生立體化地展示該文物，對(duì)該文物進(jìn)行文物內(nèi)涵和價(jià)值的介紹，解答學(xué)生們的疑問。在文物復(fù)制品的制作過程當(dāng)中也要注意為這些高仿的文物進(jìn)行相關(guān)復(fù)制品標(biāo)簽的標(biāo)注，以防止其他非法人員盜取這些高仿的文物進(jìn)行變賣。2020年初，新型冠狀病毒的傳播使我國博物館全部閉館。為了堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，進(jìn)一步促進(jìn)線上文旅消費(fèi)服務(wù)，甘肅省文旅廳聯(lián)合快手，發(fā)起甘肅省文旅快手大V培養(yǎng)計(jì)劃，扶持100家景區(qū)和博物館、150名導(dǎo)游和講解員成為快手大V！如今，博物館已不再是冰冷的陳列室，它漸漸成為現(xiàn)代科技與文化積淀共存的“網(wǎng)紅”。

3.2 文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)與利用

博物館文物藏品可開發(fā)利用的場(chǎng)景眾多，在從前不被人們重視的情況下，這些文物只是被安靜存放在博物館當(dāng)中收藏和展出。近年來，隨著物質(zhì)生活的不斷豐富，人們對(duì)文化的需求也越來越高。國內(nèi)各大博物館收藏著眾多的文物藏品，每一件背后都蘊(yùn)含厚重的歷史與文化，有太多的人希望通過博物館來了解中華文明深厚的內(nèi)涵，而文創(chuàng)產(chǎn)品恰恰是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)合點(diǎn)?？梢杂靡粋€(gè)簡單的公式來詮釋文創(chuàng)產(chǎn)品，即“文創(chuàng)產(chǎn)品=文化+創(chuàng)意+產(chǎn)品”。都說生活需要儀式感，所以各大博物館紛紛推出了一系列的生活好物，如陜西歷史博物館推出唐代女子造型的炫酷零錢包，故宮博物院推出“朕亦甚想你”折扇及各種花色的團(tuán)扇，中國國家博物館以清朝畫作《芙蓉雙鷺圖》為設(shè)計(jì)靈感制作芙蓉雙鷺保溫杯。另外，還有抱枕、絲巾、手帕、手機(jī)殼、充電寶、行李牌、冰箱貼、書簽、香皂等各種文創(chuàng)產(chǎn)品。綜合以上的文創(chuàng)產(chǎn)品我們不難看出，文創(chuàng)產(chǎn)品要在具備實(shí)用價(jià)值的同時(shí)，滿足人們的某種精神需求，或是滿足人們對(duì)知識(shí)的需要，或是滿足人們對(duì)審美的需要，或是滿足人們對(duì)體驗(yàn)的需要，或是滿足人們以上多方面綜合的需要。沒有文化的注入，文創(chuàng)產(chǎn)品也就無從談起。

4 結(jié)束語

博物館文物收藏品本身具有一定歷史價(jià)值、文化價(jià)值、教育價(jià)值，但大多文物收藏品只是被擺放在博物館當(dāng)中供游客觀看，其自身所蘊(yùn)含的各種價(jià)值一直被人們所忽視，博物館文物藏品的歷史意義和利用價(jià)值也就無法得到良好的體現(xiàn)。因此，只有充分發(fā)揮博物館文物藏品的展示、教育、研究等功能，才能更好地保護(hù)和利用好文物藏品，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化博物館發(fā)展目標(biāo)，提升我國文化軟實(shí)力。

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