“逆行者”與“敢死隊(duì)”

張煒煜　賈若瑩

2020年2月29日的下午，正值武漢疫情嚴(yán)峻的時(shí)候，我們?cè)诰W(wǎng)上看到一篇文章，講武漢封城期間，一位快遞小哥聯(lián)合志愿者為醫(yī)護(hù)人員提供后勤保障的故事。故事很感人，評(píng)論也很多。那個(gè)時(shí)候人民日?qǐng)?bào)社的諸位同事和媒體朋友在那里奮戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)在中央的統(tǒng)一指揮調(diào)度下，全國各地馳援武漢，人同此心，大家都想為疫情中的人們做點(diǎn)事。但北京地區(qū)要求居家辦公，我們就想以這位快遞小哥的視角，出版一本書，給后人留下這一段真實(shí)的經(jīng)歷。悲壯也好，可歌可泣也罷，總之要留下一段信史?；谶@個(gè)想法，我就嘗試聯(lián)系這位叫汪勇的快遞小哥。

我們?cè)囍鴱奈闹泻驮u(píng)論中查找線索。很巧的是，置頂評(píng)論就是汪勇寫的。大概意思是，“你們寫我可以，但不要讓讀者打賞，不要通過消費(fèi)我掙錢，我個(gè)人也不接受任何捐款”。他想得很細(xì)、很無私，讓我肅然起敬。我們根據(jù)他微信名嘗試撥打他的電話，一下就聯(lián)系上了。

那個(gè)時(shí)候汪勇已經(jīng)得了好幾個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：武漢當(dāng)?shù)攸h組織批準(zhǔn)他火線入黨、順豐公司給他連升三級(jí)、國家郵政局授予他“最美快遞員”稱號(hào)。順豐老總王衛(wèi)夸他“汪勇，你真?！薄?bào)道他的媒體和自媒體閱讀量幾乎篇篇10萬+。我們很擔(dān)心他不愿意出書，或者提出很高的條件。不料他聽了這個(gè)信息很開心，愿意配合出版社做這件事。

我們趕緊給分管領(lǐng)導(dǎo)打電話，領(lǐng)導(dǎo)很支持，說他也看到了這個(gè)人的事跡，可以直接用《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道中用的“生命擺渡人”當(dāng)書名。

送別武漢市江岸區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部援漢醫(yī)療隊(duì)接待協(xié)調(diào)組總工會(huì)工作組。

因?yàn)榻煌ú槐悖覀冞B合同都沒簽，就開始了合作。經(jīng)過溝通，我們與汪勇商量的是他口述，找人來寫。起初聯(lián)系了一家報(bào)道過他的雜志，但出于多種考慮，他放棄了，讓我?guī)退覄e的人。我們就聯(lián)系了一位未曾謀面，也在武漢的青年作家沈嘉柯。沈嘉柯當(dāng)時(shí)同千萬武漢人一樣被禁足，還處于嚴(yán)重胃病中，作為一位曾出版過百萬級(jí)銷量的暢銷書作家，他依然沒提任何條件，表示一定把這件事做好。

當(dāng)時(shí)我們確定了幾個(gè)原則：故事真實(shí)、選材有代表性、言必有據(jù)。

考慮到只寫疫情期間的事，內(nèi)容有可能顯得單薄，就決定往前延伸，寫一下汪勇的成長經(jīng)歷，成一本傳記。

那時(shí)候全國人民幾乎都待在家里，揪心不已。疫情什么時(shí)候能結(jié)束，誰也不知道。因?yàn)槭掳l(fā)突然，武漢的醫(yī)療資源嚴(yán)重短缺，各種消息都有。從不懼危險(xiǎn)、以身殉職的李文亮醫(yī)生，到寫遺囑把遺體捐給國家的肖賢友;從患了絕癥堅(jiān)持工作的張定宇院長，到千里赴國難的鐘南山院士和王辰院士……那些讓人們激憤的、感動(dòng)的、奮進(jìn)的人和事，沈嘉柯都逐一整理、核實(shí)，并對(duì)多位醫(yī)護(hù)人員和志愿者進(jìn)行電話采訪。當(dāng)時(shí)在武漢的醫(yī)護(hù)人員分布在不同的微信群里，我們和沈嘉柯在汪勇的幫助下也“潛伏”在一些群里，親眼見證了他們的所作所為。

因?yàn)闀r(shí)間太緊張，沈嘉柯每寫一部分就會(huì)及時(shí)傳過來，出版社這邊同步進(jìn)行編校。

因?yàn)椴荒艽_定武漢的疫情什么時(shí)候能結(jié)束，所以就選取個(gè)節(jié)點(diǎn)，以后的情況準(zhǔn)備再補(bǔ)充或者寫下一本。沒想到的是，神奇的舉國體制再一次發(fā)揮了魔幻般的威力：不到3個(gè)月時(shí)間就控制住了這場百年罕見的疫情災(zāi)難。

黃鶴樓下水長流，白云千載自悠悠。居家辦公的時(shí)光過得太快，武漢大學(xué)的櫻花已落英繽紛。經(jīng)歷過生與死的考驗(yàn)，馳援的人們也已到了揮手作別的時(shí)刻。為了給一線醫(yī)護(hù)人員送一束鮮花表達(dá)感激，幾位武大校友會(huì)成員四處尋找，可把武漢花市都翻遍，只淘到幾朵。打電話給武漢東西湖郁金香主題公園，回復(fù)說：你們來吧。問能給多少，答：一整個(gè)公園。而那些將要返回家鄉(xiāng)的醫(yī)護(hù)人員，紛紛要求和汪勇合影，并要求汪勇在他們的衣服上簽名。

武大校友會(huì)為醫(yī)護(hù)人員送花。

于是汪勇又買了很多本子，像畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)一樣，請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員寫下一段話或一個(gè)故事，或者對(duì)他、對(duì)武漢的印象，并給紀(jì)念冊(cè)取名“金銀潭日記”。張定宇院長也答應(yīng)了給紀(jì)念冊(cè)寫序，可他實(shí)在太忙，最終只簽了個(gè)名。

后來我們?cè)凇渡鼣[渡人》一書中選用了10多篇醫(yī)護(hù)人員的手寫留念和張定宇院長的照片及簽名。

這樣的細(xì)節(jié)很多，我們?cè)诰幮５倪^程中多次被打動(dòng)。在這本書的最后，引用了一位網(wǎng)友的話：“我們派出的是逆行者，你們自己的全是敢死隊(duì)，沒有他們，十萬援軍都不夠用的。辛苦了?！?/p>

為了保證書稿質(zhì)量，編輯部還邀請(qǐng)《人民日?qǐng)?bào)》社會(huì)版主編李智勇老師做審讀。沒想到的是，他在審讀意見中寫道：“審看書稿時(shí)，我?guī)锥嚷錅I。既為汪勇本人的奉獻(xiàn)精神，又為孕育這種精神的文化土壤。中華民族歷盡苦難，而文明不絕于縷，正是骨子里有這種堅(jiān)韌而渾厚的利他精神?！?/p>

小暑剛過，這本書也面世了。出版這本書，對(duì)編輯來說，是學(xué)習(xí)，是提升，更是通過這種特殊方式介入歷史的機(jī)會(huì)。