智能時(shí)代學(xué)校教育轉(zhuǎn)型變革的實(shí)踐探索

陳樹森 麥永新 曾憲清

深圳市光明區(qū)公明第一小學(xué)歷經(jīng)75年的辦學(xué)歷程，基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村教育向現(xiàn)代化城市教育的轉(zhuǎn)型。如今，面對智能時(shí)代，“科技正在改變?nèi)藗兊墓ぷ?、生活、學(xué)習(xí)方式及生存環(huán)境，推動(dòng)著社會(huì)深度變革和快速轉(zhuǎn)型并朝著智能化方向發(fā)展”，同時(shí)，在“深圳建設(shè)社會(huì)主義先行示范區(qū)” “粵港澳大灣區(qū)”全面加速建設(shè)的新時(shí)代背景下，學(xué)校發(fā)展之路在何方？我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？一系列教育問題擺在我們面前，亟待解決。讀懂新的時(shí)代，推動(dòng)學(xué)校的轉(zhuǎn)型變革已經(jīng)勢在必行。近幾年，公明第一小學(xué)始終堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，大力推行“陽光教育”，在學(xué)校的轉(zhuǎn)型變革上做了一些實(shí)踐探索。

一、理念與機(jī)制：頂層設(shè)計(jì)，成立“三大”中心，踐行辦學(xué)理念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，成立了“三大”中心，即后勤服務(wù)中心（主管學(xué)校工會(huì)、辦公室、后勤等工作）；教科培中心（主管學(xué)校教學(xué)、科研、培訓(xùn)等工作）；學(xué)生發(fā)展中心（主管學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)，安全與德育、師德師風(fēng)等工作）。推行行政跟級、跟科管理機(jī)制。主要做法有：

（一）堅(jiān)定黨建引領(lǐng)，堅(jiān)持群眾路線

學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針與政策，通過召開“不忘初心，牢記使命”等民主生活會(huì)、民主評議會(huì)等，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)建“民主、務(wù)實(shí)、清廉”的管理機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，全面落實(shí)工作作風(fēng)責(zé)任制，做到“依法治校、以德治校、依法治教”，提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。

（二）理念科學(xué)務(wù)實(shí)，推行陽光教育

1.辦學(xué)理念內(nèi)涵

“一切為了師生的陽光成長”辦學(xué)理念，以學(xué)生“品學(xué)兼優(yōu)、均衡發(fā)展”為指向，目的是幫助學(xué)生了解自己、發(fā)展自己、自主思考、陽光成長，為“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者接班人”奠定基礎(chǔ)?！瓣柟饨逃比趨R于“幸福教育、綠色教育、快樂教育、賞識(shí)教育”之中，但“公正、明亮、溫暖、廉政”的特質(zhì)更加突出。

2.陽光教育踐行主體

陽光教育的內(nèi)涵是指“均衡教育、大愛教育、素質(zhì)教育”等。其踐行主體為領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生。陽光班子處處溫暖；陽光教師事事領(lǐng)先；陽光少年天天向上。

二、課程與教學(xué)：構(gòu)建陽光課程，培養(yǎng)陽光學(xué)子

課程是教育的基礎(chǔ)和核心，課程也是學(xué)校教育理念、目標(biāo)的直接體現(xiàn)。公明第一小學(xué)在課程建設(shè)上，以尊重生命規(guī)律、學(xué)生年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以構(gòu)建陽光課程為理念，促進(jìn)學(xué)生最優(yōu)成長。課程建設(shè)始終堅(jiān)持：一方面嚴(yán)格執(zhí)行國家課程，做到全面育人；一方面努力開發(fā)校本課程，做到特色彰顯。

（一）守好課堂主陣地，推行高效課堂

學(xué)校將站穩(wěn)守好課堂主陣地作為基本要求，成立了各學(xué)科備課組，每周專門騰出1天時(shí)間，開展集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng)，確保了教科研活動(dòng)時(shí)間充足。

數(shù)學(xué)學(xué)科每兩周開設(shè)一節(jié)七巧板訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力；英語科組在一到三年級開設(shè)自然拼讀教學(xué)，四到六年級開展語篇教學(xué)，提升學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)。

在教學(xué)評價(jià)上，學(xué)校倡導(dǎo)“不以一張?jiān)嚲碓u價(jià)學(xué)生的單一評價(jià)體系”。以語文學(xué)科為例，學(xué)校每學(xué)期末舉行綜合素養(yǎng)測評，除組織相應(yīng)的能力測試外，還以年級為單位，設(shè)置了朗誦、辯論等闖關(guān)項(xiàng)目，綜合多方面的成績來評價(jià)學(xué)生。

（二）構(gòu)建陽光課程體系，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

學(xué)校以“陽光教育”特色總攬課程改革全局，以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革為突破口，大膽探索，大膽實(shí)踐，經(jīng)過多年的實(shí)踐研究，我校在課程改革方面取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果，形成了具有公明第一小學(xué)特色的課程體系。

1.特色校本課程

（1） 英語：開發(fā)了一套英語歌曲教材，“英語歌曲”和“英語閱讀”兩大校本課程在光明新區(qū)2016首屆好課程評選中獲得三等獎(jiǎng)。

（2）體育：無線電測向、定向越野、足球、籃球、田徑等特色項(xiàng)目在業(yè)內(nèi)成績突出。 2016年度獲得市校園足球聯(lián)賽（光明賽區(qū)）甲組第一名；2017年獲得市青少年校園足球聯(lián)賽男子乙組一等獎(jiǎng)；從2015起連續(xù)5年，榮獲光明區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍，并代表區(qū)參加全市比賽，其中，2019年榮獲深圳市團(tuán)體第二名的好成績。近幾年，無線電測向共獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)53人次，省級獎(jiǎng)項(xiàng)65人次。另外，校長牽頭編寫了《陽光足球》校本教材，學(xué)校先后被評為“深圳市足球特色?！?“廣東省校園足球特色學(xué)?！?。

（3）藝術(shù)：設(shè)有水墨、書法、合唱、打擊樂等項(xiàng)目。2018年12月，被評為廣東省中小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校。

（4） 科創(chuàng)：設(shè)有3D打印、3D打印筆、科技小發(fā)明、車輛模型、無線電測向等科技興趣小組；建有科技活動(dòng)室、科普長廊、無線電測向室、車模訓(xùn)練場、科普實(shí)踐農(nóng)科園。每天下午都開展科技興趣小組活動(dòng)，定期舉辦校園科技節(jié)和“科技創(chuàng)意大賽”評選活動(dòng)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)?？苿?chuàng)項(xiàng)目參加比賽獲獎(jiǎng)達(dá)673人次；獲得國家級小發(fā)明專利5項(xiàng)，學(xué)生科技論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)6人次，我校被評為“全國科普教研基地”；已經(jīng)開發(fā)的校本教材有《發(fā)明創(chuàng)造樂園》《無線電測向訓(xùn)練教材》。

2.陽光社團(tuán)課程

“全員參與社團(tuán)”是我校開設(shè)社團(tuán)的宗旨。目前，全校共有50個(gè)社團(tuán)，其中校級社團(tuán)23個(gè)，項(xiàng)目涵蓋了文學(xué)、藝術(shù)、體育、創(chuàng)新思維、信息技術(shù)、創(chuàng)客等方面；年級社團(tuán)有27個(gè)。學(xué)生自主選擇參與社團(tuán)活動(dòng)，參與率達(dá)到100%，社團(tuán)活動(dòng)成績突出。

3.陽光德育課程

陽光德育課程立足實(shí)際，圍繞深圳市提出的“八大綜合素養(yǎng)”，始終堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，踐行陽光教育理念，推行陽光評價(jià)，培養(yǎng)陽光少年，生成了學(xué)校陽光德育的名片。陽光德育與少先隊(duì)主題活動(dòng)融為一體，落實(shí)每月一主題的中隊(duì)活動(dòng)機(jī)制。如：9月尊師教育感恩活動(dòng)月；10 月隊(duì)?wèi)c與愛國教育月；11月文明禮儀月；12 月環(huán)保教育月；1、2 月體驗(yàn)實(shí)踐月；3 月學(xué)雷鋒活動(dòng)月；4 月緬懷先烈活動(dòng)月；5 月感恩活動(dòng)月；6 月“六一”活動(dòng)月；7、8 月實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)月。

4.陽光活動(dòng)課程

學(xué)校陽光活動(dòng)課程分為：“四節(jié)四周”，即校園藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、科技信息節(jié)、愛心義賣節(jié)及教學(xué)開放周、文化語文周、趣味數(shù)學(xué)周和開放英語周。

校園藝術(shù)節(jié)：有大型“文藝匯演”、“校園歌手”大賽、大型書畫精品展等。

開放英語周：有英語游園、趣味知識(shí)競賽、英文歌曲表演等。

愛心義賣節(jié)：同學(xué)們將自己的圖書、文具、玩具等物品，在跳蚤市場進(jìn)行買賣交易。

科技節(jié)：有神奇的液氮餅干、百變氣球、車模足球、動(dòng)手拼搭、七巧科技、3D筆創(chuàng)、動(dòng)力飛機(jī)、四軸飛機(jī)、太陽能小車拼裝、海模表演、魔術(shù)表演等，項(xiàng)目精彩紛呈。

三、發(fā)展與創(chuàng)新：建設(shè)“科學(xué)+智慧管理系統(tǒng)”，推行智慧管理

創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。立于粵港澳大灣區(qū)、國家科學(xué)城建設(shè)中心位置的公明第一小學(xué)不斷探索求變，以“科學(xué)智慧”為主題，開展了一些嘗試。

搭建了“科學(xué)+智能移動(dòng)辦公平臺(tái)”，落實(shí)陽光管理。我校智能移動(dòng)辦公平臺(tái)是依托“企業(yè)微信”平臺(tái)建設(shè)的，應(yīng)用于學(xué)校智能辦公，其審批的功能包含請假、物品維修、用章、用車等功能。

搭建了“科學(xué)+人臉識(shí)別出入系統(tǒng)”，確保學(xué)生安全。此系統(tǒng)主要運(yùn)用于學(xué)生的上下學(xué)接送工作，通過人臉識(shí)別學(xué)生入校，做到確認(rèn)學(xué)生安全到校，并有數(shù)據(jù)支撐；放學(xué)不用排隊(duì)，學(xué)生自主管理，減輕班主任工作量；方便家長接送；緩解校門口的交通壓力，保證學(xué)生的生命安全。

開發(fā)了“科學(xué)+班級優(yōu)化大師系統(tǒng)”，實(shí)施陽光評價(jià)。班級優(yōu)化大師是開展班級日常管理的一個(gè)平臺(tái)。班主任每學(xué)期將提前建立本班的學(xué)生信息，可以在前臺(tái)對學(xué)生的日常行為表現(xiàn)實(shí)時(shí)點(diǎn)評，陽光評價(jià)，家長端也可實(shí)時(shí)接收到教師的反饋信息，了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。另外，班主任、科任教師均可對后臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

陽光教育，開啟成功之路。公明第一小學(xué)在堅(jiān)持走“高位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”之路的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步探索智能時(shí)代教育教育轉(zhuǎn)型變革等課題，不斷創(chuàng)新積淀教育新成果，讓學(xué)生更加享受“陽光教育”，成為新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。