校園重開學(xué)子聚

張逸龍

4月13日，寧波市初三、高三學(xué)生開學(xué)，標(biāo)志著寧波正式進(jìn)入“開學(xué)季”。在國內(nèi)疫情防控形勢持續(xù)向好的背景下，寧波有序推進(jìn)開學(xué)復(fù)課工作。截至目前，寧波大中小學(xué)學(xué)生，除特殊情況外，已全部從“居家”走入課堂，沉寂已久的校園恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力。

守好校園“責(zé)任田”

寧波開學(xué)復(fù)課工作啟動(dòng)后，各校根據(jù)疫情防控要求，制定了科學(xué)的復(fù)課管理方案，嚴(yán)格把控日常監(jiān)測、師生摸排、消毒滅菌等各項(xiàng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，適當(dāng)調(diào)整錯(cuò)峰入學(xué)放學(xué)時(shí)間，確保學(xué)校復(fù)課后師生健康安全，盡全力守好自身“責(zé)任田”。

學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，守好這道防線至關(guān)重要。寧波中學(xué)開學(xué)復(fù)課后，學(xué)生進(jìn)校時(shí)均要保持1米以上距離，排隊(duì)接受熱成像測溫儀檢測，體溫正常后洗手消毒才能進(jìn)入學(xué)校。“假如出現(xiàn)體溫異常情況，會(huì)進(jìn)行二次測溫，校醫(yī)和值班的老師隨時(shí)都在。如果第二次測溫學(xué)生體溫依舊異常，將會(huì)被安排到學(xué)校大門旁邊的隔離室?！睂幉ㄖ袑W(xué)副校長陸雁說。

不只是寧波中學(xué)，開學(xué)復(fù)課后，寧波各校均在校門口設(shè)置了層層“關(guān)卡”，間距排隊(duì)、測量體溫、洗手消毒已成為寧波各地大中小學(xué)開學(xué)的標(biāo)配。

在學(xué)校，教室和食堂是人員密集的重要場所，如何最大限度地減少人員聚集可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)？寧波各地學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行了探索創(chuàng)新。

鐘公廟中學(xué)黨總支書記、副校長張春曉告訴記者，由于條件有限，該校教室內(nèi)的課桌間隔無法達(dá)到1米距離。“為了解決這個(gè)問題，我們運(yùn)用幾何原理，將原來并排的課桌進(jìn)行菱形錯(cuò)位，這樣就在有限的空間內(nèi)，盡可能地拉大了課桌間的距離。”張春曉說。

在食堂防護(hù)方面，各校也紛紛出臺(tái)了相關(guān)的就餐制度。為了避免進(jìn)出食堂和就餐時(shí)可能產(chǎn)生的交叉感染，惠貞書院對(duì)學(xué)生的就餐秩序作出了嚴(yán)格規(guī)定?！拔覀円竺繌埐妥乐蛔鴥擅瑢W(xué)，且同向而坐，不同年級(jí)錯(cuò)時(shí)段進(jìn)入食堂就餐?！被葚憰撼踔胁康掠幹魅蚊短戽ソ榻B說，為了方便管理與追蹤，學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的班級(jí)和學(xué)號(hào)設(shè)置了相應(yīng)的編號(hào)，每個(gè)人必須按照編號(hào)在對(duì)應(yīng)的位置上吃飯。

在寧波中學(xué)，各個(gè)年級(jí)學(xué)生就餐時(shí)間相差20分鐘，打餐排隊(duì)間隔1米距離，就餐要斜角坐。而且，學(xué)生就餐不僅分年級(jí)錯(cuò)時(shí)，還要“錯(cuò)樓層”——高中部在一樓餐廳、初中部在二樓餐廳、新疆班在三樓餐廳。除此之外，該校還對(duì)學(xué)生就餐流程進(jìn)行了明確，要求學(xué)生按指定路線進(jìn)出餐廳。

除了錯(cuò)峰就餐，有的學(xué)校還實(shí)行送餐到班。比如北侖區(qū)泰河學(xué)校，對(duì)于在教室吃飯的師生，學(xué)校會(huì)安排食堂工作人員用保溫箱直接把飯菜送到教室，學(xué)生和老師各自在座位上吃飯，吃完后餐具統(tǒng)一由食堂工作人員收走并進(jìn)行消毒。

開學(xué)復(fù)課后，寧波各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園衛(wèi)生消毒、食堂管理、宿舍管理、交通管理、垃圾分類等工作的各項(xiàng)防控和檢查通報(bào)，堅(jiān)持師生晨午檢制度，校內(nèi)“一日兩報(bào)”，向街道和教育局“一日一報(bào)”和“零報(bào)告”?！斑@些艱苦細(xì)致、富有成效的工作，有效確保了學(xué)生開學(xué)復(fù)課的穩(wěn)妥有序?！睂幉ㄊ薪逃贮h委書記、局長朱達(dá)說。

凝聚合力筑防線

4月13日，寧波高三、初三年級(jí)復(fù)課，開啟了分批錯(cuò)峰開學(xué)的序幕。為了消除廣大師生和家長的顧慮，寧波市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)和寧波市教育服務(wù)管理中心聯(lián)合推動(dòng)全市保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)行承保的校（園）方綜合責(zé)任保險(xiǎn)、教職工校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)和學(xué)生幼兒綜合保險(xiǎn)，免費(fèi)擴(kuò)展新冠肺炎的賠償責(zé)任和限額，保障全市學(xué)校順利復(fù)課。

學(xué)校是疫情防控的重點(diǎn)場所，學(xué)生健康、校園安全關(guān)系到千家萬戶。開學(xué)復(fù)課工作啟動(dòng)后，寧波各相關(guān)部門和社會(huì)各界積極參與，在人力、物力等方面給予學(xué)校支持，合力構(gòu)筑校園安全防線。

開學(xué)復(fù)課前，寧波各地衛(wèi)健部門牽頭，向每所學(xué)校派駐1名醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任健康指導(dǎo)員。這些健康指導(dǎo)員不僅要發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢指導(dǎo)學(xué)校的疫情防控和突發(fā)疫情應(yīng)急處置準(zhǔn)備工作，還要對(duì)學(xué)校防疫骨干教師和志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)和督促教職工和學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。目前，寧波各所學(xué)校均有健康指導(dǎo)員全天候駐守。

王燕敏是北侖區(qū)第二人民醫(yī)院駐校健康指導(dǎo)員之一。協(xié)助做好體溫檢測、抽查檢測結(jié)果、排查教職員工和學(xué)生健康狀況、巡查教室和食堂等聚集場所消毒情況、指導(dǎo)返校前準(zhǔn)備工作……連日來，她同駐校健康指導(dǎo)小組成員一起把轄區(qū)內(nèi)的柴橋中學(xué)、蘆瀆中學(xué)走了好幾遍，角角落落都沒有放過，生怕會(huì)留下什么漏洞。

在衛(wèi)健部門派駐健康指導(dǎo)員的同時(shí)，寧波市教育局組織機(jī)關(guān)黨員干部分片定校下沉到36所市直屬學(xué)校，全天候一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)校開學(xué)復(fù)課工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門幫助解決具體問題、實(shí)際困難，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，確保各校開學(xué)復(fù)課工作穩(wěn)妥有序。協(xié)助指導(dǎo)師生進(jìn)校上課，檢查學(xué)校臨時(shí)留觀室設(shè)置、防護(hù)物資準(zhǔn)備情況，督促學(xué)校落實(shí)人員密集場所通風(fēng)工作，對(duì)重點(diǎn)師生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)心關(guān)注……這是下沉黨員干部每天在學(xué)校的規(guī)定動(dòng)作。

寧波市教育局人事處處長盧濤的下沉學(xué)校為鄞江中學(xué)，他家與學(xué)校相距30多公里，每天學(xué)校走讀生還沒到校，他就已經(jīng)守在了學(xué)校做準(zhǔn)備工作，晚上要等住校生吃完飯開始晚自習(xí)，他才放心離?；丶?。鄞江中學(xué)校長馬明康說：“機(jī)關(guān)黨員干部駐校協(xié)助指導(dǎo)，給我們吃了一個(gè)‘放心丸！”他表示，機(jī)關(guān)黨員干部下沉不僅緩解了學(xué)校壓力，也讓教職員工有更多精力投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中。

構(gòu)筑校園安全防線，有醫(yī)務(wù)人員和機(jī)關(guān)黨員干部的付出，也有愛心企業(yè)和社會(huì)組織的支持。以寧波中學(xué)為例，該校已收到寧波理想信息工程有限公司捐贈(zèng)的1套自動(dòng)紅外線測溫安檢設(shè)備、1200個(gè)口罩，寧波金鳥服飾有限公司捐贈(zèng)的15套防護(hù)服、2000個(gè)口罩，上海鄞州商會(huì)捐贈(zèng)的5000個(gè)口罩。

為減少上下學(xué)時(shí)學(xué)生與家長在校門口聚集，公安、交警等部門也紛紛派駐力量到各學(xué)校門口維持秩序、疏導(dǎo)交通。除此之外，一些家長也自發(fā)到校門口做志愿者，參與校園疫情防控。張春曉說，鐘公廟中學(xué)開學(xué)后，每天有12名家長志愿者在校門口“執(zhí)勤”，幫助老師維持排隊(duì)秩序，檢查學(xué)生甬行證，有效減輕了老師和保安的工作壓力。

上好開學(xué)“第一課”

作為每年開學(xué)的保留節(jié)目，“第一課”已成為寧波中小學(xué)加強(qiáng)德育教育的精品課程。疫情之下，如何上好開學(xué)“第一課”？將疫情作為鮮活教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)時(shí)應(yīng)景的生命教育、愛國主義教育、心理健康教育等，成為很多寧波學(xué)校的選擇。

在開學(xué)復(fù)課之前，寧波市教育局就早早為學(xué)生們準(zhǔn)備了統(tǒng)配版的開學(xué)“第一課”——觀看《愛我中華守護(hù)健康從我做起》視頻內(nèi)容。在4月13日開學(xué)當(dāng)天，寧波初三、高三12萬余名師生通過網(wǎng)絡(luò)觀看了該視頻。

“33分鐘的視頻，從宏觀層面記錄了我們與疫情進(jìn)行艱苦卓絕斗爭的特殊經(jīng)歷，也讓孩子們?cè)僖淮我庾R(shí)到安靜的校園生活來之不易?，F(xiàn)在的我們，要不折不扣做好復(fù)學(xué)后的疫情防控工作，守護(hù)健康，從我做起?！睂幉ㄊ袑?shí)驗(yàn)學(xué)校901班班主任邱丞霞說，對(duì)孩子們來說，在家學(xué)習(xí)的超長日子里，自我管理能力的提升將是人生中一筆寶貴的財(cái)富。

除了“統(tǒng)一行動(dòng)”，寧波各學(xué)校還安排了不少“自選”動(dòng)作。

寧波華茂外國語學(xué)校邀請(qǐng)浙江省援助武漢抗擊新冠肺炎疫情第二批醫(yī)療隊(duì)成員、明州醫(yī)院康復(fù)一科副主任李斌琦走進(jìn)校園，以專家視角為初三的學(xué)生帶來開學(xué)“第一課”，講解新冠肺炎的科普防護(hù)知識(shí)，講述醫(yī)護(hù)人員在武漢期間抗擊疫情的真實(shí)經(jīng)歷，讓學(xué)生們掌握各類應(yīng)急情況處置方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命的意義進(jìn)行深入思考。

鄞州區(qū)江東中心小學(xué)校長竺可斌帶領(lǐng)策劃團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)半個(gè)月的時(shí)間，拍攝剪輯了《校長第一課》，把疫情防控當(dāng)作立德樹人的鮮活教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抗疫中涌現(xiàn)出來的科學(xué)家、醫(yī)護(hù)人員、一線防控工作者及志愿者的感人事跡，加強(qiáng)感恩教育和責(zé)任教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)國的動(dòng)力。

海曙中心小學(xué)將防控知識(shí)作為重要內(nèi)容納入開學(xué)“第一課”，制作了《海曙中心小學(xué)復(fù)學(xué)返?！芬曨l，通過情景模擬演練的方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行居家和校園防疫。同時(shí)，推出“不負(fù)春光？云上”開學(xué)式，通過“致敬逆行者”“致敬復(fù)工復(fù)產(chǎn)的勞動(dòng)者”“善行義舉”“復(fù)學(xué)返課視頻”四個(gè)篇章，為學(xué)生上好生命教育課。除此之外，校長周漢斌還以微視頻《復(fù)學(xué)6個(gè)“1”》寄語師生，幫助師生調(diào)整心態(tài)，以飽滿的精神投入工作和學(xué)習(xí)。

值得一提的是，寧波不少學(xué)校還把學(xué)生心理健康作為開學(xué)復(fù)課的重點(diǎn)，并將其納入開學(xué)“第一課”。比如，寧波市李興貴中學(xué)錄制微課《新冠肺炎疫情下的心理建設(shè)》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自律、建立目標(biāo)，開創(chuàng)美好的在校生活。校長沈世軍考慮到這次疫情給學(xué)生帶來了負(fù)面情緒，特地自掏腰包為每位1—4月份生日的學(xué)生準(zhǔn)備了一張?zhí)貏e的生日賀卡，幫助學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，鼓勵(lì)他們不負(fù)韶華，奮勇前行。