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孔子早在二千五百多年前就說過題目之話:即“幾個(gè)人在一起走路,其中一定有我的老師在?!苯辏业膸状螌?shí)踐檢驗(yàn)了此話的真理性。
乙未孟冬,我與一林業(yè)企業(yè)老總?cè)タ疾炀G化苗木,來到山東省莒縣,自我感覺認(rèn)字還可以的我,第一眼看到“莒”字即認(rèn)作“呂”字,硬是把莒(音“舉”)縣叫成了“呂縣”,習(xí)慣以為認(rèn)字認(rèn)半邊,不會差蠻遠(yuǎn)。那只有初中學(xué)歷的老總聽后“譏笑”著糾正說,看你還是個(gè)文化人,怎么認(rèn)白字,是“舉”縣?;厝ズ笠徊樽值洌阌X羞愧,“莒”讀音是“舉”也。那低學(xué)歷老總無形中當(dāng)了我一次文字老師。
己亥孟夏,我和文化界幾位同仁跟隨一縣吏來到江西省永豐縣沙溪鎮(zhèn)歐陽修中學(xué)謁拜西陽宮,在西陽宮看到了歐陽修的《瀧岡阡表》碑刻全文。在碑刻前,我們一行人陸續(xù)將其中的“瀧”讀成“龍”。旁邊一位只有高中學(xué)歷的當(dāng)?shù)刂驹刚哒f,“瀧”是多音字,有“龍”的讀音,作地名時(shí)讀“雙”音,《瀧岡阡表》應(yīng)讀作《“雙”(音)岡阡表》,瀧(音“雙”)岡是歐陽修父母安憩地,是一小山名,隨即百度一下,果然。這名臨時(shí)同行的志愿者,當(dāng)了我一次地理老師。
己亥仲夏,我隨一行文人到江西省寧都縣田埠鄉(xiāng)霄高村采風(fēng)。青山秀水間,盛開的金銀花煞是誘人。同株同枝、晶瑩剔透白色的金銀花和明亮高貴的黃色金銀花,吸引著欣賞的目光和采擷的手指。同去的文聯(lián)主席允勝賢弟采摘了一袋,因帶了些葉、枝齊摘下,我與其坐在一起擇出些葉、枝時(shí),好奇地問主席,此花怎會有白色、黃色之分?主席說,花盛開后稚嫩時(shí)為白色,等老成后為黃色。我心里不太茍同,認(rèn)為自己畢業(yè)于林業(yè)專業(yè),對植物特性知識應(yīng)勝于師范專業(yè)畢業(yè)的主席,有些不以為然。一查專科書上金銀花特性,其上曰:金銀花花色幼時(shí)白,成時(shí)黃,令我大悟。此事,文聯(lián)主席當(dāng)了我一次植物老師。
誠然,人不是全才,各有所長,人也不必什么都懂,有知識即可,但知識能健全些是大有益處。只要抱著不恥下問、活到老學(xué)到老的心態(tài),奉行“三人行,必有我?guī)熝伞钡墓庞?xùn),不恥才疏,虛心致學(xué),百科知識定會更淵博,人生意義定會更精彩!