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    讓觀察成為一種習(xí)慣

    2020-07-27 16:30:43王曉東
    作文周刊·七年級(jí)版 2020年24期
    關(guān)鍵詞:紫藤作文同學(xué)

    王曉東

    【文題展示】

    看山水,如何看見生命的靈性?看人間,如何看見世事的真相?看史傳,如何看見人性的善惡?看生活,如何看見人情的冷暖?看,需要眼睛;看見,更需要頭腦和靈魂。

    請(qǐng)以“我看見”為題,寫一篇作文。要求:(1)角度自擬,文體自定,詩歌除外;(2)表達(dá)自己的真情實(shí)感;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

    【眾說紛紜】

    老師:這是一道看似簡單、內(nèi)涵卻很豐富的文題。很多同學(xué)往往隨意性地選擇看到的內(nèi)容,卻不去思考看到的內(nèi)容背后所蘊(yùn)含的本質(zhì)?!翱础笔且曈X,需要用眼睛去觀察;而“見”則需要通過豐富的想象來傾注我們的思想和情感。其實(shí),我們的語文書上,也有不少“看見”的范例可供大家借鑒:王安石登飛來峰,不僅看到了飛來峰的雄偉高大,更見到了“不畏浮云遮望眼”的勇氣和膽識(shí)。季羨林從幽徑藤蘿被砍的悲劇里,見到了“愚氓滅美”的事實(shí),更從深處感知到無人去關(guān)心藤蘿被滅的人性悲劇。只要大家能夠透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì),就一定能發(fā)現(xiàn)其中的“乾坤”。

    范桂銀:讀完劉若曦的作文,讓我不禁想起學(xué)校北面那座小土丘。之前每每路過那里,總會(huì)看見綠樹蔥蔥、青草茵茵、鶯歌燕舞、鳥語花香的美好景象。然而,社會(huì)在進(jìn)步,科技日新月異,這里也悄然發(fā)生著改變:冰冷的鋼筋水泥代替了兒時(shí)青澀的記憶,林立的高樓大廈也讓我們這個(gè)城市越發(fā)冷寂,真不知兒時(shí)田野的快樂是否還在。

    王煜茹:說起“看見”,在美麗的校園中,我看見最多的便是那條紫藤長廊。午飯后,我最喜歡與同伴踏著陽光在這里散步了。夏天走在這里,總能感到絲絲涼意,紫藤盤繞著頂上的柱子,無不昭示著蓬勃的綠意和頑強(qiáng)的生命。精致的圓柱花紋,兩旁還有同學(xué)們精美作品的展覽,讓紫藤長廊顯得富有文化氣息。每每看到這校園美景,總能讓我感受到奮發(fā)的力量。

    陳貞伊:如果我寫“看見”,則會(huì)與中華上下五千年的歷史掛鉤。透過史書,我看到了炎黃聯(lián)手大戰(zhàn)蚩尤,夏商周的誕生,春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)事紛擾,秦皇漢武開創(chuàng)統(tǒng)一帝國……史事的背后,也有人性的美丑。丞相諸葛亮忠心不渝,死而后已;將軍司馬炎篡奪帝位,明太祖朱重八與開國元老玩轉(zhuǎn)權(quán)謀詭計(jì)……以古為鏡,可以知興替,歷史沉淀于時(shí)間,于我而言,這冊(cè)陳舊的古書無疑就是最好的“看見”!

    李好:火紅火紅的衣服,鏗鏘有力的鼓點(diǎn),那是一群老奶奶在熱情洋溢地打著腰鼓!二胡笛子馬頭琴,一群穿紫色T恤的老人,用他們剛練好的曲子在表演。那派頭,很專業(yè)。評(píng)彈燈謎相聲,火辣的廣場舞,既高雅,又有生活情趣。臺(tái)上是老戲迷的舞臺(tái),臺(tái)下是老人的專座。最萌的爺爺奶奶來頒獎(jiǎng),最活躍的志愿者在行動(dòng)。這是我們南沙社區(qū)迎新年會(huì)。要不是奶奶帶我來,我真不敢想象這群老人們的業(yè)余生活竟這么豐富!一次小小的社區(qū)活動(dòng),我居然看見了老有所樂的幸福晚年。

    老師:人生的腳步匆匆,踩過每一個(gè)春夏秋冬。不管是冬日的漫天雪花,還是山頂?shù)娜粘鋈章?不管是晝讀夜誦,還是人生百態(tài)。每一段時(shí)光,每一種生活,都可以成為“看見”的素材,關(guān)鍵是要有獨(dú)到而有意義的感知和發(fā)現(xiàn)。

    【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】

    很多家長抱怨孩子寫的作文內(nèi)容空洞;很多孩子寫作文,對(duì)著一張白紙,嘴里咬著筆頭,卻半天也憋不出一句話;很多老師都表示,看孩子們的作文總是千篇一律,滿滿的參考作文的影子,缺乏真情實(shí)感。這正是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)生活缺乏一定的觀察。那么,我們?cè)撛趺醋?,才能寫出文情并茂的作文呢?/p>

    有以下方面可供大家借鑒:

    讓觀察成為一種習(xí)慣。處處留心,皆成文章。不管是家里還是外面,不管是一棵小草還是參天大樹,不管是白天還是黑夜。只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多美妙之處。

    學(xué)會(huì)深度挖掘。我們?cè)谛@、家庭、社會(huì)等現(xiàn)實(shí)生活中,必然會(huì)看到和聽到許許多多的事,再加上自己的親身經(jīng)歷,可用的作文素材是很多的。有些現(xiàn)象或變化可能并不起眼,但如果能抓住關(guān)鍵詞句深究下去,就能發(fā)掘出新穎的材料來。

    所選的材料要有時(shí)代感。有些同學(xué)寫作文,最喜歡羅列“光榮榜”“英烈榜”,舉的是人人皆知的事例,缺乏鮮活的時(shí)代氣息。這樣的材料雖然典型,但跟不上時(shí)代的步伐,應(yīng)有所摒棄。在寫同一題目的作文時(shí),許多同學(xué)往往會(huì)不約而同地想到同樣的材料,但這樣寫出的作文往往人云亦云,千人一面,缺乏新意。所以選材時(shí),我們要盡量避開別人容易想到的材料,去選取別人想不到的、別出心裁的材料。

    【小編插話】

    從以上幾位同學(xué)的精彩發(fā)言中可知,只要同學(xué)們帶著一雙智慧的眼睛,用你那深刻的思考和悲憫的情懷去“看見”世事的真相和人情的冷暖,就一定能在小小的文章里,寫出一個(gè)大大的天地,從而凸顯高遠(yuǎn)的境界。

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